苏教版数学必修1(课件32+教案+练习)第2章 章末复习课

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名称 苏教版数学必修1(课件32+教案+练习)第2章 章末复习课
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文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2019-09-29 14:39:35

文档简介


函数值域的求法
函数的值域由函数的定义域和对应法则确定,一旦函数的定义域和对应法则确定了,值域也就确定了.而求函数的值域并没有统一的方法,如果函数的定义域是由有限的几个数构成的集合,那么可将函数值一个一个求出来构成集合——值域;如果函数的定义域是一个无限数集,那么需根据函数解析式的特点采取相应的方法来求其值域.
【例1】 求下列函数的值域:
(1)y=;(2)y=;(3)f(x)=x+.
思路点拨:(1)用直接法(观察法);(2)所求函数解析式为分式,因此可利用分离系数法或反解法;(3)中含有根式,可利用换元法求解.
[解] (1)由偶次方根的被开方数为非负数,得2x≥0,即x≥0.所以函数y=的定义域为[0,+∞),因此≥0,所以函数y=的值域为[0,+∞).
(2)法一(分离系数法):y===2+.而≠0,所以2+≠2,因此函数y=的值域为(-∞,2)∪(2,+∞).
法二(反解法):因为分式的分母不能为零,所以x+3≠0,即x≠-3,所以函数y=的定义域为{x∈R|x≠-3}.又由y=,得x=.而分式的分母不能为零,所以2-y≠0,即y≠2.所以函数y=的值域为(-∞,2)∪(2,+∞).
(3)令=t,则t≥0,x==t2+,
∴y=t2++t=-.
∵t≥0,∴y≥,
∴函数f(x)=x+的值域为.
常见的求值域的方法
?1?直接法?观察法?:对于有些函数直接求出函数值,并将所有函数值组成集合,就得到函数的值域.例如求函数f?x?=5x+1 ?x∈{1,2,3,4}?的值域,只需将所有自变量的函数值都求出来,即可得到函数f?x?的值域为{6,11,16,21}.
?2?分离常数法:对于一些分式函数,可以利用多项式除法化成一个常数与一个分式之和的形式,然后根据分式的特点去求函数的值域.
?3?反解法:例如求函数y=的值域.由y=解出x得x=.由x>-4,得>-4,即>0,∴y>或y<1.故函数y=的值域为?-∞,1?∪.
?4?图象法:通过观察函数的图象,运用数形结合的方法得到函数的值域.
?5?换元法:根据解析式的特点,可将解析式中某个关于x的整体式设为t,转化为关于t的某种简单的基本初等函数,再确定t的取值范围,进而运用简单的初等函数求值域的方法求解.
1.(1)函数f(x)=则f(x)的最大值与最小值分别为________、________.
(2)已知函数f(x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若f(x)有最小值-2,则f(x)的最大值为________.
(1)10 6 (2)1 [(1)f(x)在[1,2]和[-1,1)上分别递增,而且在[1,2]上,f(x)min=f(1)=8.
在[-1,1]上,f(x)(2)f(x)=-x2+4x+a=-(x-2)2+a+4,对称轴为x=2,
∴在[0,1]上,f(x)单调递增,∴f(x)min=f(0)=a=-2,
∴f(x)max=f(1)=-1+4+a=4-3=1.]
函数性质的应用
函数性质的研究包括函数的单调性、奇偶性、对称性,从命题形式上看,抽象函数、具体函数都有,其中函数单调性的判断与证明、求单调区间、利用函数单调性求参数的取值范围是高考的重点,利用函数的奇偶性、对称性研究函数的图象是难点.
【例2】 函数f(x)=是定义在(-1,1)上的奇函数,且f =.
(1)确定函数f(x)的解析式;
(2)用定义证明:f(x)在(-1,1)上是增函数;
(3)解不等式:f(t-1)+f(t)<0.
思路点拨:(1)(2)分别依据单调性和奇偶性的定义来求解;(3)利用奇偶性和单调性去掉f ,转化为t的不等式求解.
[解] (1)由题意,得即?
∴f(x)=,经检验,符合题意.
(2)证明:任取x1,x2∈(-1,1)且x1f(x2)-f(x1)=-=.
∵-10,1+x>0,1+x>0.
又∵-10,
∴f(x2)-f(x1)>0,故f(x2)>f(x1),
∴f(x)在(-1,1)上是增函数.
(3)原不等式可化为f(t-1)<-f(t)=f(-t).
∵f(x)在(-1,1)上是增函数,
∴-1解得0故原不等式的解集为.
函数单调性与奇偶性应用常见题型
?1?用定义判断或证明单调性和奇偶性.
?2?利用函数的单调性和奇偶性求单调区间.
?3?利用函数的单调性和奇偶性比较大小,解不等式.
?4?利用函数的单调性和奇偶性求参数的取值范围.
2.设函数f(x)对任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-2.
(1)求证:f(x)是奇函数;
(2)在区间[-3,3]上,f(x)是否有最值?如果有,求出最值;如果没有,说明理由.
[解] (1)令x=y=0,则有f(0+0)=f(0)+f(0),
即f(0)=2f(0),所以f(0)=0.
令y=-x,则有0=f(0)=f(x)+f(-x),所以f(x)为奇函数.
(2)任取-3≤x10.
由题意,得f(x2-x1)<0,
且f(x1)-f(x2)=f(x1)-f [x1+(x2-x1)]
=f(x1)-[f(x1)+f(x2-x1)]
=-f(x2-x1)>0,
即f(x1)>f(x2),所以f(x)在[-3,3]上为减函数.
所以函数f(x)在[-3,3]上有最值,最大值为f(-3)=-f(3)=-3f(1)=6,最小值为f(3)=-f(-3)=3f(1)=-6.
函数的图象与数形结合思想
函数的图象是函数的重要表示方法,它具有明显的直观性,通过函数的图象能够掌握函数重要的性质,如单调性、奇偶性等.反之,掌握好函数的性质,有助于图象正确的画出.这体现了数形结合.所以我们应该熟悉一些函数的图象,做到应用自如.与图象相关的题目有:知式选图(作图),知图选式,比较大小,求单调区间,判断根(交点)的个数等.
【例3】 (1)若函数y=f(x)与y=g(x)的图象分别如图(1)及图(2)所示,则f(x)·g(x)的图象可能是________.(填序号)
(2)若方程x2-4|x|+5=m有4个互不相等的实数根,则m的取值范围是________.
思路点拨:(1)利用函数的奇偶性进行选择;(2)作出函数的图象,观察图象即可.
(1)③ (2)10,g(x)>0,所以f(x)·g(x)>0,只有③符合.
(2)令f(x)=x2-4|x|+5,
则f(x)=
作出f(x)的图象,如图所示.
由图象可知,当1作函数图象的方法
方法一:描点法——求定义域;化简;列表、描点、连光滑曲线.
注意:要利用单调性、奇偶性、对称性简化作图.
方法二:变换法——熟知函数的图象的平移、伸缩、对称、翻转.
3.对于任意x∈R,函数f(x)表示-x+3,x+,x2-4x+3中的较大者,则f(x)的最小值是________.
2 [首先应理解题意,“函数f(x)表示-x+3,x+,x2-4x+3中的较大者”是对同一个x值而言,函数f(x)表示-x+3,x+,x2-4x+3中最大的一个.
如图,分别画出三个函数的图象,得到三个交点A(0,3),B(1,2),C(5,8).
从图象观察可得函数f(x)的表达式:
f(x)=
f(x)的图象是图中的实线部分,图象的最低点是点B(1,2),所以f(x)的最小值是2.
]
课件32张PPT。第2章 函 数章末复习课数值域的求法 函数性质的应用 函数的图象与数形结合思想 点击右图进入…Thank you for watching !章末综合测评(二) 函 数
(时间120分钟,满分150分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列函数中,与函数y=相同的是(  )
A.y=x B.y=-
C.y=x2 D.y=-x
D [函数相同的两个条件:①定义域相同;②对应法则相同.∵原函数y=的定义域为{x|x≤0},∴y===·|x|=-x.]
2.下列曲线能表示函数图象的是(  )
D [在选项A,B,C中,存在同一个x值与两个y值对应的情况,不符合函数的定义,因此A,B,C都不对;D中定义域上的任意一个x,都有唯一的y与它对应,因此选项D正确.]
3.已知f(x)=则f 的值是(  )
A.- B.
C. D.-
C [f =-1=-,f =-+1=.]
4.已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+,则f(-1)=(  )
A.2 B.1
C.0 D.-2
D [当x>0时,f(x)=x2+,∴f(1)=12+=2.
∵f(x)为奇函数,∴f(-1)=-f(1)=-2.]
5.函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(-∞,0]上是增函数,若f(a)≤f(2),则实数a的取值范围是(  )
A.(-∞,-2] B.[2,+∞)
C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-2]∪[2,+∞)
D [∵y=f(x)是偶函数,且在(-∞,0]上是增函数,
∴y=f(x)在[0,+∞)上是减函数,
由f(a)≤f(2),得f(|a|)≤f(2).
∴|a|≥2,得a≤-2或a≥2.]
6.已知f(x)=g(x)+2,且g(x)为奇函数,若f(2)=3,则f(-2)=(  )
A.-3 B.-1
C.1 D.5
C [∵f(2)=3,∴g(2)=1.
∵g(x)为奇函数,∴g(-x)=-g(x),
∴g(-2)=-g(2)=-1,
∴f(-2)=g(-2)+2=-1+2=1.]
7.已知f(x)=若f(x)=10,则x=(  )
A.-4 B.1
C.- D.-4或1
A [因为f(x)=10,所以当x≤0时,由x2+3x+6=10,得x=-4或x=1>0(舍去);当x>0时,由-=10,得x=-<0(舍去).故x=-4.]
8.设二次函数f(x)=ax2-2ax+c(a≠0)在区间[0,1]上单调递减,且f(m)≤f(0),则实数m的取值范围是(  )
A.(-∞,0] B.[2,+∞)
C.[0,2] D.(-∞,0]∪[2,+∞)
C [二次函数的对称轴为x=1.由二次函数f(x)=ax2-2ax+c在区间[0,1]上单调递减,可知a>0,故该函数图象的开口向上,且f(0)=f(2).当f(m)≤f(0)时,有0≤m≤2.]
9.已知减函数y=f(x-1)是定义在R上的奇函数,则不等式f(1-x)>0的解集为(  )
A.(1,+∞) B.(2,+∞)
C.(-∞,0) D.(0,+∞)
B [∵函数y=f(x-1)的图象向左平移1个单位得到函数y=f(x)的图象,由y=f(x-1)是定义在R上的奇函数,∴f(0-1)=0,即f(-1)=0.
又∵y=f(x-1)是定义在R上的减函数,平移不改变函数的单调性,∴y=f(x)在R上也单调递减,故不等式f(1-x)>0可转化为f(1-x)>f(-1),即1-x<-1.解得x>2.故f(1-x)>0的解集为(2,+∞).]
10.已知定义在[0,1]上的函数f(x)满足:(  )
①f(0)=f(1)=0;
②对所有x,y∈[0,1],且x≠y,有|f(x)-f(y)|<|x-y|.
若对所有x,y∈[0,1],|f(x)-f(y)|A. B.
C. D.
B [取y=0,则|f(x)-f(0)|<|x-0|,即|f(x)|<x,取y=1,则|f(x)-f(1)|<|x-1|,即|f(x)|<(1-x).
∴|f(x)|+|f(x)|<x+-x=,
∴|f(x)|<.
不妨取f(x)≥0,则0≤f(x)<,0≤f(y)<,
∴|f(x)-f(y)|<-0=,
要使|f(x)-f(y)|<k恒成立,只需k≥.
∴k的最小值为.]
11.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是(  )
A.f(x)|g(x)|是奇函数
B.|f(x)|g(x)是奇函数
C.f(x)g(x)是偶函数
D.|f(x)g(x)|是奇函数
A [A中,令h(x)=f(x)|g(x)|,则h(-x)=f(-x)·|g(-x)|=-f(x)|g(x)|=-h(x),∴h(x)是奇函数,故A正确;B中,令h(x)=|f(x)|g(x),则h(-x)=|f(-x)|g(-x)=|-f(x)|g(x)=|f(x)|g(x)=h(x),∴h(x)是偶函数,故B错误;C中,令h(x)=f(x)·g(x),则h(-x)=f(-x)g(-x)=-f(x)g(x)=-h(x),∴h(x)是奇函数,故C错误;D中,令h(x)=|f(x)g(x)|,则h(-x)=|f(-x)g(-x)|=|-f(x)g(x)|=|f(x)g(x)|=h(x),∴h(x)是偶函数,故D错误.]
12.定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足对任意的x1,x2∈(0,+∞)(x1≠x2),有(x2-x1)[(f(x2)-f(x1)]>0,则满足f(2x-1)A. B.
C. D.
A [∵(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]>0,∴当0f(x1);∴当0二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)
13.函数f(x)=+的定义域是________.
[-1,1)∪(1,+∞) [由得x≥-1且x≠1,即定义域为[-1,1)∪(1,+∞).]
14.函数f(x)=x2-2x+3在区间[0,a]上的最大值为3,最小值为2,则实数a的取值范围为________.
[1,2] [函数f(x)=x2-2x+3在x=1处取得最小值为2,在x=0处取得最大值3,结合函数图象(略)可知实数a的取值范围为[1,2].]
15.已知f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(7)=________.
-2 [∵f(x+4)=f(x),
∴f(7)=f(3+4)=f(3)=f(-1+4)
=f(-1)=-f(1)=-2×12=-2.]
16.若f(x)是偶函数,其定义域为(-∞,+∞),且在[0,+∞)上是减函数,则f 与f 的大小关系是____________.
f ≥f  [因为a2+2a+=(a+1)2+≥,
又因为f(x)在[0,+∞)上是减函数,
所以f ≤f =f .]
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分10分)(1)求函数f(x)=x-2,x∈{0,2,5,-1}的最大值与最小值;
(2)已知函数y=f(x)(-1≤x≤4)的图象如图所示.根据函数图象回答:当y取得最大值时,对应的自变量是多少?函数的最小值是多少?
[解] (1)∵f(0)=-2,f(2)=0,f(5)=3,f(-1)=-3,
∴f(-1)∴f(x)=x-2的最大值为f(5)=3,最小值为f(-1)=-3.
(2)由图象可知函数的最高点的横坐标为4,此时对应的自变量为4;最小值是图象的最低点,其纵坐标为-2,即最小值为-2.
18.(本小题满分12分)(1)求函数f(x)=+(x-1)0+的定义域;(要求用区间表示)
(2)若函数f(x+1)=x2-2x,求f(3)的值和f(x)的解析式.
[解] (1)要使函数有意义,需有
解得x≤2且x≠1且x≠-1.
所以函数的定义域为(-∞,-1)∪(-1,1)∪(1,2].
(2)因为f(x+1)=x2-2x,所以令x=2,得f(3)=22-2×2=0.
用配凑法求函数解析式:∵f(x+1)=x2-2x,
∴f(x+1)=(x+1)2-4(x+1)+3,
故f(x)=x2-4x+3,(x∈R).
19.(本小题满分12分)已知函数f(x)=,x∈[3,5].
(1)确定f(x)的单调性;
(2)求f(x)的最大值和最小值.
[解] (1)f(x)===2-.
设3≤x1则f(x1)-f(x2)=2--2+=<0,即f(x1)∴f(x)在[3,5]上单调递增.
(2)∵f(x)在[3,5]上单调递增,
∴f(x)max=f(5)=,f(x)min=f(3)=.
20.(本小题满分12分)已知二次函数f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2.
(1)若函数的图象经过原点,且满足f(2)=0,求实数m的值;
(2)若函数在区间[2,+∞)上为增函数,求m的取值范围.
[解] (1)∵f(0)=0,f(2)=0,

∴m=1.
(2)∵y=f(x)在[2,+∞)上为增函数,
∴对称轴x=-≤2,
∴实数m的取值范围是[0,+∞).
21.(本小题满分12分)已知二次函数y=f(x)满足f(-2)=f(4)=-16,且f(x)的最大值为2.
(1)求函数y=f(x)的解析式;
(2)求函数y=f(x)在[t,t+1](t>0)上的最大值.
[解] (1)因为二次函数y=f(x)满足f(-2)=f(4)=-16,且f(x)的最大值为2,
故函数图象的对称轴为x=1,
设函数f(x)=a(x-1)2+2,a<0.
根据f(-2)=9a+2=-16,
求得a=-2,
故f(x)=-2(x-1)2+2=-2x2+4x.
(2)当t≥1时,函数f(x)在[t,t+1]上是减函数,
故最大值为f(t)=-2t2+4t;
当0<t<1时,函数f(x)在[t,1]上是增函数,在[1,t+1]上是减函数,
故函数的最大值为f(1)=2.
综上,f(x)max=
22.(本小题满分12分)我市某中学要印制本校高中毕业证书,有两个印刷厂前来联系制作业务,甲厂的优惠条件是按每份定价1.5元的8折收费,另收900元制版费;乙厂的优惠条件是每份定价1.5元的价格不变,而制版费900元6折优惠,且甲、乙两厂都规定:一次印制数量至少是500份.
(1)分别求两个印刷厂收费y(元)与印刷数量x(份)的函数关系,并指出自变量x的取值范围;
(2)如何根据印刷的数量选择比较合算的方案?如果这个中学要印制2 000份毕业证书,应选择哪个厂?需要多少费用?
[解] (1)y甲=1.2x+900(x≥500,且x∈N),
y乙=1.5x+540(x≥500,且x∈N).
(2)如图,作一次函数
y甲=1.2x+900(x≥500)和y乙=1.5x+540(x≥500)的图象,两个函数图象的交点是P(1 200,2 340).
由图象可知,当500≤x<1 200(份)时,选择乙厂比较合算;
当x=1 200(份)时,两厂收费相同;
当x>1 200(份)时,选甲厂比较合算.
所以要印2 000份毕业证书,应选择甲厂,费用是y=1.2×2 000+900=3 300元.