2019年第二单元《我们周围的空气》2.2氧气巩固练习（word版有答案）

第二单元2.2氧气巩固练习
一、选择题：
1、空气中化学性质比较活泼，且能支持燃烧的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．氦气
2、下列描述正确且属于氧气化学性质的是（　　）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．通常状况下，1?L水中大约能溶解30?mL氧气
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性
D．氧气是一种化学性质很活泼的气体，能跟所有物质发生氧化反应
3、下列对一些实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体
C．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸汽
D．硫在空气和氧气中燃烧，都生成了一种刺激性气味的气体
4、下列不属于氧气用途的是（　　）
A．气焊 B．光合作用 C．医疗急救 D．火箭助燃剂
5、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　）

A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
6、下列关于物质在纯净氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）

7、我们做过氧气性质一系列实验，下列说法错误的是（　　）
A．铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以剧烈燃烧
B．做铁丝、硫在氧气中燃烧实验时集气瓶中要放少量水的作用相同
C．硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓度小
D．氧气在与磷、硫、铁的反应中提供氧，体现了它的氧化性
8、在探究氧气的性质实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（　　）
A．收集到的氧气量太少或纯度太低
B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一层细沙
D．铁丝的一段没有系火柴
9、如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析正确的是（　　）

A．①中常温下碳单质化学性质稳定，是由于碳原子最外层电子数为8的稳定结构
B．②的目的是提高木炭的着火点
C．③可以观察的现象是：木炭发出白光，生成无色无味的二氧化碳
D．④的现象可以得出碳与氧气燃烧生成二氧化碳
10、小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因不可能是（　　）
A．收集到的氧气量太少或纯度太低
B．铁丝表面的铁锈未除干净
C．集气瓶底没有铺一层细沙
D．铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中
11、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）

A．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B．Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光
12、下列反应属于化合反应的是（　　）
A．锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气
B．碳酸→水+二氧化碳
C．蜡烛+氧气水+二氧化碳
D．镁+氧气氧化镁
13、下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（　　）
A．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中
B．小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集
C．小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮
D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中
14、为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（　　）
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验
15、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　）

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
二、填空题：
1、在氧气中点燃：①镁条?②木炭?③硫?④磷?⑤细铁丝，用序号填空：（1）生成黑色固体的是 （2）发出明亮蓝紫色火焰的是 （3）产生浓厚白烟的是 （4）发出耀眼的白光，生成白色固体的是 （5）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是
2、如图所示，将红磷和硫分别放在氧气中充分燃烧，等冷却后打开弹簧夹，分析后回答下列问题。
（1）燃烧时的现象：A中 ；B中 ；A中反应的文字表达式为： ；B中反应的文字形表达式为： （2）冷却后同时打开C、D两个弹簧夹，观察到的现象是 ；并解释出现现象的原因：A ；B ；
3、如图所示，是细铁丝、硫粉、木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请回答：
（1）实验Ⅰ中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：①剧烈燃烧、火星四射；②放出热量；③生成了一种黑色固体。其中能证明铁细燃烧属于化学变化的是 （填①或②或③）集气瓶装少量水的作用是 。实验前，要将细铁丝盘成螺旋状，其目的是 。某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有 （填标号）。A．铁丝太粗　　　　　　　　　　B．铁丝没有绕成螺旋状C．集气瓶中氧气的浓度太低　　　D．点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中（2）实验Ⅱ中，所用硫粉颜色为 色（填“白”或“黄”或“蓝”）集气瓶中装少量水的作用是 。（3）实验Ⅲ中，可观察到木炭在氧气中燃烧发出白光，而木炭在空气中燃烧发出微弱的红光，这说明，物质燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。（4）写出实验中反应的文字表达式。Ⅰ Ⅱ Ⅲ 这三个反应的共同点是 （写1条）。
4、小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。【进行实验】取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下
实验次数
氧气的体积分数%
实验现象
第一次
90%
燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功
第二次
80%
燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功
第三次
70%
燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功
第四次
60%
燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功
第五次
50%
铁丝没有燃烧
（1）铁丝燃烧的文字表达式为 。（2）通过这组探究实验，可得出的结论 。（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是 。A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验【反思与评价】对氧气纯度要求较高的实验应采取 收集氧气。?
5、小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是 。
【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡 放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出将相同的3支带火星竹签分别插入①-③号瓶中，记录实验现象。???? 获得第一组实验现象后小君又做了第二组实验并记录实验现象。两组实验数据和现象见表：
实验分组
　第一组
　第二组
　实验序号
　①
　②
　③
　④
　⑤
　⑥
　集气瓶装水的体积分数/%
　15
　30
　45
　34
　38
　42
　带火星竹签状况
　亮
　很亮
复燃
　很亮
　复燃
　复燃
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是 %．这时候的集气瓶中氧气的体积分数为 %。【实验结论】经多次实验得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的 ，请你提出实验改进的措施 。

参考答案
1、C 2、C 3、D 4、B 5、D 6、D 7、B 8、C 9、D 10、C
11、A 12、D 13、D 14、C 15、B
二、填空题：
1、答案为：（1）⑤；（2）③；（3）④；（4）①；（5）②。
2、答案为：（1）产生大量的白烟；产生淡蓝色火焰；磷+氧气五氧化二磷；硫+氧气二氧化硫；（2）A中水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的五分之一，B中没有水进入；红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小；硫在空气中与氧气反应生成二氧化硫气体，装置内气压几乎无变化。
3、答案：（1）③；防止生成物的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底；增大与氧气的接触面；?ABCD；（2）黄；?吸收二氧化硫防止它污染空气（熄灭硫的燃烧）；（3）浓度（或含量、多少、质量分数等）（4）I：铁+氧气四氧化三铁；II：硫+氧气二氧化硫；III：碳（木炭）+氧气二氧化碳；都属于化合反应（条件都为点燃、都有氧气参加等合理即可）
4、解：（1）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，配平即可；故答案为：铁+氧气四氧化三铁；（2）通过这组探究实验，可得出的结论是：在O2浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧；故答案为：在O2浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧；（3）要研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是：在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验；故答案为：C；【反思与评价】用排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：排水法。
5、解：【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；故答案为：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率；【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡连续、均匀放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出；得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是35%，因为按题目实验安排看，第一组是①②③，每一个数相差15；第二组是④⑤⑥，每一个数相差4；第三组该是⑦35%⑧36%⑨37%，每一个数相差1，因此，⑦是35%；这时候的集气瓶中氧气的体积分数为35%+65%×21%=49.65%；故答案为：连续、均匀；35；49.65；【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，实验改进的措施是：收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气；故答案为：水蒸气；收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气。