课件9张PPT。第3节 大气的压强第2章 天气与气候第2课时 大气压与人类的生活1.高压区中心空气 流动，天气通常为 ；低压区中心空气
流动，天气通常为 。
2.高山反应的原因是 、 。宇宙空间的环境几乎是真空的，气压接近于零，所以在宇宙飞船的舱内需进行 ，才能保证宇航员的安全。
3.液体沸点随气压减小而 ，随气压升高而 。 从上往下 晴朗 从下往上 阴雨 气压低 缺氧 增压 降低 升高 A 5.中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品。如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。小科仿制了一个，发现比较灵。下列说法不正确的是( )
A.天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的
B.A管和B球液面相平时，显示内外气压一致
C.A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气
D.B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰 C 6.关于大气压强，下列说法正确的是( )
A.历史上是用马德堡半球实验首先测出来大气压强的值
B.医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的
C.大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低
D.茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关 C 7.如图是高压锅的结构示意图，锅盖紧扣在锅体上，盖上装有一金属管作排气孔，金属管上方倒扣一个像砝码一样的重锤起限压作用。当锅内蒸汽压强过大时，蒸汽顶起限压阀，通过金属管向外排气。
(1)高压锅煮饭熟得快，原因是 。
(2)在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是( )
A.适当减小锅内容积
B.适当增大排气管的直径
C.适当增大限压阀的质量
D.适当增大火力蒸煮 C 气压变大，沸点升高，锅内温度变高 答：活塞跟筒壁紧密接触可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，提起活塞时，阀门A受到 重力 的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压 (填“大于”或“小于”)外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门 进入圆筒。当压下活塞时，阀门B受水的压力而关闭，水不能向下流，于是就冲开阀门 进入圆筒的上部。再提起活塞时，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。 小于 B A 本课结束课件9张PPT。第3节 大气的压强第2章 天气与气候第3课时 压强与流速1.气体的压强与 大小有关，流速越大，压强越 ；液体的压强也会随流速的增大而 。 流速 小 减小 2.如图所示，用细线悬挂着的轻质塑料汤勺靠近水流时，汤勺会向水流靠拢(如图所示)，这是因为( )
A.汤勺和水流之间的空气流速小，压强小
B.汤勺和水流之间的空气流速大，压强大
C.汤勺和水流之间的空气流速小，压强大
D.汤勺和水流之间的空气流速大，压强小D3.如图所示，小亮将一个漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一个乒乓球，让球对着漏斗内的细管处。当他对准漏斗细管口用力向下吹气时，发现松手后乒乓球没有掉下来，关于乒乓球没有掉下来的原因分析正确的是( )
A.乒乓球没有受到重力的作用
B.乒乓球上方没有空气
C.乒乓球上方的气体压强比球下方的气体压强小
D.乒乓球上方的气体压强比球下方的气体压强大CB5.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。则( )
A.模型下方空气流速小，压强小
B.模型下方空气流速大，压强大
C.模型上方空气流速小，压强大
D.模型上方空气流速大，压强小D6.如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速 车内空气的流速，天窗外空气的压强 车内空气的压强(选填“＞”“＝”“＜”)，所以车内空气被“抽”到车外。 ＞ ＜ 7.校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度
(选填“大”或“小”)，旋涡内部气体压强 ，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。 大 小 本课结束课件10张PPT。第3节 大气的压强第2章 天气与气候第1课时 大气压强的存在1.大气压的大小跟 直接相关，大气的密度随高度的增加而
。所以，离地面越高的地方，大气压就越 。 大气密度 减小 小 2.用吸管喝可乐时，可乐能进入口中的原因是( )
A.可乐被吸入口中
B.可乐随着空气运动的惯性
C.吸管内空气减少，压强增大
D.可乐被大气压入吸管中D3.有关大气压的变化，下列说法错误的是( )
A.大气压的数值在不同的地方一般不同
B.同一地方的大气压也在不断变化
C.离海平面越高，大气压的数值越大
D.1个标准大气压等于76cm水银柱C4.有关“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是( )
A.“超人”身上有强磁性，所以能够吸物
B.“超人”身上有静电，所以能够吸物
C.“超人”身上有汗水，所以能够粘住物
D.“超人”身体吸物是假，大气压物是真D5.把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将( )
A.充满水
B.有水，但不满
C.酒瓶中无水
D.瓶内外水面始终保持相平A6.如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将( )A.从小孔喷出
B.要下降，直到液面与水槽面齐平
C.不喷出也不下降
D.无法判定B7.如图所，小示琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；
E.根据相关原理，计算出大气压的大小p。(1)该实验的实验原理是 ；蘸水的目的是 。
(2)小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 。
(3)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0－5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。
(4)小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因
。 尽量将吸盘内空气排干净 BCA 不能 吸盘内空气没有完全排干净 本课结束课件24张PPT。第3节 大气的压强第2章 天气与气候第2课时 大气压与人类的生活一、生活用品与大气压
利用大气压工作的生活用品有 、 、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等。 抽水机 吸尘器 二、大气压对天气的影响
1.大气压随海拔的增加而 。在同一高度，不同区域的大气压也不一定相同。气压高的区域称 区，气压低的区域称 区。
2.高压区——天气晴朗——中心的空气从 往 流动。
低压区——天气阴雨——中心的空气从 往 流动。
3.气压晴高雨低，冬高夏低。 减小 高压 低压 上 下 下 上 三、大气压对人体的影响
1.气压与心情：
晴朗—— 气压——心情舒畅；
阴雨—— 气压——心情烦躁。
2.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
3.大气压会直接影响人体血液溶解氧的能力，大气压越 ，溶解氧的能力越
。
4.高原反应的原因：气压低，缺氧。
四、气压对液体沸点的影响
液体的沸点随着气压减小而 ，随着气压升高而 。高压锅的原理是 。 高 低 高 强 降低 升高 液体的沸点随着气压升高而升高 1.生活和生产中，大气压有很多的运用，下列不属于利用大气压的是( )
A.真空压缩保存袋
B.离心式水泵
C.吸尘器
D.用注射器给病人注射药水D2.有一种塑料挂衣钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示。用它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣服，有以下四句分析，能说明挂钩不掉下来的原因的是( )
①壁和橡胶之间有吸引力 ②挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡 ③橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上 ④壁与橡胶碗之间的摩擦力增加
A.①② B.③④ C.②③ D.只有③B3.用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是( )
A.把气压计从山顶拿到山脚下
B.天气由晴转阴雨
C.季节从夏季转到冬季
D.把气压计从室内拿到室外B4.初次进入高原的人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应，这是因为( )
A.海拔高，气压增大
B.海拔高，氧充足
C.海拔高，空气稀薄
D.气压增大，缺氧C5.民间用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼痛。拔罐子时，用火将罐里的空气加热，然后将罐子猛加在病人的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉之后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了红印。则上述事实( )
A.只说明了大气有压强
B.只说明了人体内部有压强
C.即说明了大气有压强，又说明了人体内部有压强
D.既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强C6.当气压增大时，液体的汽化温度会( )
A.升高 B.降低 C.不变 D.与气压无关
7.在一般情况下，乌鲁木齐地区与吐鲁番地区的大气压及水的沸点相比较，
是( )
A.乌鲁木齐的气压较高，水的沸点较高
B.吐鲁番的气压较低，水的沸点较高
C.乌鲁木齐的气压较低，水的沸点较低
D.吐鲁番的气压较高，水的沸点较低AC8.如图所示为某地空气垂直运动的方向，据图判断，该地的气压要比周围地区的气压 (填“高”或“低”)，因此该地多 (填“晴燥”或“阴雨”)天气。 低 阴雨 9.近年来，西藏旅游成为热点，但并不是每个人都能去的。为了研究人们对高原生活的适应情况，科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”，然后进行各项测试，这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是( )
A.将实验舱用飞机运往西藏
B.将实验舱升入高空
C.减小实验舱内的气压
D.增大实验舱内的气压C10.将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水(如图所示)，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是( )
A.瓶中的水发生了化学反应，产生了气体
B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了D11.小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。下列说法错误的是( )
A.拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降
B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升
C.把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降
D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升AB13.(1)实验：烧瓶中的水沸腾(图a)后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(图b)，向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？ 。 水又重新沸腾起来，说明气压减小时水的沸点降低 (2)如果把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，
并把注射器的活塞往里推，增大气压，这时在正常情况下你看到的现象是
；一会儿，水又沸腾时温度计的示数 (填“变大”或“不变”)；这样操作容易 。 水停止沸腾 变大 发生危险 (1)从甲图表中你得到了哪些信息？
① ；
② 。
(2)判断图乙中A、B两地的气压关系：Pa (填“＜”“＞”或“＝”)pB。
(3)航空、登山用的高度计，实际上就是一个气体压力表，它是利用了大气压与
的关系，测出了某地的气压，也就知道了该处的 。 随着海拔升高，大气压下降 海拔每升高1千米，大气压下降约1毫米汞柱 ＞ 海拔 海拔 115℃本课结束课件24张PPT。第3节 大气的压强第2章 天气与气候第1课时 大气压强的存在一、大气压强的存在
1.大气对处于其中的物体产生的压强，叫做 ，简称 。
2.证明大气压强存在的实例：马德堡半球实验、覆杯实验等。 大气的压强 大气压 二、大气压的大小
1.大气压的测量：空盒气压计、水银气压计。
2.标准大气压的数值：接近于 帕(即 毫米汞柱)，所以1毫米汞柱约为133帕(海平面附近)。
3.大气压随高度增加而 。 1.01×105 760 减小 1.下列现象不能说明大气压存在的是( )
A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来
B.用塑料吸管能把饮料吸入口中
C.人潜水时感觉胸口很闷
D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开C2.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )
A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B.减小瓶盖与瓶口的接触面积
C.减小瓶内外气体的压力差
D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力C3.在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会进入瓶内，是因为( )
A.瓶口受热膨胀，使鸡蛋掉入瓶中
B.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中
C.瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中
D.鸡蛋受到重力的作用C4.负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是( )
A.充完气的汽车轮胎
B.高空飞行中的飞机机舱
C.正在吸饮料的吸管
D.太空飞行中的“神七”返回舱C5.在全国人民众志成城防治“非典”的战役中，常用如图所示的喷壶来喷药消毒。下列关于它在喷药时的说法中正确的是( )
A.喷壶把药液汽化了
B.喷壶把药液液化了
C.喷壶内气压大于外界大气压
D.喷壶内气压小于外界大气压C6.如图所示，将杯子装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来(图甲)，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这说明
。如果将杯子转到如图乙、丙所示位置，纸片仍不掉下，水仍不流出来，这又说明 。 大气对纸片有向上的压强 大气向各个方向均有压强 7.著名的 实验有力地证明了大气压的存在，标准大气压
＝ 毫米汞柱＝ 帕。在同一地区，海拔500米处的大气压比海拔1000米处的大气压要 。 760 1.01×105 大 马德堡半球 8.在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图E为一圆形吸盘，其直径为0.2m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N。若吸盘能将该平板玻璃吸住悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小 Pa。 4000 D10.下列事例中，利用大气压作用的是( )
A.小王将新鲜空气吸入肺里
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.小李用图钉把地图钉在墙上
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服A11.把装有适量水的量筒倒置在烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向上提(量筒口未离开水面)，则在这个过程中不正确的是( )
A.量筒内、外水面的高度差保持不变
B.量筒内气体的压强逐渐变小
C.烧杯底内表面受到的压强逐渐变小
D.烧杯对桌面的压强逐渐变小A12.将一满罐“纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果( )
A.仍是满罐水
B.水将流出一部分
C.水将全部流出
D.以上答案都不对A13.如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时有以下四句话：
①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；
②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间的空气被挤出；
③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；
④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。
按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚( )
A.①②③④ B.②①③④
C.③②①④ D.②③①④B14.某同学为了研究自行车轮胎气体压强的大小，用打气筒给轮胎连续均匀充气t1时间，打气完毕后关好气门芯，又观察了Δt时间，他测得t1＋Δt时间内轮胎内气体压强大小随时间的变化如图所示，则由此图可推知[2atm＝2标准大气压]( )
A.这轮胎最多只能承受2atm的压强
B.在t1＋Δt时刻，轮胎内部气体的压强就是当时的大气压强
C.0～t1时间内，轮胎是不漏气的
D.在t1＋Δt时间后，轮胎还将继续漏气，直到内部压强为零B测量塑料吸盘的半径r (2)本实验存在误差的原因是(写出两个)：
① ；
② 。
(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量，并写出大气压强的表达式。 吸盘内有空气 测量塑料吸盘的半径r有误差 ①将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，一端浸没于装有水的水盆中，另一端用细绳提至10m以上高处；②松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为h；③表达式：p＝ρ水gh。本课结束
