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高中数学
苏教版
必修5
第1章 解三角形
本章复习与测试
苏教版数学必修5(课件45+教案+练习)第1章 章末复习课
文档属性
名称
苏教版数学必修5(课件45+教案+练习)第1章 章末复习课
格式
zip
文件大小
2.8MB
资源类型
教案
版本资源
苏教版
科目
数学
更新时间
2019-09-29 16:32:19
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文档简介
利用正、余弦定理解三角形
【例1】 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知b+c=2acos B.
(1)证明:A=2B;
(2)若△ABC的面积S=,求角A的大小.
[解] (1)证明:由正弦定理得sin B+sin C=2sin Acos B,故2sin Acos B=sin B+sin(A+B)=sin B+sin Acos B+cos Asin B,于是sin B=sin(A-B).
又A,B∈(0,π),故0
(2)由S=,得absin C=,故有
sin Bsin C=sin 2B=sin Bcos B,
因为sin B≠0,所以sin C=cos B,
又B,C∈(0,π),所以C=±B.
当B+C=时,A=;
当C-B=时,A=.
综上,A=或A=.
解三角形的一般方法
?1?已知两角和一边,如已知A,B和c,由A+B+C=π求C,由正弦定理求a,b.
?2?已知两边和这两边的夹角,如已知a,b和C,应先用余弦定理求c,再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用A+B+C=π,求另一角.
?3?已知两边和其中一边的对角,如已知a,b和A,应先用正弦定理求B,由A+B+C=π求C,再由正弦定理或余弦定理求c,要注意解可能有多种情况.
?4?已知三边a,b,c,可应用余弦定理求A,B,C.
1.(2019·全国卷Ⅲ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知asin=bsin A.
(1)求B;
(2)若△ABC为锐角三角形,且c=1,求△ABC面积的取值范围.
[解] (1)由题设及正弦定理得sin Asin=sin Bsin A.
因为sin A≠0,所以sin=sin B.
由A+B+C=180°,可得sin=cos,故cos=2sin cos.
因为cos≠0,故sin=,因此B=60°.
(2)由题设及(1)知△ABC的面积S△ABC=a.
由正弦定理得a===+.
由于△ABC为锐角三角形,故0°<A<90°,0°<C<90°.
由(1)知A+C=120°,所以30°<C<90°,故<a<2,从而<S△ABC<.
因此,△ABC面积的取值范围是.
判断三角形的形状
【例2】 在△ABC中,若B=60°,2b=a+c,试判断△ABC的形状.
思路探究:利用正弦定理将已知条件中边的关系,转化为角的关系求角或利用余弦定理,由三边之间的关系确定三角形的形状.
[解] 法一:(正弦定理边化角)由正弦定理,
得2sin B=sin A+sin C.
∵B=60°,∴A+C=120°.
∴2sin 60°=sin(120°-C)+sin C.
展开整理得sin C+cos C=1.
∴sin(C+30°)=1.
∵0°
∴C+30°=90°.
∴C=60°,则A=60°.
∴△ABC为等边三角形.
法二:(余弦定理法)由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B.
∵B=60°,b=,
∴2=a2+c2-2accos 60°,
化简得(a-c)2=0.
∴a=c.
又B=60°,
∴a=b=c.
∴△ABC为等边三角形.
根据已知条件?通常是含有三角形的边和角的等式或不等式?判断三角形的形状时,需要灵活地应用正弦定理和余弦定理转化为边的关系或角的关系.判断三角形的形状是高考中考查能力的常见题型,此类题目要求准确地把握三角形的分类,三角形按边的关系分为等腰三角形和不等边三角形;三角形按角的关系分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.
判断三角形的形状,一般有以下两种途径:将已知条件统一化成边的关系,用代数方法求解;将已知条件统一化成角的关系,用三角知识求解.
2.在△ABC中,若=,试判断△ABC的形状.
[解] 由已知===,
得=.
可有以下两种解法.
法一:(利用正弦定理,将边化角)
由正弦定理得=,∴=,
即sin Ccos C=sin Bcos B,
即sin 2C=sin 2B.
∵B,C均为△ABC的内角,
∴2C=2B或2C+2B=180°.
即B=C或B+C=90°.
∴△ABC为等腰三角形或直角三角形.
法二:(利用余弦定理,将角化边)
∵=,
∴由余弦定理得=,
即(a2+b2-c2)c2=b2(a2+c2-b2).
∴a2c2-c4=a2b2-b4,
即a2b2-a2c2+c4-b4=0.
∴a2(b2-c2)+(c2-b2)(c2+b2)=0,
即(b2-c2)(a2-b2-c2)=0.
∴b2=c2或a2-b2-c2=0,
即b=c或a2=b2+c2.
∴△ABC为等腰三角形或直角三角形.
正、余弦定理的实际应用
【例3】 如图所示,某市郊外景区内有一条笔直的公路a经过三个景点A、B、C.景区管委会开发了风景优美的景点D.经测量景点D位于景点A的北偏东30°方向上8 km处,位于景点B的正北方向,还位于景点C的北偏西75°方向上.已知AB=5 km.
(1)景区管委会准备由景点D向景点B修建一条笔直的公路,不考虑其他因素,求出这条公路的长;
(2)求景点C与景点D之间的距离.(结果精确到0.1 km)
(参考数据:≈1.73,sin 75°≈0.97,cos 75°≈0.26,tan 75°≈3.73,sin 53°≈0.80,cos 53°≈0.60,tan 53°≈1.33,sin 38°≈0.62,cos 38°≈0.79,tan 38°≈0.78)
思路探究:(1)以BD为边的三角形为△ABD和△BCD,在△ABD中,一角和另外两边易得,所以可在△ABD中利用余弦定理求解DB.
(2)以CD为边的两个三角形中的其他边不易全部求得,而角的关系易得,考虑应用正弦定理求解.
[解] (1)设BD=x km,则在△ABD中,由余弦定理得52=82+x2-2×8xcos 30°,即x2-8x+39=0,解得x=4±3.因为4+3>8,应舍去,所以x=4-3≈3.9,即这条公路的长约为3.9 km.
(2)在△ABD中,由正弦定理得=,所以sin∠ABD=sin∠CBD=·sin∠ADB==0.8,所以cos∠CBD=0.6.在△CBD中,sin∠DCB=sin(∠CBD+∠BDC)=sin(∠CBD+75°)=0.8×0.26+0.6×0.97=0.79,由正弦定理得CD=sin∠DBC×≈3.9.故景点C与景点D之间的距离约为3.9 km.
正弦定理、余弦定理在实际生活中有着非常广泛的应用.常用的有测量距离问题,测量高度问题,测量角度问题等.解决的基本思路是画出正确的示意图,把已知量和未知量标在示意图中?目的是发现已知量与未知量之间的关系?,最后确定用哪个定理转化,用哪个定理求解,并进行作答,解题时还要注意近似计算的要求.
3.如图,a是海面上一条南北方向的海防警戒线,在a上点A处有一个水声监测点,另两个监测点B,C分别在A的正东方20 km和54 km处.某时刻,监测点B收到发自静止目标P的一个声波信号,8 s后监测点A,20 s后监测点C相继收到这一信号,在当时气象条件下,声波在水中的传播速度是1.5 km/s.
(1)设A到P的距离为x km,用x表示B,C到P的距离,并求x的值;
(2)求静止目标P到海防警戒线a的距离(精确到0.01 km).
[解] (1)由题意得PA-PB=1.5×8=12(km),
PC-PB=1.5×20=30(km).
∴PB=x-12,PC=18+x.
在△PAB中,AB=20 km,
cos∠PAB===.
同理cos∠PAC=.
∵cos∠PAB=cos∠PAC,
∴=,解得x=.
(2)作PD⊥a于D,在Rt△PDA中,PD=PAcos∠APD=PAcos∠PAB=x·=≈17.71(km).
所以静止目标P到海防警戒线a的距离为17.71 km.
与三角形有关的综合问题
[探究问题]
1.如图所示,向量与的夹角是∠B吗?在△ABC中,两向量·的数量积与余弦定理有怎样的联系?
[提示] 向量与的夹角是∠B的补角,大小为180°-∠B,
由于·=||·||cos A=bccos A.
所以·=bccos A=(b2+c2-a2),有时直接利用此结论解决与向量数量积有关的解三角形问题.
2.在解三角形的过程中,求某一个角有时既可以用余弦定理,也可以用正弦定理,两种方法有什么利弊呢?
[提示] 用余弦定理可以根据角的余弦值的符号直接判断是锐角还是钝角,但计算比较复杂.用正弦定理计算相对比较简单,但仍要结合已知条件中边的大小来确定角的大小,所以一般选择用正弦定理去计算比较小的边所对的角,避免讨论.
【例4】 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a>c,已知·=2,cos B=,b=3.求:
(1)a和c的值;
(2)cos(B-C)的值.
思路探究:(1)由平面向量的数量积定义及余弦定理,列出关于a,c的方程组即可求解.
(2)由(1)结合正弦定理分别求出B,C的正、余弦值,利用差角余弦公式求解.
[解] (1)由·=2得cacos B=2.
又cos B=,所以ac=6.
由余弦定理,得a2+c2=b2+2accos B.
又b=3,所以a2+c2=9+2×6×=13.
解得或
因为a>c,所以a=3,c=2.
(2)在△ABC中,
sin B===,
由正弦定理,得sin C=sin B=×=.
因为a=b>c,所以C为锐角,
因此cos C===.
于是cos(B-C)=cos Bcos C+sin Bsin C
=×+×=.
1.(变条件,变结论)将本例中的条件“a>c,·=2,cos B=,b=3”变为“已知S△ABC=30且cos A=”求·的值.
[解] 在△ABC中,cos A=,
∴A为锐角且sin A=,
∴S△ABC=bcsin A=bc·=30.
∴bc=156.
∴·=||·||cos A
=bccos A=156×=144.
2.(变条件,变结论)在“母题探究1”中再加上条件“c-b=1”能否求a的值?
[解] 由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=(b-c)2+2bc(1-cos A)=1+2×156×=25,∴a==5.
正、余弦定理将三角形中的边和角关系进行了量化,为我们解三角形或求三角形的面积提供了依据,而三角形中的问题常与向量、函数、方程及平面几何相结合,通常可以利用正、余弦定理完成证明、求值等问题.
?1?解三角形与向量的交汇问题,可以结合向量的平行、垂直、夹角、模等知识转化求解.
?2?解三角形与其他知识的交汇问题,可以运用三角形的基础知识、正余弦定理、三角形面积公式与三角恒等变换,通过等价转化或构造方程及函数求解.
课件45张PPT。第一章 解三角形章末复习课利用正、余弦定理解三角形判断三角形的形状正、余弦定理的实际应用与三角形有关的综合问题Thank you for watching !章末综合测评(一) 解三角形
(满分:150分 时间:120分钟)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.在△ABC中,a=k,b=k(k>0),A=45°,则满足条件的三角形有( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.无数个
A [由正弦定理得=,
所以sin B==>1,即sin B>1,这是不成立的.所以没有满足此条件的三角形.]
2.已知三角形三边之比为5∶7∶8,则最大角与最小角的和为( )
A.90° B.120°
C.135° D.150°
B [设最小边为5,则三角形的三边分别为5,7,8,设边长为7的边对应的角为θ,则由余弦定理可得49=25+64-80cos θ,解得cos θ=,∴θ=60°.则最大角与最小角的和为180°-60°=120°.]
3.在△ABC中,A=,BC=3,AB=,则C=( )
A.或 B.
C. D.
C [由=,得sin C=.
∵BC=3,AB=,∴A>C,
则C为锐角,故C=.]
4.在△ABC中,a=15,b=20,A=30°,则cos B=( )
A.± B.
C.- D.
A [因为=,所以=,
解得sin B=.
因为b>a,所以B>A,故B有两解,所以cos B=±.]
5.在△ABC中,已知(b+c)∶(c+a)∶(a+b)=4∶5∶6,则sin A∶sin B∶sin C等于( )
A.6∶5∶4 B.7∶5∶3
C.3∶5∶7 D.4∶5∶6
B [∵(b+c)∶(c+a)∶(a+b)=4∶5∶6,
∴==.
令===k(k>0),
则解得
∴sin A∶sin B∶sin C=a∶b∶c=7∶5∶3.]
6.在△ABC中,a,b,c分别为A,B,C的对边,如果2b=a+c,B=30°,△ABC的面积为,那么b等于( )
A. B.1+
C. D.2
B [∵S△ABC=acsin B,∴ac=6.
又∵b2=a2+c2-2accos B
=(a+c)2-2ac-2ac·cos 30°=4b2-12-6,
∴b2=4+2,∴b=1+.]
7.已知△ABC中,sin A∶sin B∶sin C=k∶(k+1)∶2k,则k的取值范围是( )
A.(2,+∞) B.(-∞,0)
C. D.
D [由正弦定理得:a=mk,b=m(k+1),c=2mk,(m>0),
∵即
∴k>.]
8.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sin2=,则△ABC的形状为( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形 D.等腰直角三角形
B [由已知可得=-,
即cos A=,b=ccos A.
法一:由余弦定理得cos A=,则b=c·,
所以c2=a2+b2,由此知△ABC为直角三角形.
法二:由正弦定理,得sin B=sin Ccos A.
在△ABC中,sin B=sin(A+C),
从而有sin Acos C+cos Asin C=sin Ccos A,
即sin Acos C=0.在△ABC中,sin A≠0,
所以cos C=0.由此得C=,故△ABC为直角三角形.]
9.已知圆的半径为4,a,b,c为该圆的内接三角形的三边,若abc=16,则三角形的面积为( )
A.2 B.8
C. D.
C [∵===2R=8,
∴sin C=,∴S△ABC=absin C===.]
10.在△ABC中,三边长分别为a-2,a,a+2,最大角的正弦值为,则这个三角形的面积为( )
A. B.
C. D.
B [∵三边不等,∴最大角大于60°.设最大角为α,故α所对的边长为a+2,∵sin α=,∴α=120°.
由余弦定理得(a+2)2=(a-2)2+a2+a(a-2),即a2=5a,故a=5,故三边长为3,5,7,S△ABC=×3×5×sin 120°=.]
11.如图,海平面上的甲船位于中心O的南偏西30°,与O相距15海里的C处.现甲船以35海里/小时的速度沿直线CB去营救位于中心O正东方向25海里的B处的乙船,则甲船到达B处需要的时间为( )
A.小时 B.1小时
C.小时 D.2小时
B [在△OBC中,由余弦定理,得CB2=CO2+OB2-2CO·OBcos 120°=152+252+15×25=352,因此CB=35,=1(小时),因此甲船到达B处需要的时间为1小时.]
12.如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=BD,BC=2BD,则sin C的值为( )
A. B.
C. D.
D [设BD=a,则BC=2a,AB=AD=a.
在△ABD中,由余弦定理,得
cos A===.
又∵A为△ABC的内角,∴sin A=.
在△ABC中,由正弦定理得,=.
∴sin C=·sin A=·=.]
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)
13.已知△ABC为钝角三角形,且C为钝角,则a2+b2与c2的大小关系为________.
a2+b2
∴cos C<0,∴a2+b2-c2<0,故a2+b2
14.设△ABC的内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c.若b+c=2a,3sin A=5sin B,则角C=________.
[由3sin A=5sin B,得3a=5b.
又因为b+c=2a,
所以a=b,c=b,
所以cos C===-.因为C∈(0,π),所以C=.]
15.在锐角△ABC中,BC=1,B=2A,则的值等于________,AC的取值范围为________.
2 (,) [设A=θ?B=2θ.
由正弦定理得=,
∴=1?=2.
由锐角△ABC得0°<2θ<90°?0°<θ<45°.
又0°<180°-3θ<90°?30°<θ<60°,
故30°<θ<45°?
∴AC=2cos θ∈(,).]
16.在锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若+=6cos C,则+=________.
4 [∵+=6cos C,
∴=6·,
∴2a2+2b2-2c2=c2,
∴+=+=======4.]
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分10分)△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,asin Asin B+bcos2A=a.
(1)求;
(2)若c2=b2+a2,求B.
[解] (1)由正弦定理得,sin2Asin B+sin Bcos2A=sin A,即sin B(sin2A+cos2A)=sin A.
故sin B=sin A,所以=.
(2)由余弦定理和c2=b2+a2,
得cos B=.
由(1)知b2=2a2,故c2=(2+)a2.
可得cos2B=,又cos B>0,
故cos B=,所以B=45°.
18.(本小题满分12分)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a=2,cos B=.
(1)若b=4,求sin A的值;
(2)若△ABC的面积S△ABC=4,求b,c的值.
[解] (1)∵cos B=>0,且0
∴sin B==.
由正弦定理得=,
sin A===.
(2)∵S△ABC=acsin B=4,
∴×2×c×=4,∴c=5.
由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=22+52-2×2×5×=17,∴b=.
19.(本小题满分12分)已知A,B,C为△ABC的三个内角,其所对的边分别为a,b,c,且2cos2+cos A=0.
(1)求角A的值;
(2)若a=2,b=2,求c的值.
[解] (1)∵cos A=2cos2-1,
∴2cos2=cos A+1.
又2cos2+cos A=0,∴2cos A+1=0,
∴cos A=-,∴A=120°.
(2)由余弦定理知a2=b2+c2-2bccos A,
又a=2,b=2,cos A=-,
∴(2)2=22+c2-2×2×c×,
化简,得c2+2c-8=0,
解得c=2或c=-4(舍去).
20.(本小题满分12分)某观测站在城A南偏西20°方向的C处,由城A出发的一条公路,走向是南偏东40°,在C处测得公路距C处31千米的B处有一人正沿公路向城A走去,走了20千米后到达D处,此时C、D间的距离为21千米,问这人还要走多少千米可到达城A?
[解] 如图所示,
设∠ACD=α,∠CDB=β.
在△CBD中,由余弦定理得
cos β=
==-,
∴sin β=.
而sin α=sin(β-60°)=sin βcos 60°-sin 60°cos β=×+×=.
在△ACD中,=,
∴AD==15(千米).
所以这人还要再走15千米可到达城A.
21.(本小题满分12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,cos 2C+2cos C+2=0.
(1)求角C的大小;
(2)若b=a,△ABC的面积为sin Asin B,求sin A及c的值.
[解] (1)∵cos 2C+2cos C+2=0,
∴2cos2C+2cos C+1=0,
即(cos C+1)2=0,
∴cos C=-.
又C∈(0,π),∴C=.
(2)∵c2=a2+b2-2abcos C=3a2+2a2=5a2,
∴c=a,即sin C=sin A,
∴sin A=sin C=.
∵S△ABC=absin C,且S△ABC=sin Asin B,
∴absin C=sin Asin B,
∴sin C=,由正弦定理得
2sin C=,解得c=1.
22.(本小题满分12分)在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C所对的边,且满足sin A+cos A=2.
(1)求角A的大小;
(2)现给出三个条件:①a=2;②B=;③c=b.试从中选出两个可以确定△ABC的条件,写出你的方案并以此为依据求△ABC的面积.(写出一种方案即可)
[解] (1)依题意得2sin=2,
即sin=1,
∵0
∴A=.
(2)参考方案:选择①②.
由正弦定理=,得b==2.
∵A+B+C=π,
∴sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B=,
∴S△ABC=absin C=×2×2×=+1.
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同课章节目录
第1章 解三角形
1.1 正弦定理
1.2 余弦定理
1.3 正弦定理、余弦定理的应用
第2章 数列
2.1 数列的概念
2.2 等差数列
2.3 等比数列
第3章 不等式
3.1 不等关系
3.2 一元二次不等式
3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题
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