第9课秦统一中国 课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
第9课秦统一中国
统编版中国历史七年级上册
统一是历史的大势所趋，
人心所向！
荆轲刺秦王
秦王嬴政
刺客无名
一 秦灭六国
战乱频繁，百姓渴望安定
1、背景
商鞅变法，秦国实力超群
秦王嬴政招募人才等，积极策划
秦统一中国














秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩

战国后期秦灭六国
嬴政(秦王)
秦灭六国顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐（快速记忆法：韩赵魏亡楚咽气谐音记忆 Yan qi 燕齐）

咸阳
秦
政权名称：
建立时间：
建立者：
都城：
地位：
秦朝

公元前221年
嬴政
咸阳
中国历史上第一个统一的多民族的国家
嬴
一 秦灭六国
过程：公元前230年秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。随后，先后灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
2、秦的统一
结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
秦统一中国
一 秦灭六国
秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。
3、秦拓展疆域
4、意义
秦的统一，结束了春秋战国时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
秦统一中国
秦的统一是历史发展的一大进步，具有十分重要的历史意义： 第一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。
第二，秦的统一，顺应历史发展的趋势和潮流，符合广大人民的愿望，对历史的发展起了促进作用。
秦灭六国有什么意义？
动脑筋
哈哈哈...朕终于完成了统一大业！



始皇帝

秦
皇
固
统
一
皇帝
总揽大权，皇权至上。
“天下之事无小大皆决于上”
---《史记·秦始皇本纪》
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
中央政权：
最高统治者
地方政府


君主专制
中央集权
秦朝政治建制示意图
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
皇帝
总揽大权，皇权至上。
中央政府
郡（守）
县（令或长）
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
政治上：确立中央集权制度
壮丽河山这么美，
朕想出去看看
说走咱就走，坐着马车就出发！

诶，怎么回事？怎么马车走得这么慢？还堵车？来人，去看看怎么回事？
“回禀皇上，这里是原韩国地界，当年为了和我大秦对抗，韩国设了很多路障，所以影响了车队的进程......”



拒马桩
陷坑
而且，我们大秦的车辆尺寸较大，韩地的道路不能两辆车并行。
嗯，这个问题 朕得想想......
郢,终于到了。这可是前楚国都城呀 ！
果然很繁华......
卖什么的都有......
肚子好饿，来人，给朕买点吃的来。
这个圆东西是什么？你们糊弄我？用假币？走走走，不卖不卖！
原楚国的蚁鼻钱

秦国的方孔圆钱
原来是货币长得不一样，怪不得他们认不得。
嗯，这个问题 朕得想想......
又到了一个城市。这是原楚国统治下吴地的溧（li）阳，鱼米之乡呀！
咦？那里贴的是什么？朕瞧瞧热闹去！
这，这，这写的是什么？ 怎么一个字也看不懂！
太没意思了，朕这不就成了一个目不识丁的睁眼瞎了吗？
生气太耗费能量了，朕要赶紧补充点。来人，去买些好吃的！
怎么又和小贩吵起来了？
不是让你们用金子买东西吗？
回禀皇帝：此地所用铜权与我大秦很不一样，所以小的们觉得分量不足，就与小贩争辩了几句，可是言语不通，小贩误以为我们要动武，就拔刀相向，唉，误会一场呀！
这些麻烦朕一定要解决！
秦始皇遇到了哪些麻烦？


又该怎么解决呢？
1.文化上：统一文字
使用全国规范字小篆
2.经济上：统一货币
使用圆形方孔钱
圆形方孔钱

经济上还统一度量衡
度是计量长短的标准，单位有尺、丈
量是计量容积的标准，单位有斗、升
衡是计量轻重的标准，单位有斤、两
衡
度
量
秦代驰道图
3.交通上:

拆除路障，修建全国道路交通网
统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，是秦朝的陆路交通四通八达。
秦皇古道
车同轨
交通上 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路
匈
奴
百越
4.军事上：
北击匈奴、筑长城；南定百、修灵渠
北击匈奴，修筑长城
匈 奴
辽东
临洮
秦长城起止点分别在哪里？
秦朝为什么要修筑长城呢？
世界七大奇迹之一
蒙 恬
沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
陇西
南海
东海
长城一带

秦朝中国历史上第一个统一的多民族的封建国家
青黛

秦
制
传
千
年

黛
BLUE AND WHITE?
青
飞腾广告出品
千古一帝统一天下
统一文字、统一货币、统一度量衡


北击匈奴筑长城 南征百越修灵渠
统一是他最大的贡献，
他始创皇帝制、推广郡县制
中华民族始终心向统一
这已成为我们的民族基因
课堂检测练习
1、秦统一全国的时间是（ ）
A、公元前475年 B、公元前230年
C、公元前221年 D、公元221年
2、秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是 （ ）
A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、县令
C
A
3、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ）
A夏 B商 C秦 D汉
4、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（ ）
A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡
C车同轨 D实行分封制
5、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的（ ）
A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制
C
D
D

试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。
课后活动一：
项目 周朝 秦朝
最高统治者的称呼 王
最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主
统治地方的方式 建立郡县制
皇帝
至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权
分封制

确立中央集权制度：
在中央，最高统治者称皇帝，皇帝下设三公即丞相、太尉、御史大夫；
在地方，实行郡县制
①统一货币 圆形方孔钱
②统一度量衡
统一文字 小篆（官方）
秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？
政治：
经济：
文化：
军事：
北击匈奴，修筑长城
南修灵渠统岭南及东南沿海地区
③统一车辆和道路的宽窄

我国幅员辽阔，各地都有自己的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用？请谈谈你的看法。
课后活动二：
1、统一文字在政治上政令统一，是保证国家统一的必要措施。促进多民族国家的形成。使中华民族内部联系加强。
2、推动社会经济的发展。结束了五百多年分裂割据的状况，扫除经济发展的障碍。
3、更好传播文化，为后来的中华民族文化的统一做出的铺垫，意义深远。