第15课 病毒防治及时做 教学设计
文档属性
| 名称 | 第15课 病毒防治及时做 教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-09-27 14:54:39 | ||
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文档简介
第15课 病毒防治及时做 教学设计
一、教学目标： 1、知识与技能：认识计算机病毒及其危害； 2、方法与过程：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法； 3、情感态度价值观：初步形成信息安全意识。 二、教学重难点： 1、教学重点：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法，病毒的防治意识的培养。 2、教学难点：知道计算机病毒的概念及其特征。 三、教学过程： 一、导入新课 师：小电脑大师们，在周二咱们主题为“竞速梦想，我为车狂”的科技节开幕啦！你们开心吗？你能与我们分享你在科技节的所见所感吗？ 师：真棒！那么还记得上上周咱们的科技节预热参加的物联网创客课程——智能动车吗？ 师：电脑大师这里有一些精彩照片与你们一起分享！ 师：你们看，简单的彩色3D造型模块、奇妙的电子模块，零散地放置在“未来工程师”的小盒子里。经过你们灵活的小手，再加上一个奇妙的点子，就能变成各式各样创意无限的智能小车。电脑大师都忍不住加入到搭建的队伍中，所以只拍了几张照片。但是没关系，老师昨天在QQ上收到了一个陌生信息和一个网页链接，（更多）精彩内容在这个网址里，你们想不想看？ 师：怎么了？谁知道这发生了什么？ 师：你们觉得为什么会出现这种状况？ 师：那我们电脑到底出现了什么情况？让我们一起来电话求助地球信息安全保卫局的网络警察！方便大家看，我将手机连接屏幕投影。 【视频1】 警：您好，我是地球信息安全保卫局的网络警察。 师：网络警察，您好。我的电脑死机了，请问怎么回事？ 警：根据您反映的情况以及我们监控的结果显示，您的计算机已经被A型计算机病毒入侵。现在双峰小学计算机教室的所有计算机都已经被计算机病毒入侵，如果三十分钟内没有消灭病毒，电脑中所有的数据将会丢失，造成系统崩溃，后果极其严重。 师：原来是计算机病毒入侵了我们的电脑，那么我们该怎么做呢？ 警：我将远程发布三项任务，如果你们顺利完成，不仅可以拯救你们的计算机，还可以获得安全卫士小勋章。（显示勋章）你们愿意加入特别行动小组，参与这场电脑保卫战当中吗？ 师：你们愿意吗？（生：愿意） 警：好的，让我们一起加入这场电脑保卫战，祝我们成功，期待你们的精彩表现！ 二、新课教学 【任务一】 师：任务卡上写了什么？我请这位小勇士上来读一读。 生：任务一：知己知彼:了解什么是计算机病毒？ 师：你的声音真洪亮，相信所有的小勇士们都听到了这张任务卡的内容！师：俗话说得好，知己知彼，百战百胜。哪位小勇士知道什么是计算机病毒？ 师：那到底什么是计算机病毒呢？ 请小勇士们擦亮你们的小眼睛，竖起你们的小耳朵，仔细观看连环画：《什么是计算机病毒》 【播放幻灯片】 师：在我们人类社会有一个特别的存在，那就是病毒。 ??病毒分为两种，一种是计算机病毒，一种是生物病毒。 生物病毒会使生物，比如我们人类以及动物等身体出现问题，它是天然存在的。 ??但计算机病毒可不一样，它，是人为造成的。 ??那些别有用心的人类将计算机病毒的代码输入电脑，编成程序，这就好比在你的电脑里放入了一个定时炸弹，它会偷偷窃取你的资料，破坏你的电脑。 ??这次入侵咱们电脑的是可恶的A型计算机病毒，它秘密潜伏在电脑中，伪装成正常软件，当我们不小心点开，激发它的程序，它就会露出狰狞的样子，为了盗取电脑中的重要资料，它开始疯狂的自我复制，最后咱们的电脑，全线崩溃！ 师：小电脑大师们，从刚才连环画中，你们知道，到底是谁入侵了电脑？
师：计算机病毒是人为造成的，是一种自我复制的程序。 师：瞧！任务二来了！请你上来大声说出任务二的内容。 生：任务二：火眼金睛，看穿真身，看看谁的小眼睛最亮，能像孙大圣一样一眼看穿计算机病毒的真身！ 师：给你们一分钟的时间，和同桌交流，怎么判断你的计算机是否中了病毒？ 师：有谁还记得，刚刚电脑大师的电脑为什么死机了呢？ 师：看来，大家对电脑的了解真不少，今天早上正好有计算机病毒专题的新闻报道，时间差不多，咱们打开看看吧！ 【播放采访视频】 师：除了刚才几位小电脑大师们说的那些感染病毒电脑的症状，在刚才的报道中，你们还发现其他的症状吗？ 师：这么难的问题你们能回答得很完整，真是了不起！ 师：当我们的电脑出现（手指板书）就有可能被计算机病毒感染了！ 师：恭喜咱们的小勇士们成功的完成了前两个任务，战斗还未结束，可不能松懈哦！ 生：任务三：大显神通，查杀病毒，我为你们提供一项武器，希望你们有效利用它。 师：工欲善其事，必先利其器，那大家知道，这项武器是用来做什么的吗？ 师：对，顾名思义，这是杀毒软件。 师：网络警察为我们提供了360杀毒软件的安装包。现在，电脑大师为大家演示，如何安装360杀毒软件，请小勇士们睁大眼睛仔细看哦！ 师：找到像这样绿颜色标志的360杀毒软件的安装包，双击打开它，注意，是连续快速的左键双击两下，现在出现的是安装的路径——你的360杀毒软件将存放在那里，我们选择默认，单击 立即安装，现在安装结束，我们可以开始使用软件了。时间有限，我们选择软件推荐的，快速扫描，让软件助我们一臂之力。 师：你们做好准备了吗！那现在就看你们的了！记住！一定要仔细的观察，咱们的杀毒软件师如何查杀病毒的，这几个区域又代表了什么？可以与你的同桌小声的交流，现在，开始！ 【教师巡视】 师：我请你来说一说，你利用你的武器查杀了几个病毒？ 师：你真棒，真是智慧的小勇士！ 师：那通过刚才的观察与讨论，你们对这些红框区域有什么发现吗？ 师：所以我们可以通过360杀毒软件，对我们的计算机完成计算机病毒的查杀。完成了三个任务，网络警察联系我们了！ 警：小勇士们，你们已经完成了交给你们的三项任务，现在（警报响起：报告！紧急情况！）（看文件）刚收到情报，又有一波新型计算机病毒即将入侵双峰小学计算机教室，你们需要马上安装360安全卫士以应对即将出现的危机，抓紧时间，看你们的了！ 师：又有一波新型计算机病毒要来攻击咱们的电脑了！赶紧利用网络警察向我们传送的预防病毒入侵的软件——360安全卫士来保卫我们的电脑吧！ 师：同样也是一个安装包，那么经过刚才安装360杀毒的操作，有哪个小勇士愿意来演示安装过程。 三、总结提升 【视频三】 警：小勇士们，恭喜你们成功的消灭了a型计算机病毒，保卫了电脑，形成了信息安全意识，你们都是保卫地球信息安全的小勇士！我代表全体网络警察向你们致敬！（敬礼）安全卫士小勋章已经放在你们键盘的下面，恭喜你们获得荣誉！ 师：你们真棒，喏，老师也跟着获得了一颗小勋章，我们都是最棒的安全小卫士！给自己一点掌声！ 师：其实，计算机病毒不是今天才出现的，他与人类之间的正邪对抗要追溯到1983年经过了漫长岁月，计算机病毒从最初的恶作剧，到中途的参与著名的科索沃战争，到现在的非法行为，计算机病毒对人类生活造成的威胁与破坏是难以数计，但是我们人类从不服输，越来越多的电脑大师们开始重视和致力于反计算机病毒的研究，相信在不久的将来，在你们，小电脑大师们的手中，计算机病毒将从我们的电脑里彻底消失！你们有信心吗？ 师：你们真棒！电脑大师准备了两份礼物送给大家，第一份是《预防计算机》的资料，课后将上传到班级群进行共享，第二份是，对了在开始，咱们还没看完的科技节的精彩照片，刚刚老师在学校的官方网站上找到了科技漫画的电子相册，那么就让咱们在欣赏中结束本节课吧！ 师：这节课就上到这里，下课！小电脑大师们再见！
一、教学目标： 1、知识与技能：认识计算机病毒及其危害； 2、方法与过程：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法； 3、情感态度价值观：初步形成信息安全意识。 二、教学重难点： 1、教学重点：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法，病毒的防治意识的培养。 2、教学难点：知道计算机病毒的概念及其特征。 三、教学过程： 一、导入新课 师：小电脑大师们，在周二咱们主题为“竞速梦想，我为车狂”的科技节开幕啦！你们开心吗？你能与我们分享你在科技节的所见所感吗？ 师：真棒！那么还记得上上周咱们的科技节预热参加的物联网创客课程——智能动车吗？ 师：电脑大师这里有一些精彩照片与你们一起分享！ 师：你们看，简单的彩色3D造型模块、奇妙的电子模块，零散地放置在“未来工程师”的小盒子里。经过你们灵活的小手，再加上一个奇妙的点子，就能变成各式各样创意无限的智能小车。电脑大师都忍不住加入到搭建的队伍中，所以只拍了几张照片。但是没关系，老师昨天在QQ上收到了一个陌生信息和一个网页链接，（更多）精彩内容在这个网址里，你们想不想看？ 师：怎么了？谁知道这发生了什么？ 师：你们觉得为什么会出现这种状况？ 师：那我们电脑到底出现了什么情况？让我们一起来电话求助地球信息安全保卫局的网络警察！方便大家看，我将手机连接屏幕投影。 【视频1】 警：您好，我是地球信息安全保卫局的网络警察。 师：网络警察，您好。我的电脑死机了，请问怎么回事？ 警：根据您反映的情况以及我们监控的结果显示，您的计算机已经被A型计算机病毒入侵。现在双峰小学计算机教室的所有计算机都已经被计算机病毒入侵，如果三十分钟内没有消灭病毒，电脑中所有的数据将会丢失，造成系统崩溃，后果极其严重。 师：原来是计算机病毒入侵了我们的电脑，那么我们该怎么做呢？ 警：我将远程发布三项任务，如果你们顺利完成，不仅可以拯救你们的计算机，还可以获得安全卫士小勋章。（显示勋章）你们愿意加入特别行动小组，参与这场电脑保卫战当中吗？ 师：你们愿意吗？（生：愿意） 警：好的，让我们一起加入这场电脑保卫战，祝我们成功，期待你们的精彩表现！ 二、新课教学 【任务一】 师：任务卡上写了什么？我请这位小勇士上来读一读。 生：任务一：知己知彼:了解什么是计算机病毒？ 师：你的声音真洪亮，相信所有的小勇士们都听到了这张任务卡的内容！师：俗话说得好，知己知彼，百战百胜。哪位小勇士知道什么是计算机病毒？ 师：那到底什么是计算机病毒呢？ 请小勇士们擦亮你们的小眼睛，竖起你们的小耳朵，仔细观看连环画：《什么是计算机病毒》 【播放幻灯片】 师：在我们人类社会有一个特别的存在，那就是病毒。 ??病毒分为两种，一种是计算机病毒，一种是生物病毒。 生物病毒会使生物，比如我们人类以及动物等身体出现问题，它是天然存在的。 ??但计算机病毒可不一样，它，是人为造成的。 ??那些别有用心的人类将计算机病毒的代码输入电脑，编成程序，这就好比在你的电脑里放入了一个定时炸弹，它会偷偷窃取你的资料，破坏你的电脑。 ??这次入侵咱们电脑的是可恶的A型计算机病毒，它秘密潜伏在电脑中，伪装成正常软件，当我们不小心点开，激发它的程序，它就会露出狰狞的样子，为了盗取电脑中的重要资料，它开始疯狂的自我复制，最后咱们的电脑，全线崩溃！ 师：小电脑大师们，从刚才连环画中，你们知道，到底是谁入侵了电脑？
师：计算机病毒是人为造成的，是一种自我复制的程序。 师：瞧！任务二来了！请你上来大声说出任务二的内容。 生：任务二：火眼金睛，看穿真身，看看谁的小眼睛最亮，能像孙大圣一样一眼看穿计算机病毒的真身！ 师：给你们一分钟的时间，和同桌交流，怎么判断你的计算机是否中了病毒？ 师：有谁还记得，刚刚电脑大师的电脑为什么死机了呢？ 师：看来，大家对电脑的了解真不少，今天早上正好有计算机病毒专题的新闻报道，时间差不多，咱们打开看看吧！ 【播放采访视频】 师：除了刚才几位小电脑大师们说的那些感染病毒电脑的症状，在刚才的报道中，你们还发现其他的症状吗？ 师：这么难的问题你们能回答得很完整，真是了不起！ 师：当我们的电脑出现（手指板书）就有可能被计算机病毒感染了！ 师：恭喜咱们的小勇士们成功的完成了前两个任务，战斗还未结束，可不能松懈哦！ 生：任务三：大显神通，查杀病毒，我为你们提供一项武器，希望你们有效利用它。 师：工欲善其事，必先利其器，那大家知道，这项武器是用来做什么的吗？ 师：对，顾名思义，这是杀毒软件。 师：网络警察为我们提供了360杀毒软件的安装包。现在，电脑大师为大家演示，如何安装360杀毒软件，请小勇士们睁大眼睛仔细看哦！ 师：找到像这样绿颜色标志的360杀毒软件的安装包，双击打开它，注意，是连续快速的左键双击两下，现在出现的是安装的路径——你的360杀毒软件将存放在那里，我们选择默认，单击 立即安装，现在安装结束，我们可以开始使用软件了。时间有限，我们选择软件推荐的，快速扫描，让软件助我们一臂之力。 师：你们做好准备了吗！那现在就看你们的了！记住！一定要仔细的观察，咱们的杀毒软件师如何查杀病毒的，这几个区域又代表了什么？可以与你的同桌小声的交流，现在，开始！ 【教师巡视】 师：我请你来说一说，你利用你的武器查杀了几个病毒？ 师：你真棒，真是智慧的小勇士！ 师：那通过刚才的观察与讨论，你们对这些红框区域有什么发现吗？ 师：所以我们可以通过360杀毒软件，对我们的计算机完成计算机病毒的查杀。完成了三个任务，网络警察联系我们了！ 警：小勇士们，你们已经完成了交给你们的三项任务，现在（警报响起：报告！紧急情况！）（看文件）刚收到情报，又有一波新型计算机病毒即将入侵双峰小学计算机教室，你们需要马上安装360安全卫士以应对即将出现的危机，抓紧时间，看你们的了！ 师：又有一波新型计算机病毒要来攻击咱们的电脑了！赶紧利用网络警察向我们传送的预防病毒入侵的软件——360安全卫士来保卫我们的电脑吧！ 师：同样也是一个安装包，那么经过刚才安装360杀毒的操作，有哪个小勇士愿意来演示安装过程。 三、总结提升 【视频三】 警：小勇士们，恭喜你们成功的消灭了a型计算机病毒，保卫了电脑，形成了信息安全意识，你们都是保卫地球信息安全的小勇士！我代表全体网络警察向你们致敬！（敬礼）安全卫士小勋章已经放在你们键盘的下面，恭喜你们获得荣誉！ 师：你们真棒，喏，老师也跟着获得了一颗小勋章，我们都是最棒的安全小卫士！给自己一点掌声！ 师：其实，计算机病毒不是今天才出现的，他与人类之间的正邪对抗要追溯到1983年经过了漫长岁月，计算机病毒从最初的恶作剧，到中途的参与著名的科索沃战争，到现在的非法行为，计算机病毒对人类生活造成的威胁与破坏是难以数计，但是我们人类从不服输，越来越多的电脑大师们开始重视和致力于反计算机病毒的研究，相信在不久的将来，在你们，小电脑大师们的手中，计算机病毒将从我们的电脑里彻底消失！你们有信心吗？ 师：你们真棒！电脑大师准备了两份礼物送给大家，第一份是《预防计算机》的资料，课后将上传到班级群进行共享，第二份是，对了在开始，咱们还没看完的科技节的精彩照片，刚刚老师在学校的官方网站上找到了科技漫画的电子相册，那么就让咱们在欣赏中结束本节课吧！ 师：这节课就上到这里，下课！小电脑大师们再见！