沪粤版八年级上册物理 4.2 探究汽化和液化的特点 课件 18张PPT

课件18张PPT。探究汽化和液化的特点汽化蒸发：沸腾： 1．描述汽化和液化现象。
2．观察并归纳液体沸腾的特点和影响蒸发快慢的因素。
3．知道液化的两种方式。汽化蒸发：沸腾：物质由液态变为气态的现象叫做汽化汽化蒸发：沸腾：在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面进行的较缓慢的汽化现象。在一定温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象A:在皮肤上擦一点酒精，有什么感觉？蒸发的特点：蒸发 热,
具有 作用吸致冷活动1（2）液体表面积的大小（1）液体温度的高低（3）液体表面空气流动的快慢下列做法是为了使蒸发减慢的是(? ??)?
A、在场院上晾晒刚收获的玉米
B、在通风的地方晾晒湿衣服
C、把蔬菜装在塑料袋里放入冰箱
D、用热风干手器吹干洗过的手C谁的方法更好？（2）点燃酒精灯，对烧杯中的水进行加热，当水温升到90℃时，每隔0.5min读一次温度计的示数，同时注意观察烧杯中水发生的变化，直到水沸腾2min后停止读数。将所得的数据记录在表格中。探究水沸腾时温度变化的特点（1）按照课本图4-15将器材放置好。活动2：温度：
沸腾前对水加热，水的温度不断 ,
沸腾时，继续对水加热，水的温度 ， 气泡：
沸腾前 : 图
沸腾时： 图观察水的沸腾上升保持不变乙甲（5）停止加热，观察水 继续沸腾？（能/不能）
可见水沸腾需要 。不能吸热沸腾的特点：继续吸热，温度保持不变沸腾的条件：要达到沸点,不断地吸热.水沸腾时的温度是 ，
液体沸腾时的温度叫 ，
不同液体 不同。沸点100℃沸点（6）如图所示，根据记录的数据描点连线，画出图像后小组讨论，进行归纳总结：谁的方法更好？1.物质从 态变为 态的过程叫做液化
2.液化要 热。
3. 与 是气体液化的两种方法活动3：气液降低温度压缩体积放如图：水沸腾时，观察到玻璃片上有 出现，用手摸感受到玻璃片温度 。水珠上升 严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（ ）
A．水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上
B．空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上
C．热气附着在镜面上
D．以上说法都不对A学完了这一课，同学们
你有哪些收获？
请与大家分享畅所欲言畅所欲言1、课后思考：比较蒸发和沸腾的异同3、巩固练习：完成同步学习中汽化液化的内容2、被100℃的水和100℃水蒸气烫伤，哪个烫伤更严重？12345670如图是水的沸腾的实验图象，下列说法不正确的是（　）
A．在0~4min，水温不断升高
B．在t=4min到t=6min的过程中，水不吸热
C．在t=6min后继续加热，水温仍是100℃
D．在本实验中，水的沸点是100℃B