11.小相框 教学设计
1教学目标
1能够用适合的材料设计制作一个相框。
2知道相框的美化方法和与相片、与环境要协调的规律。
3愿意用美术的方式装点自己的生活,美化自己的生活环境。
2学情分析
学生对于生活中熟悉的的小相框制作非常感兴趣,他们希望制作一个属于自己的专属相框来记录美好的记忆。本节课对于相框的结构和如何连接教师加以指导,装饰部分留给孩子们广阔的想象空间。
3重点难点
教学重点:材料的创新与小相框的多种造型的设计。
教学难点:研究小相框的剪裁设计。
4教学过程
一、幻灯片导入
师:亲爱的同学们,四年的学习生活老师与你们一同经历了许多难忘的回忆,很多精彩的瞬间定格在了画面上,是喜悦还是幸福呢,让我们一起来回忆回忆吧。
出示课件,播放孩子们个人和活动的一些照片。
师:看着你们那一张张笑脸老师觉得心里暖暖的,你们想不想将这份美好留住呢?生:想
师:今天老师就和你们一起为这些照片制作一个美丽的小相框。
板书课题:彩色卡纸制作的课题贴在黑板上
二、探究新知
1、 学生介绍自己带来的小相框
师:今天给大家请来了几位小相框朋友,有请他们闪亮登场。
由孩子们扮演相框的角色,说一说自己的材质、造型以及适合摆放在什么环境下等特点。
1塑料的2木制的3树脂的4铁艺的5布艺的
师:这几位小相框朋友对自己做了介绍,谁能说说你们喜欢哪个相框为什么?
学生说一说喜欢哪个喜欢什么地方,教师加以引导。
师:小相框为我们的生活环境增添了动人的生机,那你思考一下小相框有几部分组成?
学生回答
师总结:相框、背板、支架
师:你知道的相框都有什么形状的?
生:圆形、心形、长方形、正方形
师讲解支架的三种做法,并出示教师三种示范
2师:了解了相框的一些基本知识,老师带你们看一看生活中美丽的小相框。
欣赏图片
1造型2颜色3适合的环境4给人的感受(边欣赏教师边讲解相框的造型特点)
3介绍一种粘土材质的相框制作方法(课件)
4展示教师示范作品
粘土、挂式
师:很多同学都迫不及待想动手试一试了,开始吧。
三、学生创作,教师指导
注意事项:1实用,相框内框尺寸设计与相片尺寸相符
2美观,注意造型、色彩、创意的结合
课件23张PPT。冀教版四年级上册
第11课《小 相 框 》相框由几部分组成
注意事项 1 实用，内框尺寸与相片尺寸相符 2 设计制作好相框的支架 3 造型、色彩、创意相结合小小设计师我是2015.11用 智 慧
去 装 点 生 活
