第5课 演示文稿巧播放教学设计
教学内容 本课的主要内容是了解如何设计和制作竞选演示文稿，认识制作演示文稿的“高手”——多媒体制作工具PowerPoint，学会启动和退出PowerPoint、应用设计模块、选择幻灯片的版式、输入幻灯片的内容。 学生分析 本课的教学对象是四年级学生，他们学习了Word，但对PPT还很陌生。在教学中，考虑到学生接受知识的过程，我们可以从Word入手来学习设计和制作竞选文稿，同时通过制作用于竞选的演示文稿激发学生的学习积极性。 教学目标 知识与技能： 1．学会启动和退出PowerPoint； 2．学会使用设计模板和选择幻灯片的版式； 3.?学会使用“内容提示向导”制作演示文稿。 过程与方法： 通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 培养学生积极探索、大胆尝试和合作学习的精神，提高学生的实践能力和学习能力。 教学重、难点 学会使用设计模板和选择幻灯片的版式；学会使用“内容提示向导”制作演示文稿。 教学准备 相文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 选择制作竞聘演示文稿的工具
你竞选过学校大队干部吗？你准备过竞选演讲稿吗？你会如何设计竞选时用于辅助演讲的演示文稿呢？ 如果你即将参加竞选，你会选择什么工具来制作你的演示文稿？ 1.认识PowerPoint。 PowerPoint制作的演示文稿内容丰富、画面美观、表现生动，对听众有较强的吸引力，能获得很好的演讲效果。 2.展示PowerPoint的工作界面。 结合Word，认识PowerPoint的工作界面并找出他们的异同之处。 3.启动和退出PowerPoint。 学生独立思考启动和退出PowerPoint的方法。 小组交流讨论退出PowerPoint的诀窍。
1.启动PowerPoint并新建 演示文稿。
培养学生的灵活运用知识的能力
2.选择设计模块和幻灯片版式。 学生自行选择设计模块和幻灯片版式，并在小组内相互交流自己的作品。 3.保存文件。 你对自己的作品满意吗？你知道怎么样修改设计模板和幻灯片版式呢？我们可以借助“帮助”功能，自己探索，找出答案。
除了通过应用设计模板来设计和制作演示文稿，你还能想出 其他的方法创建新的演示文稿吗？ 1.视频演示利用“内容提示向导”制作演示文稿的过程。 2.学生跟着视频操作。 3.学生自行练习操作，小组内相互帮忙，完成操作过程。
新建一个演示文稿，并应用“万里长城”的设计模板和“项目清单”的幻灯片版式。 学生进 行拓展练习。 鼓励学生 发挥想象力和 创新精神。 课堂小结（3分钟） 总结本课的学习内容和学习 情况。
课件12张PPT。 你打算竞选什么岗位
用什么方式让你的竞选更出众?演示文稿巧播放 怎样启动和退出PowerPiont?探 究： 结合Word，认识PowerPoint的工作界面并找出他们的异同之处。 尝 试： 请各小组尝试多种新建演示文稿的方法？尝试指南： 根据以往的学习经验尝试操作
求助“学生频道”中“锦囊盒”
使用PowerPoint 中的帮助
请教老师新建演示文稿：二、根据设计模板三、根据内容提示向导一、利用“空演示文稿” 幻灯片设计 幻灯片版式改变外观：挑 战： 1、在幻灯片上输入你的竞选宣言和你的名字
2、更改幻灯片设计模板
3、改变幻灯片的版式
4、将文件保存至“我的文档”中
