人教版初一生物1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版初一生物1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-27 19:39:36 | ||
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文档简介
课件27张PPT。 生物圈是最大的生态系统
第三节思考：农药DDT为什么出现在南极动物的体内？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！一、生物圈的范围地球上所有的地方都有生命吗？一、生物圈的范围一、生物圈的范围 地球表面分成三个圈层地球大气圈岩石圈水圈 岩石圈是地球表层的固体部分。 一、生物圈的范围生物圈的范围包括：
大气圈的底部、
水圈的大部和
岩石圈的表面。生物圈包括：
地球上全部生物和它们生活所需要的环境二、多种多样的生态系统多种多样的生态系统1．森林生态系统——“________水库”
(1)分布：较湿润地区。(2)特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。
(3)作用：涵养水源、______________等。
2．草原生态系统(1)分布：________地区。(2)特点：年降雨量很少，缺乏高大的植物。
(3)作用：防风固沙。绿色繁多保持水土干旱森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色 水库”之称草原
生态系统分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。 3．海洋生态系统(1)组成：海洋和海洋生物。(2)特点：植物以________植物为主，动物种类很多。
(3)作用：参与调节全球气候。
4．淡水生态系统(1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域与______________。
(2)作用：为陆生生物提供水源和食物。
5．湿地生态系统(1)分布：多水、过湿的环境。(2)作用：________________、蓄洪抗旱等。
(3)典例：沼泽。浮游淡水生物净化水源海洋生态系统由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。湿地生态系统在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多 。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。农田生态系统人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。城市生态系统6．农田生态系统：________的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。7．城市生态系统：________起支配作用，植物种类和数量少，人类是主要的____________。下列各图分别指的是什么生态系统？提示：分别是湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、城市生态系统。人工人类消费者分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会爬到河岸上产卵。鹭lu吃河里的鱼、虾、河蚌bang等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？三、生物圈是一个统一的整体小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。
表现在：
1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。
3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁qian徙xi。人类的活动可以把生物带到不同的地方。 生物圈是一个统一的整体
1．从不同的角度来分析(1)从非生物因素来说，________、大气、水等都能涉及所有生态系统或在全球范围内运动。(2)从地域关系来说，各______________是互相关联的。
(3)从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达不同的生态系统。2．生物圈是地球上________的生态系统，人类活动对环境的影响具有全球性。阳光生态系统最大思考：农药DDT为什么出现在南极动物的体内？农药DDT被雨水冲涮进入河流流入海洋,随海水的运动进入南极洲海洋,进入动物体内ＤＤＴ海洋生态系统河流生态系统农田生态系统城市生态系统小组讨论:“技能训练”，表达自己的想法有关系。大量使用农药和化肥，污染河流和稻田中的水，不利于鱼虾等生物的生长。 2011 年日本发生的核辐射泄漏事件，其核辐射
物质却能在美国被检测到，从生态系统角度来分析其原因是
什么？从中能给你什么样的启示？ 提示：原因——生物圈是一个统一的整体，各生态系统之
间互相关联。启示——生物圈是所有生物的共同家园，保护生
物圈，人人有责。保护生物圈，人人有责！
第三节思考：农药DDT为什么出现在南极动物的体内？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！一、生物圈的范围地球上所有的地方都有生命吗？一、生物圈的范围一、生物圈的范围 地球表面分成三个圈层地球大气圈岩石圈水圈 岩石圈是地球表层的固体部分。 一、生物圈的范围生物圈的范围包括：
大气圈的底部、
水圈的大部和
岩石圈的表面。生物圈包括：
地球上全部生物和它们生活所需要的环境二、多种多样的生态系统多种多样的生态系统1．森林生态系统——“________水库”
(1)分布：较湿润地区。(2)特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。
(3)作用：涵养水源、______________等。
2．草原生态系统(1)分布：________地区。(2)特点：年降雨量很少，缺乏高大的植物。
(3)作用：防风固沙。绿色繁多保持水土干旱森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色 水库”之称草原
生态系统分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。 3．海洋生态系统(1)组成：海洋和海洋生物。(2)特点：植物以________植物为主，动物种类很多。
(3)作用：参与调节全球气候。
4．淡水生态系统(1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域与______________。
(2)作用：为陆生生物提供水源和食物。
5．湿地生态系统(1)分布：多水、过湿的环境。(2)作用：________________、蓄洪抗旱等。
(3)典例：沼泽。浮游淡水生物净化水源海洋生态系统由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。湿地生态系统在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多 。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。农田生态系统人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。城市生态系统6．农田生态系统：________的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。7．城市生态系统：________起支配作用，植物种类和数量少，人类是主要的____________。下列各图分别指的是什么生态系统？提示：分别是湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、城市生态系统。人工人类消费者分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会爬到河岸上产卵。鹭lu吃河里的鱼、虾、河蚌bang等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？三、生物圈是一个统一的整体小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。
表现在：
1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。
3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁qian徙xi。人类的活动可以把生物带到不同的地方。 生物圈是一个统一的整体
1．从不同的角度来分析(1)从非生物因素来说，________、大气、水等都能涉及所有生态系统或在全球范围内运动。(2)从地域关系来说，各______________是互相关联的。
(3)从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达不同的生态系统。2．生物圈是地球上________的生态系统，人类活动对环境的影响具有全球性。阳光生态系统最大思考：农药DDT为什么出现在南极动物的体内？农药DDT被雨水冲涮进入河流流入海洋,随海水的运动进入南极洲海洋,进入动物体内ＤＤＴ海洋生态系统河流生态系统农田生态系统城市生态系统小组讨论:“技能训练”，表达自己的想法有关系。大量使用农药和化肥，污染河流和稻田中的水，不利于鱼虾等生物的生长。 2011 年日本发生的核辐射泄漏事件，其核辐射
物质却能在美国被检测到，从生态系统角度来分析其原因是
什么？从中能给你什么样的启示？ 提示：原因——生物圈是一个统一的整体，各生态系统之
间互相关联。启示——生物圈是所有生物的共同家园，保护生
物圈，人人有责。保护生物圈，人人有责！