人教B版数学选修4-5(课件45+教案+练习)2.3 平均值不等式(选学)

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名称 人教B版数学选修4-5(课件45+教案+练习)2.3 平均值不等式(选学)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2019-09-29 11:01:20

文档简介

2.3 平均值不等式(选学)
学习目标:1.了解算术平均,几何平均,调和平均的概念.2.理解定理的意义及作用,了解定理的推证过程.3.能够灵活应用定理证明求解一些简单问题.
教材整理 平均值不等式
1.(平均值不等式)设a1,a2,…,an为n个正数,则≥,等号成立?a1=a2=…=an.
(推论1)设a1,a2,…,an为n个正数,且a1a2…an=1,则a1+a2+…+an≥n,且等号成立?a1=a2=…=an=1.
当n=3时,这个结论的几何解释是:如果一个长方体的体积为1,则当它是正方体时,其棱长之和最小.
(推论2)设C为常数,且a1,a2,…,an为n个正数,则当a1+a2+…+an=nC时,a1a2…an≤Cn,且等号成立?a1=a2=…=an.
当n=3时,这个定理的一个几何解释是:所有棱长之和相同的长方体中,正方体有最大的体积.
2.任意给定n个正数,先求它们倒数的平均
,然后再作这个平均值的倒数
,称其为a1,a2,…,an的调和平均.
(定理2)设a1,a2,…,an为n个正数,则≥,等号成立?a1=a2=…=an.
3.(定理3)设a1,a2,…,an为正数,则≥≥,等号成立?a1=a2=…=an.
(推论3)设a1,a2,…,an为n个正数,则(a1+a2+…+an)·≥n2.
1.设x,y,z为正数,且x+y+z=6,则lg x+lg y+lg z的取值范围是(  )
A.(-∞,lg 6]    B.(-∞,3lg 2]
C.[lg 6,+∞) D.[3lg 2,+∞)
[解析] ∵x,y,z为正数,∴xyz≤=23.
∴lg x+lg y+lg z=lg xyz≤lg 23=3lg 2,当且仅当x=y=z=2时,等号成立.
[答案] B
2.若a,b,c,d为正数,则+++的最小值为_____________.
[解析] 由平均值不等式可得,+++≥4 =4,当且仅当a=b=c=d时,等号成立.
[答案] 4
利用平均值不等式求最值
【例1】 求函数y=(x2-17)的最大值.
[精彩点拨] 根据函数的结构,采用平均值不等式求其最值.
[自主解答] 根据平均值不等式
++(79-x2)
≥3 
=3,即y2≤623×.
当且仅当=79-x2,即x2=时等号成立.
这时ymax=.
利用平均值不等式求函数最值时,一要注意函数结构的配凑,二要注意等号成立的条件.
1.已知x,y,z∈且x+y+z=3,求y=++的最大值.
[解] ++
=++
≤++=.
∵x+y+z=3,∴=3,
∴++≤3.故ymax=3.
利用平均值不等式证明不等式
【例2】 若x>0,求证:>.
[精彩点拨] 由于不等式右边为 ,故将左边拆项,利用不等式证明.
[自主解答] =1+
即原不等式成立.
在利用平均值不等式证明不等式时,应根据不等式的特点选择相应公式,有时需要对一边进行分拆、配凑;若两次使用平均值不等式,还要注意等号能否同时成立.
2.设a,b,c为正数,求证:(a+b+c)≥.
[证明] ∵(a+b)+(b+c)+(c+a)≥
3,
++≥3 ,
∴[(a+b)+(b+c)+(c+a)]≥3×3 ,
即2(a+b+c)≥9,
∴(a+b+c)≥.
平均值不等式的类型与应用条件
[探究问题]
试比较n个正数的算术平均,几何平均,调和平均,平方平均四者的大小关系.
[提示] 在课本中已讲过n个正数a1,a2,…,an的算术平均和几何平均分别是An=和Gn=.
此外,还有调和平均(在光学及电路分析中用到)
Hn=.
平方平均(在统计学及误差分析中用到)
Qn=.
这四个平均值有以下关系:Hn≤Gn≤An≤Qn.
其中等号成立的充要条件都是a1=a2=…=an.
【例3】 设x1,x2,x3为正数,证明:++≤++.
[精彩点拨] 不等式左右两边均为和式形式,要想应用均值不等式证明,必须对一边式子进行变形.
[自主解答] =··1
≤, ①
=··1≤, ②
=··1≤, ③
1=··≤. ④
上述不等式中,当且仅当x1=x2=x3时取“=”号.
①+②+③+④得+++1≤[3·+3+3·+3],
∴++≤++.
在应用平均值不等式解题时,有时需要将平均值不等式变形,如可变为··1.
3.已知a,b,c为正整数,且b+c>a,c+a>b,a+b>c.
求证:··≤1.
[证明] ··
=··
=…·
…·
…
≤
=1.
即原不等式成立.
1.设a1,a2,…,an为正数,P=,Q=,则P,Q间的大小关系为(  )
A.P>Q       B.P≥Q
C.P[解析] ∵(a1+a2+…+an)≥=n2,
∴≥,
即P≥Q.
[答案] B
2.已知正数a,b,c满足a+b+c=3,则++的最大值为(  )
A.9  B.3
C.16    D.4
[解析] ++=++≤++==9.当且仅当a=b=c=1时取等号.
[答案] A
3.当x>0时,y=3x+的最小值为(  )
A. B.3
C. D.4
[解析] y=3x+=++
≥3 =3= .
当且仅当x=,即x=时,等号成立.
[答案] A
4.已知x,y,z为正数,且2x+3y+5z=6,则xyz的最大值为________.
[解析] ∵x,y,z为正数,∴xyz=×2x×3y×5z≤×=.当且仅当2x=3y=5z,即x=1,y=,z=时等号成立.
[答案] 
5.证明:设n为正整数,则n[(n+1)-1]<1+++…+.
[证明] 原不等式等价于:(n+1)<+1
=.
∵
=
=>
=
=(n+1),
∴原不等式成立.
课件45张PPT。第二章 柯西不等式与排序不等式及其应用2.3 平均值不等式(选学)n 如果一个长方体的体积为1 则当它是正方体时,其棱长之和最小 所有棱长之和相同的长方体中,正方体有最大的体积调和平均 利用平均值不等式求最值 利用平均值不等式证明不等式 平均值不等式的类型与应用条件 点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(十) 平均值不等式(选学)
(建议用时:45分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.已知a,b,c为正数,且a+b+c=1,则++与9的大小关系是(  )
A.++≥9  B.++<9
C.++=9 D.不确定
[解析] ∵a+b+c=1,∴1≥3,∴abc≤,又a,b,c为正数,∴≥27,
∴++≥3 ≥3=9.
[答案] A
2.已知x+2y+3z=6,则2x+4y+8z的最小值为(  )
A.3 B.2
C.12 D.12
[解析] ∵2x>0,4y>0,8z>0,
∴2x+4y+8z=2x+22y+23z≥3
=3=3×4=12.
当且仅当2x=22y=23z,
即x=2y=3z,即x=2,y=1,z=时取等号.
[答案] C
3.若2a>b>0,则a+的最小值是(  )
A.3 B.1
C.8 D.12
[解析] a+=++
≥3=3.
当且仅当a-==,即a=b=2时等号成立.
[答案] A
4.已知x为正数,有不等式:x+≥2=2,x+=++≥3=3,….启发我们可能推广结论为:x+≥n+1(n为正数),则a的值为(  )
A.nn B.2n
C.n2 D.2n+1
[解析] x+=++…++,要使和式的积为定值,则必须nn=a,故选A.
[答案] A
5.已知a,b,c为正数,x=,y=,z=,则(  )
A.x≤y≤z B.y≤x≤z
C.y≤z≤x D.z≤y≤x
[解析] ∵a,b,c为正数,
∴≥,
∴x≥y,又x2=,
z2=.
∵a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,
三式相加得a2+b2+c2≥ab+bc+ca,
∴3a2+3b2+3c2≥(a+b+c)2,
∴z2≥x2,∴z≥x,
即y≤x≤z.
[答案] B
二、填空题
6.设a>0,b>0,称为a,b的调和平均.如图,C为线段AB上的点,且AC=a,CB=b,O为AB中点,以AB为直径作半圆,过点C作AB的垂线交半圆于D,连结OD,AD,BD.过点C作OD的垂线,垂足为E.则图中线段OD的长度是a,b的算术平均,线段________的长度是a,b的几何平均,线段________的长度是a,b的调和平均.
[解析] 在Rt△ABD中,由射影定理易得到DC2=ab,DC=,故线段DC的长度为a,b的几何平均数.又因为△ODC∽△CDE,所以=,则DE==,故线段DE的长度为a,b的调和平均数.
[答案] DC DE
7.当a>1,0<b<1时,则logab+logba的范围是________.
[解析] ∵a>1,0<b<1,
∴logab<0,logba<0,
∴-logab>0,-logba>0,
∴-logab-logba≥2=2.
当且仅当b=时取等号,
∴logab+logba≤-2.
[答案] (-∞,-2]
8.设三角形三边长为3,4,5,P是三角形内的一点,则P到这个三角形三边距离乘积的最大值是________.
[解析] 设P到三角形三边距离分别为h1,h2,h3.
又∵三角形为直角三角形,S=·3·4=6,
∴h1·3+h2·4+h3·5=6,
∴3h1+4h2+5h3=12≥3,
∴h1h2h3≤=.
[答案] 
三、解答题
9.证明不等式++…+<对一切正整数成立.
[证明] ∵<,
∴++…+<++…+,
即++…+<.
10.(1)已知a,b是正数,a≠b,x,y∈(0,+∞),求证:+≥,并指出等号成立的条件.
(2)利用(1)的结论求函数f(x)=+x∈0,的最小值,指出取最小值时的x的值.
[解] (1)证明:由二元均值不等式得
(x+y)=a2+b2+a2·+b2·≥a2+b2+2=(a+b)2,故+≥.
当且仅当a2=b2,
即=时上式取等号.
(2)由(1)知,f(x)=+≥=25.
当且仅当=,即x=时,f(x)取最小值,
且f(x)min=25.
[能力提升练]
1.某城市为控制用水,计划提高水价,现有四种方案,其中提价最多的方案是(已知0<q<p<1)(  )
A.先提价p%,再提价q%
B.先提价q%,再提价p%
C.分两次都提价%
D.分两次都提价%
[解析] ≥≥ab,由题可知,A,B两次提价均为(1+p%)(1+q%)相等,
C提价,D提价,<?(1+p%)(1+q%)<<,则提价最多为C.
[答案] C
2.若x>1,则函数y=x++的最小值为(  )
A.16 B.8
C.4 D.非上述情况
[解析] y=x++=x++≥2=8,
当且仅当2=16,x+=4,x=2+时取“=”.
[答案] B
3.若x,y,z是正数,且满足xyz(x+y+z)=1,则(x+y)·(y+z)的最小值为________.
[解析] (x+y)(y+z)=xy+y2+yz+zx=y(x+y+z)+zx≥2=2.
[答案] 2
4.甲、乙两地相距s千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过c千米/时,已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成,可变部分与速度v千米/时的平方成正比,比例系数为b,固定部分为a元.
(1)把全程运输成本y元表示为速度v千米/时的函数,并指出这个函数的定义域;
(2)为了使全程运输成本最小,汽车应以多大的速度行驶?
[解] (1)由题意知汽车从甲地匀速行驶到乙地所用时间为,全程运输成本为y=a·+bv2·=s.
故所求函数为y=s,v∈(0,c].
(2)由题意知s,a,b,v都是正数,
故有s≥2s.
当且仅当=bv,即v=时等号成立.
若≤c,则当v=时,全程运输成本y最小;
若>c而v∈(0,c],y=s在(0,c]上为减函数.
∴v=c时,ymin =s.
综上可知,为使全程运输成本y最小,当≤c时,行驶速度应为v=;当>c时,行驶速度应为v=c.