20.《天上的街市》学案及答案

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20.天上的街市
一、基础达标
1.作者简介
郭沫若(1892－1978)，原名 ，笔名 ，四川省乐山县人。中国现代杰出的 、 、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《 》《 》，历史剧《 》《 》《棠棣之花》。
2.知识链接：
联想：是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有_____关系或具有____关系。（真实存在）
想象：就是在原有感性形象的基础上____出新形象的过程。?（虚构）
3.根据拼音在田字格里写出相应的词语?
piǎo miǎo jiàn ɡé dēnɡ lónɡ


二、整体感知
4.用简洁的语言概括每节诗的内容，描述诗歌的图画美。



5.诗人远望，望到了什么？想到了什么？




6.诗人看到明星景象时产生了哪些想象？




二、研读赏析
7.诗中想象的牛郎织女的生活跟民间故事中的有什么不同？这样改编表达了诗人怎样的思想感情？






8.诗的后3节连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么？




9.品读诗歌，赏析诗歌的语言美。
请用“我认为______(词语或句子)用(写)得真美(好)，美(好)在__________”这样的句式来评析诗的语言。




三、拓展延伸
10.仿照下面示例，通过巧妙的联想和想象，运用拆字法完成后面两个例子。
示例：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
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20.《天上的街市》答案
一、基础达标
1.郭开贞 沫若 作家 诗人 女神 星空 屈原 虎符
2.因果 相似 创造
3.缥缈 间隔 灯笼
二、整体感知
4.(1)灯星相互辉映图 (2)天上的街市繁华图
(3)牛郎织女骑牛相会图 (4)牛郎织女天街闲游图
5.诗人远望街灯若隐若现，和天上闪闪烁烁的明星很相似，由此而产生联想。接着诗人又仰望苍穹，看到那闪烁不定的明星，于是自然地联想起远处若隐若现的街灯。（街灯→ 明星　　　　明星 → 街灯）
6.想象：(美丽的)街市　(珍奇的)物品　(浅浅的)天河　(自由幸福的)牛郎织女
课文第二、三、四节诗运用了想象，诗人凭借想象构想出的“仙境”与客观存在的“天河”“流星”融合在一起，描绘了一个美妙的天街景象。
三、研读赏析
7. 传说中的牛郎织女是不自由的，他们受王母娘娘的专制统治，只能一年一度靠鹊桥相会。诗人按照自己的意愿和理想，大胆改造了这个民间故事。在这首诗中，牛郎织女解放了，他们生活得自由幸福美满。他们骑着牛儿来来往往，他们生活在一个自由的天地里。
对黑暗现实的不满；对自由、幸福、美好生活的向往。
8. “定然”“定”都是断定语气，但作者所描绘的事物都是出于想象，表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心。
9.答案示例：
(1)我认为“我想那缥缈的空中”一句中“缥缈”这个词用得真美，美在“缥缈”写出了天空隐隐约约、若有若无的特点，隐隐地流露出诗人对美好愿景感到渺远、迷惘的感受。
(2)我认为第一节写得真美。美在联想与想象。人从地上的街灯想到天上的明星，再从天上的明星又想到地上的街灯。地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，而且它运用了比喻的修辞，生动形象地写出了灯光和星光辉映的美景。真是真正的诗情画意啊！另外它用的词也非常准确。写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。街灯亮后不会有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”，而“点”字更让人充满幻想，仿佛天上的星星就是天上有人点的灯火。
(3)我认为“好像是点着无数的街灯”一句中“点”这个词用得真好，好在一个“点”字既照应了前文的“闪”，又巧妙回答了街灯为何能明。因为点灯必有点灯人，有人就有世界，有世界就有生气。
(4)“不信，请看那朵流星”一句中“朵”字用得真美，美就美在“朵”写出了那一闪而过的流星恰似花朵般绚烂美丽。
(5)我认为“定然有美丽的街市”“定然是世上没有的珍奇”两句中“定然”这个词用得真好，好就好在本诗表现的明明是想象的内容，却用“定然”这样断定的语气加以肯定，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心。
四、拓展延伸
10.示倒
①“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。
②“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗?
③“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。
“臭”——“自大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。?





















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