1.4 体积和体积单位 课件（23张ppt）

课件23张PPT。第4课时 体积和容积的认识第一单元 长方体和正方体情景导入问题：聪明的乌鸦是用什么方法喝到水的？探究新知猜想：两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。左杯中的水倒入右杯，为什么还剩下一些水？结论：物体占有空间。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com猜想：两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒进几号杯里的水多一些？为什么？探究新知结论：物体所占的空间有大有小。 比一比：下面三个水果，哪一个占的空间大？想一想：如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？探究新知物体所占空间的大小叫作物体的体积。探究新知你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。左边盒子里书的体积大一些。也可以说，左边盒子的容积大一些。1.填一填。
（1）物体所占（ ）叫作物体的体积。
（2）容器所能（ ）叫作这个容器的容积。巩固练习空间的大小容纳物体的体积2.选择合适的词填空。
（1）盛满饮料的瓶子，（ ）的体积就是（ ）的容积。(填“瓶子”或“饮料”。)
（2）装满煤的车厢，（ ）的体积就是（ ）的容积。(填“车厢”或“煤”。)巩固练习饮料瓶子煤车厢3.判断。
（1）游泳池注入半池水，水的体积就是游泳池的容积。 （ ）
（2）一个物体的体积越大，所占空间越大。
（ ）
（3）一个物体体积越大，所占的容积也越大。
（ ）巩固练习×√×4.兰兰和芬芬用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而芬芬的纸盒里只装了10本同样的书。为什么？巩固练习答：因为芬芬盒子里的书大一些。第5课时 体积和容积单位第一单元 长方体和正方体探究新知 下面的长方体和正方体，哪个的体积大？把它分成同样大小的正方体，就能比出大小。探究新知长方体的体积大。 为了准确测量或计量体积的大小，要用统一的体积单位。常用的体积单位有：立方厘米，立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3、m3。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米。一个手指尖的体积大约是1立方厘米。这个粉笔盒的体积接近1立方分米。你能用手势比划1立方分米的大小吗？探究新知用3根1米长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1立方米的空间有多大。学以致用下面这些物体的体积大约是多少呢？探究新知计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，通常用升或毫升作单位。容积是1立方分米的容器，正好盛水1升。容积是1立方厘米的容器，正好盛水1毫升。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学以致用1.在括号里填合适的体积或容积单位。
（1）一块橡皮的体积大约是10（ ）。
（2）一个热水瓶大约能盛水2（ ）。
（3）一部手机的体积大约是50（ ）。（4）教室的容积大约是190（ ）。立方厘米升立方厘米立方米2.选用恰当的单位。
水杯的体积用（ ），火车的体积用（ ），书包的体积用（ ）。测量篮球场的大小用（ ），测量学校旗杆的高度用（ ），测量一个冰箱的体积用（ ）。立方厘米学以致用立方米立方分米平方米米立方米拓展练习3.小芳和小军各买了一瓶同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁用的杯子容量大
些？为什么？答：小军的杯子容量大些，杯子容量越大，倒的杯数越少。谢 谢 观 看！