2019秋七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 2019秋七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-29 06:54:26 | ||
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文档简介
课件25张PPT。第一单元生物和生物圈第一章 认识生物第一节生物的特征美丽的牵牛花3.生物学让花儿开的更美丽，让世界变得更和谐！我们为什么要学习生物学呢？1、解释生活中的生物学现象2、人类幸福生活离不开生物学可爱的企鹅1.为什么大多数双胞胎很相似，而有的却不像？
2.肚子为什么有时会“咕噜咕噜”响？
3.为什么说大树底下好乘凉？
4.植物要长大，要不要吃东西？没有嘴如何吃？
5.若把同等长度的鸽子的骨和兔子的骨分别放在浓盐水内，一浮一沉，谁浮谁沉？为什么？读一读解释生活中的生物学现象1.你知道试管婴儿的诞生吗？2.你知道各种克隆哺乳动物吗？3.你知道转基因食品吗？4.你知道人类基因组计划吗？你还想知道得更多吗？读一读人类幸福生活离不开生物学欢迎你进入生物世界视屏播放第一章 认识生物科学观察不同于一般的观察我们如何才能认识某一个物体？（通过观察）让我们通过观察、比较和讨论，来进一步认识生物。哪些是生物？32541078961（生物的特征）自主学习：1、阅读教材４—７页
2、找出生物有哪些基本特征，完成自主学习2的填空怎样判断一个物体是生物呢？今天我们就来关注一下生物的生命活动现象，进一步了解生物的共同特征。 第一节 生物的基本特征
生物的共同特征1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
生物的特征8：除病毒外，生物都是由细胞构成的细胞病毒除了上述特征外，生物还有哪些特征？生物的特征：7.生物适应环境和影响环境分析下图生物的形态结构特点和生活方式特点 得出
结论生物的共同特征1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
8、生物既能适应环境也能影响环境
它们不是生物。因为它们不具有生物的基本特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？思考思考：1.指出那些是生物， 并说明存活的理由。
水面上有一只母鸭领着一群小鸭。水中有游鱼、水草、小虾，草地上还有野兔、蛇，腐烂的老鼠上面有苍蝇等昆虫飞舞。另外，草地上还有大大小小的蘑菇、含羞草的花朵。
____________________________________练一练：鸭、鱼 、水草、小虾、草野、兔、蛇、苍蝇、
蘑菇、含羞草等。怎么样？你做对了吗？理由是：______________________________它们都具有生物的基本特征 2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于_________
（2）猫生小猫属于____________
（3）猫生猫，鼠生鼠___________________
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_____________
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于____________??????????? 生长发育繁殖遗传变异应激性练一练：
本课小结
今天我们学习了什么…. …. ….???一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1. 生物的特征。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征的就是生物农民在施肥植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。阳光下生长的水稻牛吃草猎豹捕食观察下面的图片，它们反映了生物的什么特征？观察思考：植物和动物获取营养的方式是不是相同呢？在呼吸的小鸟绝大多数生物需吸要入氧气，呼出二氧化碳。 水涝地里的植物不及时排水，为什么植物会亡？（植物缺氧气，不能呼吸）植物需要呼吸吗？鲸鱼通过喷水进行换气观察动物的呼吸观察下面三张图，你看到了什么生命现象？人体出汗、呼出气体、排尿有什么作用呢？出汗呼气排尿（排出体外废物）植物是如何排出体内的废物呢？植物通过落叶形式带走一部分体内的废物。1.植物从外界吸收＿＿＿、_______和＿＿＿＿＿＿，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如＿＿＿＿、＿＿＿等有机物。 2.动物不能自己制造有机物。它们以＿＿＿或别的＿＿为食，从中获得营养物质。淀粉水二氧化碳葡萄糖无机盐动物植物完成任务一：检测一下大家是否记住了刚才所讲的知识点： 3.生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过_______、_______和______将废物排出体外。
植物通过______带走一部分废物。出汗呼气排尿落叶观察下图的现象并思考： 含羞草受刺激后，小叶会合拢 斑马发现敌害后迅速奔逃。 通过上图，从生物学的角度来说，得出的结论就是：生物能对外界刺激作出反应；又叫生物的应激性。观察下面的图，想一想此图
反映了什么？大豆的生长繁殖红狐的生长繁殖破壳而出的小鸡 蘑菇的生长问题思考：妈妈将我们生出来后，为什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有的长的像爸爸而有的像妈妈，还有可能不和他们一样呢？遗传：是指子代和亲代表现相同。如龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
变异：是指子代和亲代表现不同。如一母生九子，连母十个样。这是生物的遗传和变异的现象6.思考妈妈将我们生出来后，为什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有的长的像爸爸而有的像妈妈，还有可能不和他们一样呢？
生物的这些现象说明生物具有________与________的现象。4.含羞草受刺激后，小叶会合拢，斑马发现敌害后迅速奔逃。说明生物对外界______作出一定的_______。 5.生物体能够由小____。当生物体生长到一定时候能_________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。 说明生物能生长和繁殖。遗传繁殖下一代种子产卵产仔由上面的观察，回答下列问题：长大 完成任务二：刺激反应变异
2.肚子为什么有时会“咕噜咕噜”响？
3.为什么说大树底下好乘凉？
4.植物要长大，要不要吃东西？没有嘴如何吃？
5.若把同等长度的鸽子的骨和兔子的骨分别放在浓盐水内，一浮一沉，谁浮谁沉？为什么？读一读解释生活中的生物学现象1.你知道试管婴儿的诞生吗？2.你知道各种克隆哺乳动物吗？3.你知道转基因食品吗？4.你知道人类基因组计划吗？你还想知道得更多吗？读一读人类幸福生活离不开生物学欢迎你进入生物世界视屏播放第一章 认识生物科学观察不同于一般的观察我们如何才能认识某一个物体？（通过观察）让我们通过观察、比较和讨论，来进一步认识生物。哪些是生物？32541078961（生物的特征）自主学习：1、阅读教材４—７页
2、找出生物有哪些基本特征，完成自主学习2的填空怎样判断一个物体是生物呢？今天我们就来关注一下生物的生命活动现象，进一步了解生物的共同特征。 第一节 生物的基本特征
生物的共同特征1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
生物的特征8：除病毒外，生物都是由细胞构成的细胞病毒除了上述特征外，生物还有哪些特征？生物的特征：7.生物适应环境和影响环境分析下图生物的形态结构特点和生活方式特点 得出
结论生物的共同特征1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
8、生物既能适应环境也能影响环境
它们不是生物。因为它们不具有生物的基本特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？思考思考：1.指出那些是生物， 并说明存活的理由。
水面上有一只母鸭领着一群小鸭。水中有游鱼、水草、小虾，草地上还有野兔、蛇，腐烂的老鼠上面有苍蝇等昆虫飞舞。另外，草地上还有大大小小的蘑菇、含羞草的花朵。
____________________________________练一练：鸭、鱼 、水草、小虾、草野、兔、蛇、苍蝇、
蘑菇、含羞草等。怎么样？你做对了吗？理由是：______________________________它们都具有生物的基本特征 2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于_________
（2）猫生小猫属于____________
（3）猫生猫，鼠生鼠___________________
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_____________
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于____________??????????? 生长发育繁殖遗传变异应激性练一练：
本课小结
今天我们学习了什么…. …. ….???一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1. 生物的特征。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征的就是生物农民在施肥植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。阳光下生长的水稻牛吃草猎豹捕食观察下面的图片，它们反映了生物的什么特征？观察思考：植物和动物获取营养的方式是不是相同呢？在呼吸的小鸟绝大多数生物需吸要入氧气，呼出二氧化碳。 水涝地里的植物不及时排水，为什么植物会亡？（植物缺氧气，不能呼吸）植物需要呼吸吗？鲸鱼通过喷水进行换气观察动物的呼吸观察下面三张图，你看到了什么生命现象？人体出汗、呼出气体、排尿有什么作用呢？出汗呼气排尿（排出体外废物）植物是如何排出体内的废物呢？植物通过落叶形式带走一部分体内的废物。1.植物从外界吸收＿＿＿、_______和＿＿＿＿＿＿，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如＿＿＿＿、＿＿＿等有机物。 2.动物不能自己制造有机物。它们以＿＿＿或别的＿＿为食，从中获得营养物质。淀粉水二氧化碳葡萄糖无机盐动物植物完成任务一：检测一下大家是否记住了刚才所讲的知识点： 3.生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过_______、_______和______将废物排出体外。
植物通过______带走一部分废物。出汗呼气排尿落叶观察下图的现象并思考： 含羞草受刺激后，小叶会合拢 斑马发现敌害后迅速奔逃。 通过上图，从生物学的角度来说，得出的结论就是：生物能对外界刺激作出反应；又叫生物的应激性。观察下面的图，想一想此图
反映了什么？大豆的生长繁殖红狐的生长繁殖破壳而出的小鸡 蘑菇的生长问题思考：妈妈将我们生出来后，为什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有的长的像爸爸而有的像妈妈，还有可能不和他们一样呢？遗传：是指子代和亲代表现相同。如龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
变异：是指子代和亲代表现不同。如一母生九子，连母十个样。这是生物的遗传和变异的现象6.思考妈妈将我们生出来后，为什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有的长的像爸爸而有的像妈妈，还有可能不和他们一样呢？
生物的这些现象说明生物具有________与________的现象。4.含羞草受刺激后，小叶会合拢，斑马发现敌害后迅速奔逃。说明生物对外界______作出一定的_______。 5.生物体能够由小____。当生物体生长到一定时候能_________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。 说明生物能生长和繁殖。遗传繁殖下一代种子产卵产仔由上面的观察，回答下列问题：长大 完成任务二：刺激反应变异