【精选专题课件】中考英语专题九 动词和动词短语的知识点、考点与高频考题专题精讲（超全精编版）

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【精选专题课件】中考英语专题九
动词、动词短语的知识点、考点与经典高频考题专题精讲

（超全精编版）
本节课程在本学科中的地位
通过学习本章的知识点讲解及经典例题讲解，再通过典型考题的巩固，意在让学生掌握动词的分类，掌握动词短语的辨析，掌握近义动词及动词短语的不同含义，并能在实践中加以区分，以便提高综合运用能力，增强学习的信心。
课程介绍
教学目标
动词、动词短语
动词、动词短语
动词的分类
动词的分类
实义动词
She bought a hook yesterday. 她昨天买了一本书。
及物动词：能直接跟宾语
不及物动词：不能直接跟宾语
He is waiting for you at the gate. 他在门口等着你。
及物动词and不及物动词
1. 单宾语动词：即只可接一个宾语的动词，如：accept接受；discover发现；enjoy享受；forget忘记；borrow借入；buy买；catch抓；invent发明；found建造；like喜欢；find寻找；forget忘记；receive接受；see看见；say说；show展示；make做；tell告诉等。
I’m sorry that I forgot your address. 对不起，我忘了你的地址。
2. 双宾语动词：即后接间接宾语(指人)和直接宾语(指物)的动词，如：give给；buy买；pay付款；hand递；read读；return返还；sell卖等。
I am going to return him the books tomorrow afternoon. 我明天下午要把书还给他。
3. 接复合宾语的动词：后接宾语和宾补的动词，如：believe相信；find发现；hear听见，听说；keep保持；make使得；see看见等。
They kept him waiting at the door for twenty minutes. 他们让他在门口等了20分钟。
5. 接不定式作宾语的动词：如agree同意；decide决定，下决心；hope希望；refuse拒绝；manage设法等。
Bill refused to take responsibility for the accident. 比尔拒绝对那次事故负责任。
4. 接动名词作宾语的动词：如advise建议；consider考虑；finish完成；imagine想象；practise练习；suggest建议等。
She practises playing the piano every day.
她每天都练习弹钢琴。
及物动词——知识拓展
及物动词--知识拓展
不及物动词——知识拓展
常见的不及物动词：ache疼痛；appear出现；arise出现，上升，起立；arrive到达；belong属于；care关心；come来；cough咳嗽；cry哭；die死亡；disappear消失；exist存在，生存；faint昏倒，变得微弱；fall落下；flow流动；go去；happen发生；laugh笑；lie躺；listen听；live生活，居住；look看；occur发生；rise上升，起立；sit坐；smile微笑；swim游泳。
不及物动词--知识拓展
连系动词
连系动词
解析：问句中的a science museum 为建筑物，故答语中应该用look like，表示“看上去像……”，其他选项不符合句意。
C
—What will a science museum be like if you are asked to build one?
—I hope it will _____________ like a book.
经典例题剖析
助动词
助动词
be
人称 数 现在时态 过去时态 现在分词 过去分词
第一人称 单数 am was being been
复数 are were
第二人称 单数 are were
复数 are were
第三人称 单数 is was
复数 are were
【知识拓展】be的用法：be主要用来构成进行时态和被动语态。
1. ＂be+现在分词＂构成进行时态。
My boy friend is reading a newspaper in the sofa. 我的男朋友正坐在沙发上看报纸。
2. ＂be+及物动词的过去分词＂构成被动语态。
The truth will be known to everyone. 真相将会大白于天下。
助动词
助动词do
形式 肯定式 否定式 缩略否定式
原形 do do not don’t
第三人称单数 does does not doesn’t
过去式 did did not didn’t
【知识拓展】助动词do的用法：do主要用来构成否定句、疑问句或对谓语动词进行强调。
1. 用do构成否定句和疑问句。
I don’t like this kind of music. 我不喜欢这种音乐。
2. ＂do+动词原形＂构成强调句。
I do need your help. 我的确需要你的帮助。
助动词have
助动词have
形式 肯定式 否定式 缩略否定式
原形 have have not haven’t
第三人称单数 has has not hasn’t
过去式 had had not hadn’t
【知识拓展】助动词have的用法：have 与过去分词构成各种完成时态。
We haven’t seen for a long time. 我们很久没见面了
动词的基本形式
一般情况在动词后直接加-s
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es
以o、s、x、sh、ch结尾的动词，后加-es
look→looks；
work→works
catch→catches；go→goes
study→studies；try→tries
一般现在时第三人称单数
01
02
03
04
05
一般情况在动词后直接加-ing
以ee、oe、ye结尾的动词，直接加-ing
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing
以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写辅音字母，再加-ing
少数以ie结尾的动词，先变ie 为y再加-ing
read→reading;go→going
see→seeing;
toe→toeing
love→loving;
write→writing
cut→cutting;
put→putting
die→dying;
lie→lying
现在分词
过去式和过去分词
动词短语
动词+冠词+名词
动词+名词
动词+名词+介词
give a concert开音乐会，give a tea进行测试，have a rest休息，have a picnic野餐，have a try试一试，keep a record保持纪录，leave a message留言，make a face做鬼脸，make a living谋生，make a speech进行演讲，pay a bill付账，take a risk冒险
catch fire着火，keep watch守望/值班，make repairs维修，play sports做运动，take action采取行，take measures采取措施，take place发生/举行
catch hold of抓住，catch sight of看见，make contributions to对……做贡献，make room for给……腾地方，make use of利用，pay attention to注意，take advantage of利用，make contact with和……接触/联系，take pride in以……为豪
动词短语
动词+介词+名词
动词+宾语+介词+名词
动词+副词+介词
ome into use开始使用，
get into trouble陷入麻烦，
play with fire玩火/冒险，
wait in line排队等候
bring... to mind使想起，
put... into use应用，
put... into practice实行/实施，
take... for example以……为例
add up to合计达，break away from脱离，come up with想出/提出，catch up with赶上，追上，go ahead with开始，着手，go in for参加/追求，go along with一起去，hold on to坚持，keep away from远离，look down upon瞧不起/轻视，put up with忍受/容忍，run out of用完
动词短语
解析：由句意可知。春天来了，我们不能推迟计划。这周必须把树种好。Put off推迟；make up编造；come up with跟上；look up 向上看。故选A。
A
Spring has come. We can’t _____________ the plan. The trees must be planted this week.
经典例题剖析
跟踪训练
1. I want to be a basketball player when I grow up, and my parents ____________ my dream very much.
解析：句意：我长大后想当一名篮球运动员，我的父母非常支持我的梦想。A. develop 发展；B. imagine设想；C. remain保留；D. support支持。故选D。
D
A.
develop
B.
imagine
C.
remain
D.
support
跟踪训练
2. —The colours of the dress ____________ her very well.
—Yes, red ____________ her characteristics.
解析：考查动词辨析。句意：——这件衣服的颜色很适合她。——是的，红色符合她的性格特点。Suit侧重于符合某人的口味或服装颜色、款式等相配或适合；match多指两个物体大小、色调、形状、性质等方面很相配，显得很协调或指在能力、水平上“与……相配”，结合句意和语境可知选A。
A
25%
50%
75%
100%
suit; matches
A
suit; suits
C
match; suits
match; matches
B
D
跟踪训练
25%
50%
75%
100%
suit; matches
A
C
B
D
3. —How can I pass the exams, Mr. Right?
—Well, you ____________ a lot of hard work first.
解析：句意：——Mr. Right，我怎样才能通过考试呢？——好吧，你首先需要努力学习。根据句意，结合动词区别，offer提出，提供；spend花费；waste浪费；require需要，要求。故答案为D。
D
A.
offer
B.
spend
C.
waste
D.
require
跟踪训练
4. —Do people in your community ____________ each other?
—Yes. People are ready to ___________ others’ problems.
解析：句意：——你们社区的人们彼此帮助吗？——是的。人们乐于帮助其他人解决问题。help sb帮助某人，help with sth帮助某事，help后加帮助的对象，即人；help with后加帮助的事件。help sb with sth,帮助某人某事。结合句意及结构，故选C。
C
25%
50%
75%
100%
help; help
A
help; help with
C
help with; help
help with; help with
B
D
跟踪训练
5. —Why do Chinese people use red paper to make Spring Festival couplets(春联)?
—Because they think red can _________ people good luck.
解析：考查动词辨析。句意：——为什么中国人用红纸做春联？——因为他们认为红色能给人带来好运。A. make制作；B. take拿走；C. bring带来；D. get获取，得到。结合句意和语境可知选C。
C
A.
make
B.
take
C.
bring
D.
get
跟踪训练
6. —How was the chess competition last week, Jack?
—Bad luck! David beat(击败) me in the competition and _________ first place.
解析：句意：——杰克，上周的象棋比赛怎么样？——真糟糕！大卫在比赛中击败了我，取得了第一名。A. shared分享；B. touched 触摸；C. won获胜；D. broke击败。由beat me(击败我)可知，大卫赢得了第一名，win the first place取得第一名，win的过去式为won，故答案为C。
C
25%
50%
75%
100%
shared
A
won
C
touched
broke
B
D
跟踪训练
7. —How long can she _________ the book?
—Two weeks.
解析：句意：——这本书她可以保存多长时间？——2周。How long提问的是一段时间，句子中应使用延续性动词。故选C。
C
A.
borrow
B.
lend
C.
keep
D.
return
跟踪训练
8. Eating lots of vegetables and enough meat can ___________ you healthy all the time.
解析：句意：吃很多蔬菜和足够的肉能让你一直保持健康。保持用keep。故选C。
C
25%
50%
75%
100%
have
A
keep
C
get
stay
B
D
跟踪训练
9. My grandfather is over seventy years old. He is very well because he always _________.
解析：句意：我爷爷70多岁了。他身体很硬朗因为他总是锻炼。锻炼用take exercise。故选D。
D
A.
stays up
B.
sleeps late
C.
plays computer games
D.
takes exercise
跟踪训练
10. —What should I do if my parents don’t agree _________ me?
—You’d better find a chance to communicate _________ them.
解析：句意：——如果我的父母不同意我的观点，我应该怎么办？——你最好找一个机会和他们交流一下。agree with sb同意某人的看法；communicate with与某人交流。故选D。
D
25%
50%
75%
100%
with；on
A
to；to
C
to；with
with；with
B
D
跟踪训练
真题再现
解析：【解析】考查动词辨析。句意：对于学校来说满足所有学生发展的需求是必要的。A. cut砍，切，割；B. hide隐藏；C. refuse拒绝；D. satisfy满足。结合句意，故选D。
1. It is necessary for schools to ____________ the need of all the students’ development.
D
A.
cut
B.
hide
D.
satisfy
C.
refuse
真题再现
解析：考查系动词的用法。句意：这些橘子看起来很好但是尝起来非常酸。A. feel感觉；B. taste尝起来；C. sound听起来；D. look看起来。这四个选项都是感官动词，后面加形容词。根据sour是一种味道，故选B。
2. These oranges look nice, but ___________very sour.
B
真题再现
解析：考查动词辨析。句意：当在陌生的地方旅行时，你最好观察一下当地人并且遵从他们的习俗。You’d better do sth.你最好做某事。A. watch看，观察，侧重于场景，表示全神贯注地观察，观看事物的活动；B.change改变，变化；C.control 控制；D.teach教。结合句意，故选A。
3. While travelling in a strange place, you’d better ____________ the local people and follow their customs（习俗）.
A
A.
watch
B.
change
D.
teach
C.
control
真题再现
解析：句意：——如果你总是把自己和其他人进行比较，你可能就会有大量的压力。——我赞同，我们应该相信我们自己。A. compare 比较级；B. complain 解释；C. connect 联系；D. consider考虑。compare…with …把……和……进行比较，结合句意，故选A。
4. —If you always ____________ yourself with others, you may have tons of pressure.
—I agree, we should believe in ourselves.
A
真题再现
解析：考查动词的词义辨析。句意：——对不起，我忘了你的名字。你能提醒我吗？——我是丹尼尔。A. remind 提醒，使记得；B. receive收到；C. respect尊重；D. remember记得，想起。故选A。
5. —Sorry, I’ve forgotten your name. Can you ____________ me?
—I’m Daniel.
A
A.
remind
B.
receive
D.
remember
C.
respect
真题再现
解析：考查动词短语的用法。句意：——许多年轻人经常在公交上为老人让座。——那是很好的。老人应该受到关心。A. looked for寻找；B. listened to 听；C. depended on依靠；D. cared for关爱，关心。结合句意，故选D。
6. —Many young people usually offer their seats to the old on the bus.
—That’s good. The old should be ____________.
D
真题再现
解析：考查动词短语的用法。句意：我们的地理老师告诉我们找出关于我们市的更多的信息，以便下周分享。A. find out找出，查出；B. keep away远离，离开；C. turn off关闭；D. use up用光。结合句意，故选A。
7. Our geography teacher told us to ____________ more information about our city and share it next week.
A
A.
find out
B.
keep away
D.
use up
C.
turn off
真题再现
解析：考查动词短语的用法。句意：如果你不知道这个单词你可以在在字典中查阅它。A。give away捐献；B. cut off切除；C. take after相像；D. look up查阅（在资料等中）。结合句意，故选D。
8. You can ____________ the word in the dictionary if you don’t know it.
D
真题再现
解析：考查动词短语辨析。句意：老师要求学生编一个去月球旅行的故事。A. give up放弃； B. turn up出现；C. cut up切碎；D. make up组成， 编造；根据句意故选D。
9. The teacher asked the students to ____________ a story about a trip to the moon.
D
A.
give up
B.
turn up
D.
make up
C.
cut up
真题再现
解析：考查动词短语辨析。句意：——你认为对一个球队的球员来说什么是重要的？——就是一起合作，而且彼此展示出最好的一面。A. bring out拿出来，引申为展示出来；B. look up寻找；C. believe in信任，相信；D. blow out吹熄。根据句意和语境，故选A。
10. —What do you think is important for the players on a team?
—It’s to play together and ____________ the best in each other.
A
真题再现
解析：句意：我没有很多钱，但是我想给我爸爸买点特别的东西，如果你明白我的意思。A. want想要；B. care关心；C. mean意思是，意味着；D. prefer更喜欢。前面的句子就是表达自己的观点与想法，故答案为C。
11. I don’t have much money, but I’d like to buy my dad something really special, if you know what I ____________.
C
A.
want
B.
care
D.
prefer
C.
mean
真题再现
解析：句意：我知道你在想什么，我能从你脸上的表情看出你的心思。动词辨析。A.stay停留；B.spare饶恕；C.read 读懂（文字、表情、心情）；D.attend出席。根据句意“我知道你在想什么，我能从你脸上的表情……你的心思”，结合选项，可知C选项符合题意，故答案选C。
12. I know what you are thinking about. I can ____________ your mind from the look on your face.
C
真题再现
解析：句意：——你看过电影＂泰坦尼克号＂吗？——是的，其中的音乐听起来很棒。A. 看起来很棒B. 听起来很棒C. 摸起来很好，音乐只能＂听起来很好＂，故选B。
点睛：本题主要考察了感官系动词的用法，感官系动词主要有look, feel, smell, sound, taste,其后都加形容词来说明主语的状况、性质等，分别表示＂看起来，摸起来，闻起来，听起来，尝起来……＂。
13. —Have you seen the movie Titanic, Wangwei?
—Yes. The music in it ____________
B
C
C．feels great
A
A．looks great?
B
B．sounds great?
真题再现
解析：句意：我认为年轻的低头族应该减少他们在智能手机上的时间。cut off切除；cut down减少； cut up切碎；cut in插嘴，干预。结合句意可知，句子第一个设空处中缺少＂缩短＂一词， spend time on sth. 在某事上花费时间，故答案为B。
14. I think young phubbers（低头族）are supposed to ____________ the time they spend ____________ their smart phones.
B

A.
cut off；in
B.
cut down；on
D.
cut in；in
C.
cut up；on
真题再现
解析：句意：在许多大城市的人们不得不早早出发，避免早晨拥挤的交通。A. set out 出发；B. put out 扑灭；C. take out取出；D. give out分发。结合句意可知，答案为A。
15. People now in many big cities have to ____________ early to avoid the heavy traffic in the morning.
A
真题再现
解析：句意：你能帮助我捡起这个钢笔吗?它在你椅子下面。考查动词短语辨析题。A. ask for请求……；B. look for寻找；C. pick up捡起；D. put up张贴。根据句意语境，可知pick up＂捡起＂符合语境，故选C。
16. Can you help me ____________ the pen? It’s under the chair.
C
A.
ask for
B.
look for
D.
put up
C.
pick up
真题再现
解析：句意：恐怕我付不起出租车钱。让我们改坐地铁吧。本题考查动词。A. refuse 拒绝； B. afford 付得起，承担得起 ；C. forget忘记； D. fall落下； 砍倒。根据句意选B。
17. I am afraid we can not ____________ to take a taxi. Let’s go by underground instead.
B
真题再现
解析：句意：那家饭馆的饭菜很可口。我们可以去试一试。考查动词词义辨析题。A. sell销售；B. help帮助；C. produce生产；D. try尝试。根据句意语境，可知try合乎句意，故选D。
18. The food is very delicious in that restaurant. We could go and ____________ it.
D
A.
sell
B.
help
D.
try
C.
produce
真题再现
解析：句意：——一项研究表明散步有助于人们长寿。——我很同意，但这取决于他们什么时候走，怎么走。考查动词短语辨析题。A. remains保持；B. separates区分；C. returns返回；D. depends依靠。it depends视情况而定；depend on依赖于/取决于；根据句意语境，可知选D。
19. —A research suggests that walking helps people live longer.
—I quite agree, but it ____________ on when and how they walk.
D
真题再现
解析：句意：——我找不到我的英语课本了。——你可能把它忘在家里了吧？本题考查动词辨析。A. lost遗失；B. saw看见；C. left丢失、离开；D. gave给。根据题干Is it possible that you ________ it at home?可以推知，课本可能是忘在家里了，leave sth. at/in/on a place：把某物留在某地，句中＂忘＂的动作发生在过去，所以用leave过去式left，故答案选C。
20. —I can’t find my English textbook.
—Is it possible that you ____________ it at home?
C
A.
lost
B.
saw
D.
gave
C.
left
真题再现
模拟检测
turn up
turn on
turn off
turn down
解析：句意：——当我们离开房间时，应该把灯关上。——是的。我们必须学习如何节约用电。A. turn up开大；B.turn 打开；C.turn off关掉；D.turn down关小。离开房间，关掉灯是合理的。故选C。
1. —We should ____________ the light when we leave the room.
—Yes. We must learn how to save electricity.
C
模拟检测
解析：句意：这个地区的很多人都习惯晚睡，但我不喜欢。我更注重我的健康。be used to doing sth. 习惯于做某事；pay attention to关注，注重。结合句意可知，答案为C。
2. Many people in this area are used ____________ going to bed late, but I don’t. I pay more attention ____________ my health.
C
模拟检测
explain
remember
remind
hurry
解析：句意：——这些老歌总是使我想起我的童年。——我也有相同的感觉。A解释；B记起；C使想起；D匆忙。故选C。
3. —The old songs always ____________ me of my childhood.
—I have the same feelings.
C
模拟检测
解析：句意：——你的衣服好像都湿透了。——是的，我的雨伞坏了，它没有遮挡雨。protect保护；provide提供；keep保持，保存；produce生产。这里keep away from是固定短语，远离，回避。根据句意可知选C。
4. —Your clothes seem to get all wet.
—Yes. My umbrella was broken and it didn’t ____ away from the rain.
C
模拟检测
enter
afford
support
present
解析：句意：根据规定，在南京的孩子们应该进入一个附近的学校来接受教育。A. enter进入；B. afford支付；C. support支持；D. present礼物。故选A。
5. According to the rule, children should ____________ a nearby school to receive education in Nanjing.
A
模拟检测
解析：句意：——让我们为父母做些什么吧。——好主意。我们应该重视父母给我们的爱。A. create创造；B. promise承诺，许诺；C. value珍惜，重视；D. allow允许。孩子们应该珍惜父母的爱。故选C。
6. —Let’s do something for our parents.
—Good idea. We should ____________ our parents’ love for us.
C
模拟检测
keeping
driving
turning
giving
解析：句意：——发生了什么事？——我受不了这里吵闹的音乐。快把我逼疯了。A. keeping保持； B. driving 推动，发动（机器等），驾驶（马车，汽车等），驱赶；C. turning 变得；D. giving给。drive sb. + 形容词，意思是：逼迫/推某人……，故选B。
7. —What’s the matter?
—I can’t stand the loud music here. It’s nearly _________ me mad.
B
模拟检测
解析：句意：他们都说那个人造成了交通事故。但是他坚持说此事与他无关。A. advised建议；B. insisted坚持；C. supposed猜测；D. doubted怀疑。故选B。
8. They all said that the man caused the accident, but he ____________ he had nothing to do with it.
B
模拟检测
01
动词分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
02
实义动词分为及物动词和不及物动词。
03
助动词do的用法：do主要用来构成否定句、疑问句或对谓语动词进
行强调。
04
动词的基本形式为：一般现在时、第三人称单数、
现在分词、过去式和过去分词。
课堂小结
谢谢
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