1.1 地球上的水 同步练习(课件 1课时 2份ppt)

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名称 1.1 地球上的水 同步练习(课件 1课时 2份ppt)
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-09-28 20:52:49

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课件9张PPT。第1节 地球上的水第1章 水和水的溶液1.下列地区水循环比较活跃的是(  )
A.森林覆盖良好的水库区
B.冰川广布的南极大陆
C.地表裸露的沙漠地区
D.长江、黄河发源的地区A2.我国水资源的时空分布特点是( )
①西北多,东南少 ②东南多,西北少 ③春秋多,冬夏少 
④夏秋多,冬春少
 A.①②    B.③④   C.①③    D.②④D3.下列生物体含水量最高的是( )
A.人体   B.水母   C.黄瓜    D.水稻
4.下列水体中占陆地淡水比例最大的是( )
A.地下淡水    B.冰川水    C.河湖水   D.大气水BB5.下列关于水循环的叙述正确的是( )
A.海上内循环的水量最大
B.陆上内循环的水量最大
C.陆上内循环和海上内循环的水量一样大
D.水循环使水体之间相互联系D6.近几年来,世界上水源不足的国家明显增多,其主要原因可能是( )
A.温室效应导致全球变暖,蒸发加剧
B.森林被大量砍伐,森林调节气候的作用减弱
C.人口增加,工农业发展,需水量大增
D.水资源的数量是有限的,用一点就少一点C7.看世界水储量示意图,完成下列各题。(1)在图所示的水圈的各种水体中,下列字母代表的水体类型分别是:
A. ,B.  ,C. ,E. ;
(2)在上述各种水体中, 为水圈的主体, 为陆地淡水的主体。
(3)在图中F所代表的各种水体中,数量最多的是 ,数量最少的是 
。 海洋水 陆地水  湖泊咸水和地下咸水  地下淡水  海洋水  冰川水  永冻土底冰 生物水 8.根据如图所示的水循环示意图,完成下列各题:(1)图中A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为 。
(2)使地球上水循环得以连续进行的能量主要来自于 。通过水循环使地球上的 资源不断地得到更新和补充。
(3)浙江台州玉环县是个海边城市,却属于严重缺水地区。从黄岩长潭水库调水到玉环,缓解了玉环供水严重不足的问题。这是改变了水循环的 (填字母)。
A.蒸发    B.水汽输送   C.降水   D.地表和地下径流 海陆间循环  太阳辐射  淡水  D 本课结束课件25张PPT。第1节 地球上的水第1章 水和水的溶液一、水的分布
1.水的状态: 、 和 。
2.水的分布:海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体、地下等。
3.水体分类:
a.海洋水、陆地水、大气水、生物体水。
b.淡水、咸水。
  是地球上水的最主要部分,约占地球总水量的96.53%;陆地淡水和大气水只占地球总水量的2.53%,在陆地淡水中, 占大部分;剩余的0.94%是陆地咸水。 固态  液态  气态 海洋水  冰川 三、水资源的分布
1.水资源和水循环的关系:水循环越 ,水资源越 。
2.全球水资源的分布特点:赤道附近地区和沿海地区,水资源比较 ;内陆和沙漠地区,水资源比较 。
3.我国水资源的分布特点:水资源总量居世界第六位,但人均拥有量少,是世界“贫水国”之一,且时间和空间上分布 。从时间分布看:夏秋多,冬春少,江河径流量的年际变化大。从空间分布看:具有 的特点。 活跃  丰富  丰富  贫乏  不均匀  南多北少,东多西少 四、水与生命
1.水是生物体的重要组成部分。
2.生物的生命活动离不开水。1.地球上的淡水只占地球总水量的2.53%,而淡水中的绝大多数又是( )
A.冰川水  B.湖泊淡水 C.河流水  D.大气水
2.以下可供我们直接利用的水是( )
A.河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川水
B.河流水、固体冰川水、土壤水
C.河流水、固体冰川水、湖泊淡水
D.河流水、湖泊淡水、埋藏较浅的地下淡水AD3.三种水循环都包括的环节有( )
①地表径流 ②降水 ③下渗 ④蒸发
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.下列关于水资源的说法中,错误的是( )
A.水循环十分活跃的地区,水资源比较丰富
B.赤道附近地区和沿海地区,水资源比较丰富
C.干旱的沙漠地区,水资源比较贫乏
D.全球大约有30%的地区面临着缺水的煎熬DD5.生活在沙漠地带的植物的生态特征是( )
A.根发达 B.叶柔嫩
C.根不发达 D.叶面大而贮存水分多
6.下列现象中,除哪项外,都能说明植物体内含有水分( )
A.秋天的早晨常常能够在植物体上看到晶莹的露水或雪白的霜
B.将蔬菜切碎后用力挤压,可以挤出许多水来
C.我们口渴时吃些西瓜、苹果等水果就能够解渴
D.将装有干燥种子的干燥试管置于火上烤,可以看到试管壁上有小水珠AA7.在沙漠中生长的仙人掌具有粗大的茎,这种结构有利于 ;而它的叶却呈针状,这种结构有利于 ,从而适应沙漠的干旱环境。 储存水分  减少蒸腾作用散发的水分 (1)填写框图中字母所表达的水循环中的各种环节名称:A 、
B 、C 、D 、E 。
(2)目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。
                            。 水汽蒸发  陆地降水  下渗作用  地表径流  水汽输送  地表径流。如修建水库、引水灌溉、南水北调等 9.下列关于陆地水的叙述中,正确的是( )
A.陆地水都是淡水
B.冰川和地下水不属于陆地水
C.陆地水中最多的是河水
D.陆地水通过水循环运动,才能不断得到补充D10.“五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项,其中防洪水、排涝水主要改变水循环环节中的( )
A.蒸发 B.降水
C.地表径流 D.水汽输送CA12.不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。下列是由于长期生活在水分过多环境中形成的是( )
A.仙人掌的叶刺
B.热带树木树茎上长出气生根
C.骆驼的骆峰
D.昆虫表面的外骨骼B13.2015年5月以来,我国多个省市出现严重干旱,洞庭湖、鄱阳湖、洪湖都“喊渴”,长江中下游地区农业受到非常大的影响,长江三峡紧急放水。下列说法正确的是( )
A.从水循环角度来讲,“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节施加影响
B.从地球水体分类和比例来看,陆地水资源中比例最大的是河流水
C.人们可以用冰进行人工降雨来缓解局部干旱问题
D.我国水资源的空间分布特点是东多西少、北多南少A14.下表所列的是一些生物体内的含水量,根据所给的信息,下列分析正确的是( )A.动物体内含水量比植物多
B.植物体内的含水量都在90%以上
C.表中所列生物中,水母的含水量最高
D.植物风干的种子几乎不含水分C15.水是生命之源。地球上的水存在于地球各处,如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等,其中占地球总水量最多的是    水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。“南水北调工程”使我国“南方水多、北方水少”的状况有所改善,南水北调属于上述水循环中的      环节。 海洋  地表径流 16.根据“水循环示意图”填空。
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(1)图中各数字在水循环中所代表的环节是:
①       ;②     ;③     ;
④        ;⑦       。
(2)使水循环连续进行的动力来自        。通过水循环使地球上的    
      资源不断地得到更新和补充。
(3)如果人类的用水量    水循环更新的数量,或者破坏水资源,就会造成水资源的枯竭。 降水  蒸发  蒸腾  水汽输送  地表径流  太阳能(或太阳) 淡水  大于 17.水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:(1)我国人均水量约为2300m3·a-1,居世界第八十几位,水资源紧缺程度为      
         。
(2)某同学向市政府提出了保护运河的几条建议:
①不放养鱼苗,保持生态平衡 ②清理运河中的污泥 ③禁止向河道内倾倒垃圾 ④禁止使用化肥和农药,防止水质污染。其中不合理的是     (填序号)。
(3)为保护有限的水资源,你对节约用水的建议是             。 轻度缺水  ④  一水多用,使用节水龙头 本课结束