11.《论语十二章》学案及答案

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11.《论语》十二章
第一课时
一、基础达标
1.作者及文学常识
孔子，名 ，字仲尼。 时期鲁国人，我国古代伟大的 家、 家，______家学派的创始人，被后人尊为“________________________”。
《论语》是记录 的一部书，是我国古代儒家学派的经典著作之一。宋代的朱熹把《论语》和《 》《 》《 》合称为“四书”。
2.给下列加点的字注音
论语（ ） 愠（ ） 逾矩（ ）
曾子（ ） 罔（ ） 殆 （ ）
传不习乎（ ） 不亦说乎（ ）三省吾身（ ）
二、整体感知
3.读文感知，理解大意，标注停顿。
4.再读文本，对照注释和参考书，翻译文句。
5.整理积累文中重点字词。
①通假字
学而时习之,不亦说乎?

吾十有五而志于学

古今异义
1.吾日三省吾身
古义：
今义：
2.与朋友交而不信乎
古义：
今义：
3.不亦君子乎
古义：
今义：
4.饭疏食，饮水
古义：
今义：
③一词多义
人不知而不愠
知之者不如好之者
为人谋而不忠乎
可以为师矣
学而时习之
人不知而不愠
博学而笃志
④词类活用
传不习乎
温故而知新
好之者不如乐之者
学而时习之
⑤省略句
温故而知新,可以为师矣。

人不知而不愠。

其不善者而改之。


⑥积累文中出现的成语。




三、拓展延伸
6.下面是《论语》中关于“孝”的两则语录。比较一下说说它们共同强调了什么。 井结台实际,谈谈你准备怎样去做。
(1)今之孝者，是谓能养。至于犬马,皆能有养，不敬，何以别乎？
(2)色难。有事，弟子服其劳；有酒食,先生馔。曾是以为孝乎？






第二课时
一、温故知新
1.研读课文，填空：
（1）第一章中，____________________讲的是学习的方法，____________________讲的是学习的乐趣，_______________________讲的是为人的态度，属于个人修养的范围。
（2）第二章，“吾日三省吾身……”可以看出古代治学之人非常重视_____________。
（3）第三章是孔子自述人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。___________是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。
（4）第四章讲___________，强调了在学习中独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。
（5）第五章讲的学习方法是_________，阐述了________和________的辩证关系，二者不可偏废。
（6）第六章孔子高度赞扬了颜回的_______高贵品质。第八章的内容就是对此品质的很好体现。
（7）“兴趣是最好的老师”，第七章通过比较，孔子强调了____________的重要性。孔子听韶乐，“三月不知肉味”即为最好的证明。
（8）“_________________________”告诉我们要虚心向他人学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处来_____________，取长补短，弥补不足。
（9）第十章中，孔子以__________来喻时间，告诉我们要________________________。
二、研读赏析
2.再读课文，思考文章讲了哪几个方面的内容？请分别找出相应的句子。





3.你认为孔子所讲的内容最打动你的是什么？为什么？






四、拓展延伸
4.积累下列文句，谈谈自己的理解。
子日：“不悲人之不已知，悲不知人也。”(《论语·学而》)
子日：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”(《论语·述而》)
子日：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《论语·卫灵公》)
子日：“过而不改，是谓过矣。”(《论语·卫灵公》)
子日：“巧言乱德”。小不忍则乱大谋。”
(《论语·卫灵公》)



11.《论语十二章》答案
第一课时
基础达标
1. 丘 战国 教育 思想 教育 儒 至圣先师（大成至圣） 孔子及弟子言行
《孟子》 《大学》 《中庸》
2.lún yùn yú zēnɡ wǎnɡ
dài chuán yuè xǐnɡ
整体感知
3.略
4.略
5.
①通假字
“说”同“悦”,愉快。
“有”同“又”,用于整数和零数之间。
②古今异义
古义:泛指多次;今义:数次
古义:诚信;今义:确实,信用
古义:有才德的人;今义:泛指人格高尚的人
古义:粗糙;今义:疏通，疏散；
古义:冷水;今义:无色、无味、无臭的液体，包括冷、热水。
③一词多义
知道 了解
介词,替 动词,成为,做
连词,表示承接关系,文中是“然后”“之后”的意思
连词,表转折关系,却,但是
连词,表并列
④词类活用
传，动词用作名词，老师传授的知识。
故，形容词用作名词，学过的知识;
新，形容词用作名词，新的理解和体会。
乐，形容词用作动词，以……为快乐。
时，名词用作状语,按时。
⑤省略句
省略句，介词“以”后面省略宾语“之”，代 “温故而知新”
省略句，动词“知”后面省略宾语“之”，代 “自己”
省略句，句首省略了动词“择”
⑥成语有：温故知新、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、饭疏饮水、博学笃志等。
拓展延伸
6.父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬人父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。。
第二课时
一、温故知新
1.（1）学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）品德修养
（3）七十而从心所欲，不逾矩
（4）学习方法
（5）学思结合 学习 思考
（6）安贫乐道
（7）学习兴趣
（8）三人行，必有我师焉。 反省自己
（9）流水 珍惜时间
二、研读赏析
2.分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。
学习态度：
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
③逝者如斯夫，不舍昼夜
学习方法：
①学而时习之，不亦说乎?
②传不习乎？
③温故而知新，可以为师矣。
④学而不思则罔，思而不学则殆。
⑤博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
品德修养：
①人不知而不愠，不亦君子乎?
②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
③吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑
④人不堪其忧，回也不改其乐。
⑤不义而富且贵，于我如浮云。
⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
3.我认为“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”一句最打动我，因为这句话说出了即使是一个普通人，也应该有自己坚定的志向，并为之坚守下去。
三、拓展延伸
4.要多了解、熟悉别人，不用担心别人不了解自己；要善于学习古人，勤奋敏捷地去探求知识；学思要结合，一味地去思考没有好处；知错就要改正；不要听信好听的话，要学会忍让。








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