一年级数学上册学案- 9 总复习 -人教新课标（2014秋）

总复习 20以内的加减法

学习 目标 1．经历回忆、整理知识的过程，体验根据知识的类别既块状复习的基本方法。
2．通过对20以内加法计算的整理与练习，能系统的了解计算的各种类型，进一步掌握计算方法，提高计算能力。
3．通过寻找算式间的规律的过程，学会运用规律来解决问题。
学习重难点 能熟练计算20以内的加法和20以内不退位的减法运算。
课前 预习 5+5 5+8 11+5 15-11 20-16
教学过程
教学步骤 具体内容 复备栏
1．导 复习导入：同学们，我们前面学习了哪些数的加减法？你们还记得吗？
2．学 一、自主学习。 1．每组都有12张空白的卡片，先本组同学讨论，看看可以写哪些口算题。小组内同学每个人口算两道题，看谁又快又对。 二、合作探究 1．将之前算完后小组间交换口算卡片，由小组长点人口算。
3．展 三、归纳展示。 1．将1—10的两组数字卡片打乱顺序，分别放在两个纸盒子里。 2．一个学生抽出两张卡片，较快说出它们相加的得数，如果算对了，就把卡片留在自己手里，否则就把卡片收回去，然后由另一位同学继续。这样轮流，直到卡片抽完。最后手上的卡片最多的为优胜者。 3．完成教学第107页练习二十五的第5题。 把学生分成三人一组，一个学生出示口算题卡片，并做裁判，另两个同学抢答，看谁算得又快又对，给获奖的学生贴五角星。然后，三个同学交换角色再玩。
4．讲 在学生汇报的基础上，教师要先了解学生错误的原因，如果是计算方法不正确，要启发学生正确的计算方法，让学习困难的学生多练习。
5．练 巩固深化，实践应用 1．完成108页，第6题和第9题。 2．完成下面练习 8+5= 0+0= 15+4= 5-5= 17-7= 2+3= 10+4= 8-0= 8-5= 6-2= 18-10= 5-4=
学习 小结 今天的数学课，你学到了什么？你还有什么想说的？
板书设计： 复习20以内的加减法 1．完成下面练习 8+5= 0+0= 15+4= 5-5= 17-7= 2+3= 10+4= 8-0= 8-5= 6-2= 18-10= 5-4=




3 / 3