10.蛋壳创意玩具 教学设计
1教学目标
1、学习蛋壳玩具的制作方法。
2、利用各种材料进行蛋壳玩具的设计
3、设计制作出富有特色的蛋壳玩具。
2学情分析
四年级学生处在小学阶段的最中间,他们已经从小孩子成长为拥有更多美术知识的高年级学生,求知的欲望更加强烈,能动性也更强,课程对于他们来说要更加满足他们对于新知识和技能的兴趣,让学生能够通过自主的学习和创造,达到美术课的意愿,让学生学会欣赏并思考,更要会创作会制作。
3重点难点
学习重点:探究蛋壳玩具的造型技巧。
学习难点:学生审美能力和创作能力的培养
4教学过程
活动1【导入】视频导入
同学们,老师今天给大家带来了一个小伙伴,他很希望能和大家认识,因为他想让大家给他帮帮忙,你们愿意吗?他就是小蛋壳(出示蛋壳),他有一个小小的烦恼,让我们一起来看一段动画片,看看他的烦恼是什么?我们怎么帮助他。(出示课件看视频动画)
看完了动画片,同学们你知道了小蛋壳有什么烦恼吗?
对,他的烦恼就是“他也想和小鸡一样出去玩”“小鸡说他是没用的家伙”“没有手和脚”
大家观察的真仔细,那你们愿意帮帮小蛋壳吗?
好,今天我们就来给小蛋壳加上手脚,让他变成会动的小蛋壳,完成它的心愿。有了手脚,小蛋壳就成为了一个可爱的特别的玩具,同学们,你们自己有过这样的玩具吗?今天老师就带领大家一起来制作——蛋壳创意玩具(出示课件——课题)
活动2【讲授】出示学习目标
一、出示学习目标
出示学习目标(课件展示)
大家齐读今天的学习目标。
1、学习蛋壳玩具的制作方法。
2、利用各种材料进行蛋壳玩具的设计
3、设计制作出富有特色的蛋壳玩具。
活动3【活动】出示自学提示
二、出示自学提示
1、出示课件,通过课件展示的蛋壳作品图片,让学生们思考,这些蛋壳作品的基本制作方法是什么?
学生小组讨论并回答。
2、基本制作方法是——绘画的方式继续欣赏第二组展示图片,思考第二组这些蛋壳作品的基本制作方法是什么?
学生小组讨论并回答。
基本制作方法是——剪贴和添加的方式
3、小组讨论蛋壳玩具的基本制作步骤,并回答。
A.选材:蛋壳(课前准备:选蛋、去蛋液、清洗、晾干备用。)、彩笔、彩纸、胶水 、双面
胶、剪刀等辅助材料。
B.设计构思,画出设计图。
C.动手制作。(运用绘画、剪贴添加等方法)
D.整理完成。
4、出示课件——设计步骤图(直观的图片展示,学生们更容易理解和认识,方便之后的创作。)
活动4【作业】作业布置与设计
三、作业布置与设计
作业要求:以小组为单位,用绘画、剪贴添加等方法把你手中的蛋壳制作成既好看又好玩的蛋壳玩具。
创作要求:作品创意新颖有趣、配色鲜明、做工精美。
活动5【测试】评价与展示
四、评价与展示
展示小组创作的完成作品,并提出希望。
活动6【作业】课外拓展
五、课外拓展
蛋壳除了做成玩具,它还是艺术家手里的艺术品呢!我们一起来欣赏一下吧!(出示课件)
欣赏蛋壳艺术,提高学生的艺术创造能力。
活动7【活动】课后反思
六、课后反思
本课是一节四年级的手工课,教学时间要求一课时,所以在教学设计时,我直接进入主题,通过学生和艺术家们的蛋壳作品的图片让学生们发现制作的方法,学生们也很直观的了解到绘画与剪贴添加的方式来进行创作,很快就进入了创作阶段,制作效果也不错,但是本课的主题是蛋壳创意玩具,学生们在创作时,虽然也是有些创意,但是在教学过程中老师没有特别提出,成为这节课中的一点遗憾,还有在开头导入阶段,本来合成视频动画片是有一段对话的,但是由于技术原因,只留下了图片和音乐声,老师只好通过自己的语言来表达告诉学生们小鸡与小蛋壳之间的对话是什么,也是本课教学导入的一个遗憾。在今后的手工课教学中,既要快速进入创作,保证课堂的高效,又要抓住重点,突出难点,这样手工课就会更加又生机和特色。
课件20张PPT。蛋壳创意玩具河北美术出版社四年级上册教学目标学习蛋壳玩具的制作方法。利用各种材料进行蛋壳玩具的设计设计制作出富有特色的蛋壳玩具。?
123蛋壳玩具——福娃蛋壳玩具——脸谱二、欣赏与探索：？？ 基本制作方法二、欣赏与探索：？绘画 基本制作方法蛋壳玩具二、欣赏与探索：剪贴、添加绘画 基本制作方法三、制作步骤：（小组讨论）1、选材：蛋壳（课前准备：选蛋、去蛋液、清洗、晾干备用。）、彩笔、彩纸、胶水 、双面胶、剪刀等辅助材料。
2、设计构思，画出设计图。3、动手制作。（运用绘画、剪贴添加等方法）4、整理完成。设计步骤图：绘画配色作业要求：用绘画、剪贴添加等方法把你手中的蛋壳制作成既好看又好玩的蛋壳玩具。
评价要求：作品创意新颖有趣、配色鲜明、做工精美。四、我创意 我做主：五、展一展 评一评：蛋壳除了做成玩具，它还是艺术家手里的艺术品呢！我们一起来欣赏一下吧！六、课后拓展：蛋壳艺术蛋壳艺术蛋壳玩具——表情蛋壳艺术蛋壳艺术再 见！
