人教九年级物理15.3串联和并联 课件（69张ppt）

(共69张PPT)
上节课我们学习了哪些内容？
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
电池
灯泡
开关
复习
相连的导线

复习
1. 什么是电路？
答：把电源、用电器、开关用导线连接起来
组成的电流的路径叫电路。
2.电路中能产生持续电流的探究？
答：（1）电路中有电源
（2）电路是闭合的
上节课我们学习了哪些内容？
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回顾
电流的方向
电路的组成
第十五章：电流和电路
第三节 ： 串联和并联
学习目标

1、知道串联电路，并联电路的特点。

2、会分辨一些电路是串联还是并联。
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
连接电路
设计电路1
连接电路
设计电路2
两只小灯泡,首尾相连顺次连接在电路里,一只亮,另一只也亮。
把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路。
L1
S
L2
L2
L1
S
首
首
尾
尾
S
L1
L2
把两只灯泡的两端分别连在一起（首首相连尾尾相连），并列地接到电路中。
把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。
L2
L1
S
首
首
尾
尾
S
L1
L2
L2
L1
S
节点：
分流点
汇流点
干路
支路
电流有分支，
电流有两条或两条以上的路径
首
首
尾
尾
S
L2
L1
L1
L2
S
电流只有一条路径
仔细观察，能发现这两种连接方式有什么区别吗？
电流有分支，
电流有两条或两条以上的路径
L2
干路
L1
L1所在的支路
L2所在的支路
A 点称分流点
B点称为汇流点
S
B
A
串联电路
连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后回到电源的负极.
实物图：
电路图：
L1
L2
L2
L1
S
S
串联电路
如左图，两只灯泡正常发光，若其中的一只灯泡断路，另一只灯泡会不会发光？
实验演示：
L2
L1
S
串联电路
结论：串联电路中各用电器互相影响。
实验演示：
L2
L1
S
观察实验现象（1）
观察1：当闭合开关S时，两个灯泡有什么变化？
电路中如果开关处于不同的位置，它控制电路
的作用改变吗？
L2
L1
L2
L1
S
S
实验（1）结果
亮
L2
L1
L2
L1
S
S

闭合开
关S后，
两
灯都
观察实验现象（2）
观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？
L2
L1
L2
L1
S
S
观察实验现象（2）

闭合开
关S后，
两
灯都
亮
L1
L2
L2
L1
S
S
观察实验现象（3）
观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？
L2
L1
L2
L1
S
S
观察实验现象（3）

闭合开
关S后，
两
灯都
亮
L1
L2
L2
L1
S
S
串联电路中，开关控制所有的用电器，且开关的位置对电路没有影响。
串联电路的特点
[思考]
S
S1
S2
L1
L2
并联电路
实验演示：
S
S1
S2
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
实验演示：
S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果
S1
S2
L1
L2
S
S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
S
S1
S2
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果
S
S1
S2
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
再观察：
当断开开关
S1，闭合开关S、S2时，灯泡L1、
L2的变化？
S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不
亮
灯
泡
L2
亮
实验结果
S1
L1
L2
S
S2
并联电路中，干路的开关控制所有的用电器，支路的开关只控制本支路的用电器。
并联电路的特点
[思考]
L2
干路
L1
L1所在的支路
L2所在的支路
A 点称分流点
B点称为汇流点
S
B
A
结论：并联电路中各用电器互不影响
首尾连接
并列连接
电流只有一条路径
电流有两条或两条以上路径
开关控制所有用电器
干路开关控制所有用电器，支路开关只控制其所在支路的用电器
各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作
各用电器互不影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作
串联电路 并联电路
连接特点
电流路径
开关作用
用电器间是否相互影响
串并联电路的判断
（1）定义法：
若电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件“首首相连，尾尾相连”并联在电路两点间（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端），此电路就是并联电路。
用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性
串并联电路的判断
（2）电流法：
串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径
并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合
串并联电路的判断
（3）拆除法：
拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响
拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响
拆除其实就是制造断路
串并联电路的判断
（4）节点法：
不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路
节点法，可以让我们去画等效电路
这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
串联
这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
串联
这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
并联
这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
并联
这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
并联
这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）
并联
在下图中，两灯泡不是并联的图是：（ ）
D
干
并联
L1
L2
L1、L2
L1
L2
2. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是 （ ）
A. 闭合开关S后,灯同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后,灯同时亮的一定是并联
C. 闭合开关S后,灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联
D. 条件不足,无法判定
C
3.找出下面电路连接图中的错误和不足
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
L2
L1
L2
L1
L1
L2
4.找出下面电路连接图中的错误和不足
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路.
L2
L1
L2
L1
L1
L2
5.找出下面电路连接图中的错误和不足
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路.
L2
L1
L2
L1
L1
L2
6.找出下面电路连接图中的错误和不足
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱.
L2
L1
L2
L1
L1
L2
电器
7、下面的电路图中，属于串联电路的是 。属于并联电路的是 。
8、任何情况下都绝对不允许不经过 而直接将电源两极连在一起。
A,D
B,C
9、如下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______，断开开关_______；若使两灯并联，应该闭合开关_______，断开开关_______。若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则灯_______发光， 不发光；若闭合开关S2和S3，则会出现_______。
S2
S1和S3
S1和S3
S2
L1
L2
短路
10、判断下面的电路各属于什么电路？ 　
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
想一想街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
并联
想一想教室里一排排的日光灯是什么连接？
并联
想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？
并联
3、冰箱
当我们打开冰 箱门的时候，冰箱内的灯泡就会亮起来，那么这个灯泡和冰箱压缩机组成的是串联电 路 还是并联电路？
并联的
想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？那么这一串内各个彩灯是怎样连接的？串与串之间又是怎样连接的？
串联
并联
马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？为什么？
并联的
2、路灯
4、家庭电路
讨论下你家里的一些电路，它们是怎么连接的，你为什么这么认为？
并联的
2、上图中,组成美丽的吊灯的许多灯泡是怎么连接的?谈谈你的看法。
3、马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？为什么？