课件3张PPT。寻找春天我是友情小提示，如果不需要，可以删除。
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①、选中图片（图片周围出现八个控制点）
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第8课 放映效果我设置 教学设计
学时1?
三维目标
知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的，理解幻灯片。
能力目标：恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果和动画顺序。
情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
教学重点
能够熟练给幻灯片添加各种动画效果
教学难点
自定义动画的应用
授课方法
情境教学
教学准备
演示幻灯片、学生素材
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
师：同学们好，今天给大家带来了一断阿凡提的动画，请大家欣赏。（播放动画）
今天我们就用PowerPoint制作“机智的阿凡提”演示文稿，同学们，你们有信心吗？（边说边贴标题）
二、启发探究，技巧点拨
好，我们来看第一关。
第一关
给第一张幻灯片的文字设置你喜欢的动画效果。
请同学们拿出自学提纲，齐读第一关要求。
请根据自学提纲的要求，完成第一关（限时两分钟）
做完的同学请你用坐姿告诉老师。有的同学还没有掌握这项本领，找一个“小老师”来教教我们。
（评价学生：你讲解的真好，请同学们用掌声谢谢他）
同学们表现非常的出色，这么迅速就完成了第一关。如何让幻灯片更美妙生动呢？请看第二关。请一位同学来朗读第二关的要求。
三、自主探究，交流分享
第二关
依照角色出场对话顺序，给第二张幻灯片人物和对话添加上动画效果。
这一关有一定的难度，需要注意自定义动画的顺序，请同学们根据自学提纲第二部分自己先尝试，看谁能够最快做出来。
完成的同学请你教一教周围有困难的同学。
请一位同学来给大家演示一下操作方法。（你操作的真棒，讲解的真仔细。）
我们再来看另一个同学的作品。你有什么发现？该如何解决？
引导学生发现动画顺序错误，以及重复问题。
观看阿凡提动画。
如果学生没有信心，再强调一遍。
学生操作，教师巡视。
请一位学生上台演示操作方法。
学生操作，教师巡视。
学生演示操作以方法
学生思考，并回答问题。
有问题的同学快速纠正，没有问题的同学请继续闯关。
第三关
完成第一张与第二张幻灯片间动画切换效果设置。
这些有难度的关卡，同学们都一一闯过了，看来同学们都非常的英勇，幻灯片的切换效果让我们的演示文稿更加丰富，来比一比谁的幻灯片更加绚烂。
结合自学提纲，闯过第三关。
请一位同学来演示他的操作方法。
我们已经连闯三关了，同学们的表现非常棒，请为表现这 么好的自己鼓掌。但是我们的故事并没有结束，请同学们帮助 机智的阿凡提让剩下故事的动起来。
刚刚老师巡视的时候,有同学主动提出要展示自己的作 品,我们就一起来欣赏一下。
谁来给他点评一下？（你点评的真到位，以后一定是一个优秀的评论员。）
五、创新挑战
看来前面的闯关都没有难住同学们，请同学们打寻找春天文件夹，打开其中的寻找春天幻灯片，来进行自主创作，让春天热闹起来。相信你们一定可以创作出非常优秀的作品，加油。
展示学生作品。学生评价。
五、梳理总结，拓展延伸
通过这节课的学习，你都有哪些收获？
（带领学生一起复习本节课所学习的主要内容
1、设置自定义动画；
2、设置动画顺序
3、设置幻灯片的切换效果；
同学们这节课表现的非常好，希望可以在课后也学以致用。好，今天的课就上到这里，谢谢同学们。
课件9张PPT。机智的阿凡提——放映效果我设置第一关 初露锋芒
给第一张幻灯片中的文字和图片添加你喜欢的动画效果。第二关 牛刀小试
依照角色的出场对话顺序，给第三张幻灯片的人物和对话添加动画效果。第三关 崭露头角
给前三张幻灯片设置切换效果。第四关 大显身手
完善所有幻灯片的动画设置和切换效果。挑战赛 英雄来战
以“寻找春天”演示文稿为根本，进行自主创作。谢谢！
