人教版七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件18张PPT）

课件18张PPT。 我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。
你能用生物学知识解释以上现象吗？小资料第二节 生物与环境
组成生态系统1.说出生态系统的概念及组成。2.描述生态系统中的食物链和食物网。3.认同生态系统的自动调节能力是有一定的限度的。一、生态系统的概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。请思考：
下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？为什么？
一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。 生态系统的组成成分啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗？3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 生产者、消费者和分解者的关系示意图分解者生产者被分解被分解被分解消费者消费者被捕食被取食产生的无机盐被吸收下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 A食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关
系而形成的链状顺序。起始环节是生产者。如：树 虫 鸟食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，
它们彼此交错连接，形成食物网。 食物链和食物网请将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟草鼠兔(1)这个食物网中有多少条食物链？它们是互不相关的吗？
能量递减流动 草 田鼠 鹰 1.进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能。
2.能量流动是沿着食物链进行的。
3.能量在流动过程中逐渐减少。富集1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？ 人会中毒。
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的. 鹰
田鼠
草 生态系统具有一定的自动调节能力 草 食草昆虫 鸟 蛇 鹰假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？会发生怎样的变化？鼠●生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
●生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。小结：生态系统概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的
统一的整体。组成生物部分生产者：植物消费者：动物分解者：细菌、真菌非生物部分：阳光、空气、水、温度等食物链和食物网生态系统的自动调节能力1.下列属于生态系统的是（ ）
A.一瓶水中的微生物
B.一块石头上的所有生物
C.一块农田
D.一块馒头上的霉菌
2.连接生命世界和无机界的两个重要部分是( )
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者CD4.右图为某生态系统的
食物网，请据图回答问
题：
（1）图中所有生物若要
构成一个完整的生态系统，还要补充（ ）部分和（ ）者。
（2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。
（3）从总体上看，植物的数量总比食草动物
（ ），食草动物的数量总比食肉动物（ ）。非生物分解4植物→鼠→蛇→鹰多多某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　　）

A．丁 丙 乙 甲 B．甲 丙 乙 丁
C．丁 乙 丙 甲 D．甲 乙 丙 丁B5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数
量关系图，请据图回答问题：
（1)指出A、B、C所表示的生物及所在
生态系统中的成分
A___________ B_____________ C_____________。
(2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少
的是______。 狼 消费者兔子 消费者草 生产者CA（3）冬天，草类减少，兔子的数量_____，狼的数量
______，春天雨量充足，草类增多，此时兔子的数量
______，狼的数量______。一般情况下，3种生物的
数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫
__________。
（4）捕杀狼，狼灭绝，此时草原的兔子将会( )
A.增多 B.减少
C.不变 D.先增多，后减少 减少减少增多增多生态平衡D