人教版数学五年级上册第四单元《可能性》例1例2例3（课件18张ppt)

课件19张PPT。第四单元 可能性可能性 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、情境引入二、探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探索新知说说你是怎样想的？二、探索新知摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？
和同组的伙伴一起试一试吧！
二、探索新知摸出一个棋子，记录它的颜色，
然后放回去摇匀再摸，重复20次。
二、探索新知汇总各组的结果，你有什么发现？
都是摸出 的次数比 的次数少。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
摸出 的可能性大。二、探索新知我们一起做实验来摸摸看吧！怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。二、探索新知小组活动：
（1）盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里
装的球都是一样的。
（2）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下
球的颜色。二、探索新知把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！
下面是八个小组的统计情况。认真观察表格，你有什么发现？
都是摸出 的次数比 的次数多。
盒子里是 多还是 多呢？
多。二、探索新知从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、
蓝四种颜色的棋子。三、知识应用（一）1号2号哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。三、知识应用（一）1号2号1号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
我们先来摸一摸吧！（一）三、知识应用指针停在哪种颜色
上的可能性大？ 指针停在哪种颜色
上的可能性小？停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 （二）三、知识应用1. 猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？
摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子，可
能是什么颜色？摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。
盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。
（三）三、知识应用2. 掷一掷。哪面朝上？ 全班每人掷一次。
朝上的有_____人。
朝上的有_____人。 朝上的可能性大还是 朝上的可能性大？如果全校的人每人掷一次，
哪个面朝上的可能性大？
和你的小伙伴一起讨论讨论。
如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？
（三）三、知识应用四、布置作业作业：第47页练习十一，第2题。 谢谢！