人教B版数学选修2-3(课件47+教案+练习)2.3.1 离散型随机变量的数学期望

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名称 人教B版数学选修2-3(课件47+教案+练习)2.3.1 离散型随机变量的数学期望
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2019-09-28 22:20:46

文档简介

2.3 随机变量的数字特征
2.3.1 离散型随机变量的数学期望
学习目标:1.理解离散型随机变量的数学期望的意义和性质,会根据离散型随机变量的分布列求出数学期望.(重点)2.掌握二点分布、二项分布的数学期望.(重点)3.会利用离散型随机变量的数学期望解决一些相关问题.(难点)
教材整理1 离散型随机变量的数学期望
阅读教材P59~P60,完成下列问题.
1.定义
一般地,设一个离散型随机变量X所有可能取的值是x1,x2,…,xn,这些值对应的概率是p1,p2,…,pn,则E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn叫做这个离散型随机变量X的均值或数学期望(简称期望).
2.意义
刻画了离散型随机变量的平均取值水平.
1.下列说法正确的有________.(填序号)
①随机变量X的数学期望E(X)是个变量,其随X的变化而变化;
②随机变量的均值反映样本的平均水平;
③若随机变量X的数学期望E(X)=2,则E(2X)=4;
④随机变量X的均值E(X)=.
【解析】 ①错误,随机变量的数学期望E(X)是个常量,是随机变量X本身固有的一个数字特征.②错误,随机变量的均值反映随机变量取值的平均水平.③正确,由均值的性质可知.④错误,因为E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn.
【答案】 ③
2.已知离散型随机变量X的分布列为:
X
1
2
3
P



则X的数学期望E(X)=________.
【解析】 E(X)=1×+2×+3×=.
【答案】 
3.设E(X)=10,则E(3X+5)=________.
【解析】 E(3X+5)=3E(X)+5=3×10+5=35.
【答案】 35
教材整理2 常见的几种分布的数学期望
阅读教材P60例1以上部分,完成下列问题.
名称
二点分布
二项分布
超几何分布
公式
E(X)=p
E(X)=np
E(X)=
1.若随机变量X服从二项分布B,则E(X)的值为________.
【解析】 E(X)=np=4×=.
【答案】 
2.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分,不命中得0分.已知他命中的概率为0.8,则罚球一次得分X的期望是________.
【解析】 因为P(X=1)=0.8,P(X=0)=0.2,所以
E(X)=1×0.8+0×0.2=0.8.
【答案】 0.8
二点分布与二项分布的数学期望
【例1】 某运动员投篮命中率为p=0.6.
(1)求投篮1次时命中次数X的数学期望;
(2)求重复5次投篮时,命中次数Y的数学期望.
【精彩点拨】 (1)利用二点分布求解.(2)利用二项分布的数学期望公式求解.
【解】 (1)投篮1次,命中次数X的分布列如下表:
X
0
1
P
0.4
0.6
则E(X)=0.6.
(2)由题意,重复5次投篮,命中的次数Y服从二项分布,即Y~B(5,0.6),则E(Y)=np=5×0.6=3.
1.常见的两种分布的均值
设p为一次试验中成功的概率,则
(1)二点分布E(X)=p;
(2)二项分布E(X)=np.
熟练应用上述公式可大大减少运算量,提高解题速度.
2.二点分布与二项分布辨析
(1)相同点:一次试验中要么发生要么不发生.
(2)不同点:
①随机变量的取值不同,二点分布随机变量的取值为0,1,二项分布中随机变量的取值x=0,1,2,…,n.
②试验次数不同,二点分布一般只有一次试验;二项分布则进行n次试验.
1.(1)某种种子每粒发芽的概率为0.9,现播种了1 000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,每个坑至多补种一次,补种的种子数记为X,则X的数学期望为(  )
A.100 B.200
C.300 D.400
(2)已知某离散型随机变量X服从的分布列如下,则随机变量X的数学期望E(X)等于(  )
X
0
1
P
m
2m
A. B.
C. D.
【解析】 (1)由题意可知,补种的种子数记为X,X服从二项分布,即X~B(1 000,0.1),所以不发芽种子的数学期望为1 000×0.1=100.所以补种的种子数的数学期望为2×100=200.
(2)由题意可知m+2m=1,所以m=,所以E(X)=0×+1×=.
【答案】 (1)B (2)D
求离散型随机变量的数学期望
【例2】 在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中,每个单位的节目集中安排在一起,若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1,2,…,6),求:
(1)甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率;
(2)甲、乙两单位之间的演出单位个数ξ的分布列与均值.
【精彩点拨】 (1)可先求“甲乙两单位的演出序号至少有一个为奇数”的对立事件的概率;(2)先求出ξ的取值及每个取值的概率,然后求其分布列和均值.
【解】 只考虑甲、乙两单位的相对位置,故可用组合计算基本事件数.
(1)设A表示“甲、乙的演出序号至少有一个为奇数”,则表示“甲、乙的演出序号均为偶数”,由等可能性事件的概率计算公式得P(A)=1-P()=1-
=1-=.
(2)ξ的所有可能取值为0,1,2,3,4,且
P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==,P(ξ=3)==,P(ξ=4)==.
从而知ξ的分布列为
ξ
0
1
2
3
4
P





所以E(ξ)=0×+1×+2×+3×+4×=.
求离散型随机变量ξ的数学期望的步骤
(1)根据ξ的实际意义,写出ξ的全部取值.
(2)求出ξ的每个值的概率.
(3)写出ξ的分布列.
(4)利用定义求出数学期望.
其中第(1)、(2)两条是解答此类题目的关键,在求解过程中应注重分析概率的相关知识.
2.盒中装有5节同牌号的五号电池,其中混有两节废电池.现在无放回地每次取一节电池检验,直到取到好电池为止,求抽取次数X的分布列及数学期望.
【解】 X可取的值为1,2,3,
则P(X=1)=,P(X=2)=×=,
P(X=3)=××1=.
抽取次数X的分布列为
X
1
2
3
P



E(X)=1×+2×+3×=.
离散型随机变量的均值实际应用
[探究问题]
1.某篮球明星罚球命中率为0.7,罚球命中得1分,不中得0分,则他罚球一次的得分X可以取哪些值?X取每个值时的概率是多少?
【提示】 随机变量X可能取值为0,1.X取每个值的概率分别为P(X=0)=0.3,P(X=1)=0.7.
2.在探究1中,若该球星在一场比赛中共罚球10次,命中8次,那么他平均每次罚球得分是多少?
【提示】 每次平均得分为=0.8.
3.在探究1中,你能求出在他参加的各场比赛中,罚球一次得分大约是多少吗?为什么?
【提示】 在球星的各场比赛中,罚球一次的得分大约为0×0.3+1×0.7=0.7(分).因为在该球星参加各场比赛中平均罚球一次的得分只能用随机变量X的数学期望来描述他总体得分的平均水平.具体到每一场比赛罚球一次的平均得分应该是非常接近X的均值的一个分数.
【例3】 随机抽取某厂的某种产品200件,经质检,其中一等品126件,二等品50件,三等品20件,次品4件.已知生产1件一、二、三等品获得的利润分别为6万元、2万元、1万元,而1件次品亏损2万元,设1件产品的利润(单位:元)为X.
(1)求X的分布列;
(2)求1件产品的平均利润(即X的数学期望);
(3)经技术革新后,仍有四个等级的产品,但次品率降为1%,一等品率提高为70%,如果此时要求1件产品的平均利润不小于4.73万元,则三等品率最多是多少?
【精彩点拨】 →→→
【解】 (1)X的所有可能取值有6,2,1,-2.
P(X=6)==0.63,
P(X=2)==0.25,P(X=1)==0.1,
P(X=-2)==0.02.
故X的分布列为:
X
6
2
1
-2
P
0.63
0.25
0.1
0.02
(2)E(X)=6×0.63+2×0.25+1×0.1+(-2)×0.02=4.34.
(3)设技术革新后的三等品率为x,则此时1件产品的平均利润为
E(X)=6×0.7+2×(1-0.7-0.01-x)+1×x+(-2)×0.01
=4.76-x(0≤x≤0.29).
依题意,E(X)≥4.73,即4.76-x≥4.73,
解得x≤0.03,所以三等品率最多为3%.
1.实际问题中的期望问题
均值在实际生活中有着广泛的应用,如对体育比赛的成绩预测,消费预测,工程方案的预测,产品合格率的预测,投资收益的预测等方面,都可以通过随机变量的期望来进行估计.
2.概率模型的三个解答步骤
(1)审题,确定实际问题是哪一种概率模型,可能用到的事件类型,所用的公式有哪些.
(2)确定随机变量的分布列,计算随机变量的期望.
(3)对照实际意义,回答概率,均值等所表示的结论.
3.甲、乙两射击运动员进行射击比赛,射击相同的次数,已知两运动员击中的环数X稳定在7,8,9,10环.将他们的比赛成绩画成频率分布直方图如图甲和图乙所示.
(1)根据这次比赛的成绩频率分布直方图推断乙击中8环的概率P(X乙=8),以及甲击中9环以上(包括9环)的概率;
(2)根据这次比赛的成绩估计甲、乙谁的水平更高(即平均每次射击的环数谁大).
【解】 (1)由图乙可知P(X乙=7)=0.2,P(X乙=9)=0.2,P(X乙=10)=0.35.
所以P(X乙=8)=1-0.2-0.2-0.35=0.25.
同理P(X甲=7)=0.2,P(X甲=8)=0.15,P(X甲=9)=0.3,
所以P(X甲=10)=1-0.2-0.15-0.3=0.35.
P(X甲≥9)=0.3+0.35=0.65.
(2)因为E(X甲)=7×0.2+8×0.15+9×0.3+10×
0.35=8.8,
E(X乙)=7×0.2+8×0.25+9×0.2+10×0.35=8.7,
则有E(X甲)>E(X乙),所以估计甲的水平更高.
1.一名射手每次射击中靶的概率为0.8,则独立射击3次中靶的次数X的数学期望是(  )
A.0.83   B.0.8   C.2.4   D.3
【解析】 E(X)=3×0.8=2.4.
【答案】 C
2.口袋中有编号分别为1,2,3的三个大小和形状相同的小球,从中任取2个,则取出的球的最大编号X的均值为(  )
A. B. C.2 D.
【解析】 X的取值为2,3.
因为P(X=2)==,P(X=3)==.
所以E(X)=2×+3×=.
【答案】 D
3.某射手射击所得环数ξ的分布列如下:
ξ
7
8
9
10
P
x
0.1
0.3
y
已知ξ的均值E(ξ)=8.9,则y的值为________.
【解析】 依题意得
即解得y=0.4.
【答案】 0.4
4.设离散型随机变量X可能的取值为1,2,3,P(X=k)=ak+b(k=1,2,3).又X的均值E(X)=3,则a+b=________.
【解析】 ∵P(X=1)=a+b,
P(X=2)=2a+b,
P(X=3)=3a+b,
∴E(X)=1×(a+b)+2×(2a+b)+3×(3a+b)=3,
∴14a+6b=3.①
又∵(a+b)+(2a+b)+(3a+b)=1,
∴6a+3b=1.②
∴由①②可知a=,b=-,∴a+b=-.
【答案】 -
5.袋中有4个黑球,3个白球,2个红球,从中任取2个球,每取到1个黑球记0分,每取到1个白球记1分,每取到1个红球记2分,用X表示取得的分数.求:
(1)X的分布列;
(2)X的均值.
【解】 (1)由题意知,X可能取值为0,1,2,3,4.
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,
P(X=4)==.
故X的分布列为
X
0
1
2
3
4
P





(2)E(X)=0×+1×+2×+3×+4×=.
课件47张PPT。第二章 概率2.3 随机变量的数字特征
2.3.1 离散型随机变量的数学期望点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(十五) 离散型随机变量的数学期望
(建议用时:45分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.设随机变量X~B(40,p),且E(X)=16,则p等于(  )
A.0.1   B.0.2   C.0.3   D.0.4
【解析】 ∵E(X)=16,∴40p=16,∴p=0.4.故选 D.
【答案】 D
2.随机抛掷一枚骰子,则所得骰子点数ξ的期望为(  )
A.0.6 B.1 C.3.5 D.2
【解析】 抛掷骰子所得点数ξ的分布列为
ξ
1
2
3
4
5
6
P






所以E(ξ)=1×+2×+3×+4×+5×+6×=3.5.
【答案】 C
3.设ξ的分布列为
ξ
1
2
3
4
P




又设η=2ξ+5,则E(η)等于(  )
A. B. C. D.
【解析】 E(ξ)=1×+2×+3×+4×=,所以E(η)=E(2ξ+5)=2E(ξ)+5=2×+5=.
【答案】 D
4.某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,遇到红灯时停留的时间都是2 min,这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间Y的期望为(  )
A. B.1 C. D.
【解析】 遇到红灯的次数X~B,∴E(X)=.
∴E(Y)=E(2X)=2×=.
【答案】 D
5.设随机变量X的分布列为P(X=k)=,k=1,2,3,4,则E(X)的值为(  )
A.2.5 B.3.5 C.0.25 D.2
【解析】 E(X)=1×+2×+3×+4×=2.5.
【答案】 A
二、填空题
6.今有两台独立工作的雷达,每台雷达发现飞行目标的概率分别为0.9和0.85,设发现目标的雷达的台数为X,则E(X)=________.
【解析】 X可能的取值为0,1,2,P(X=0)=(1-0.9)×(1-0.85)=0.015,P(X=1)=0.9×(1-0.85)+0.85×(1-0.9)=0.22,P(X=2)=0.9×0.85=0.765,所以E(X)=1×0.22+2×0.765=1.75.
【答案】 1.75
7.一个均匀小正方体的六个面中,三个面上标有数字0,两个面上标有数字1,一个面上标有数字2.将这个小正方体抛掷2次,则向上的数之积的数学期望是________.
【解析】 随机变量X的取值为0,1,2,4,P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=4)=,因此E(X)=.
【答案】 
8.如图所示,将一个各面都涂了油漆的正方体,切割为125个同样大小的小正方体,经过搅拌后,从中随机取一个小正方体,记它的涂漆面数为X,则X的均值E(X)=________.
【解析】 依题意得X的取值可能为0,1,2,3,且P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)=.故E(X)=0×+1×+2×+3×=.
【答案】 
三、解答题
9.某俱乐部共有客户3 000人,若俱乐部准备了100份小礼品,邀请客户在指定时间来领取.假设任一客户去领奖的概率为4%.问俱乐部能否向每一位客户都发出领奖邀请?
【解】 设来领奖的人数ξ=k(k=0,1,…,3 000),
∴P(ξ=k)=C(0.04)k(1-0.04)3 000-k,
则ξ~B(3 000,0.04),那么E(ξ)=3 000×0.04=120(人)>100(人).
∴俱乐部不能向每一位客户都发送领奖邀请.
10.端午节吃粽子是我国的传统习俗.设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同.从中任意选取3个.
(1)求三种粽子各取到1个的概率;
(2)设X表示取到的豆沙粽个数,求X的分布列与数学期望.
【解】 (1)令A表示事件“三种粽子各取到1个”,则由古典概型的概率计算公式有P(A)==.
(2)X的所有可能值为0,1,2,且
P(X=0)==,P(X=1)==,
P(X=2)==.
综上知,X的分布列为
X
0
1
2
P



故E(X)=0×+1×+2×=(个).
[能力提升练]
1.甲、乙两台自动车床生产同种标准件,X表示甲车床生产1 000件产品中的次品数,Y表示乙车床生产1 000件产品中的次品数,经一段时间考察,X,Y的分布列分别是:
X
0
1
2
3
P
0.7
0.1
0.1
0.1
 
Y
0
1
2
3
P
0.5
0.3
0.2
0
据此判定(  )
A.甲比乙质量好 B.乙比甲质量好
C.甲与乙质量相同 D.无法判定
【解析】 E(X)=0×0.7+1×0.1+2×0.1+3×0.1=0.6,
E(Y)=0×0.5+1×0.3+2×0.2+3×0=0.7.
由于E(Y)>E(X),
故甲比乙质量好.
【答案】 A
2.某船队若出海后天气好,可获得5 000元;若出海后天气坏,将损失2 000元;若不出海也要损失1 000元.根据预测知天气好的概率为0.6,则出海的期望效益是(  )
A.2 000元 B.2 200元
C.2 400元 D.2 600元
【解析】 出海的期望效益E(ξ)=5 000×0.6+(1-0.6)×(-2 000)=3 000-800=2 200(元).
【答案】 B
3.某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历.假定该毕业生得到甲公司面试的概率为,得到乙、丙两公司面试的概率均为p,且三个公司是否让其面试是相互独立的.记X为该毕业生得到面试的公司个数,若P(X=0)=,则随机变量X的数学期望E(X)=________.
【解析】 ∵P(X=0)==(1-p)2×,∴p=.随机变量X的可能值为0,1,2,3,因此P(X=0)=,P(X=1)=×2+2××2=,P(X=2)=×2×2+×2=,P(X=3)=×2=,因此E(X)=1×+2×+3×=.
【答案】 
4.若n是一个三位正整数,且n的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,则称n为“三位递增数”(如137,359,567等).
在某次数学趣味活动中,每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次.得分规则如下:若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除,参加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得-1分;若能被10整除,得1分.
(1)写出所有个位数字是5的“三位递增数”;
(2)若甲参加活动,求甲得分X的分布列和数学期望E(X).
【解】 (1)个位数字是5的“三位递增数”有125,135,145,235,245,345.
(2)由题意知,全部“三位递增数”的个数为C=84,随机变量X的取值为:0,-1,1,因此,
P(X=0)==,
P(X=-1)==,
P(X=1)=1--=.
所以X的分布列为
X
0
-1
1
P



则E(X)=0×+(-1)×+1×=.