12.我和我的亲人 教案 (1)

12.我和我的亲人 教案
1教学目标
1、引导学生体会家庭温暖，感受父母之爱，培养热爱父母的感情。
2、学习人物画的技法。
3、培养学生注重人物的外貌特征、衣着特色和动作的刻画。
4、学习对主题作品进行评价，提高绘画鉴赏能力。
2重点难点
教学重点：在于学习人物画的技法。
教学难点：在于具体作画过程中对人物的外貌特征、衣着特色及神情的刻画。
3教学过程
活动1【讲授】我和我的亲人
一、组织教学
1、师生交流情感，整顿纪律。
2、检查学生学习用品准备情况。
二、导入新课
1、以播放儿歌《吉祥三宝》导入。
2、同学们，你们每天在家都和谁在一起呀？你们和自己的爸爸妈妈在一起有没有发生过一些印象深刻的事呢？说给大家听听吧。”
3、播放课件，用画面激发学生对父母的感情！
4、学生自由畅谈。
小结：“你们爱自己的爸爸妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起来给爸爸和妈妈画张像。”
三 、授新课
板书课题《我的亲人》
提问：“同学们，你对他们都熟悉吗？现在闭上眼睛，能想起他们的样子吗？”“现在就请同学们闭上眼睛，一起来回忆一下爸爸或妈妈的模样”。（选择一个，爸爸或妈妈或熟悉的亲人）。
1、说说他们的外貌：脸型、五官、发型、身材……
2、说说他们的衣着：最喜欢穿什么样的衣服或工作服……
3、说说他们的动作习惯，可以模仿一下。
4、教师出示范画。通过欣赏，学生初步感知了人物画的表现方法。?
5、拿出带来的照片小组交流说说爸爸妈妈的照片，在交流的过程中学生发现外貌的不同，主要是脸型、发型、五官、身材、穿着的不同。接着认识各种脸型、发型、五官、身材、穿着。
6、老师讲解作画步骤及注意点。
A、整体构图：画出人物的大致结构动作。要求比例准确、动作协调。
B、细节描绘：画出人物的外貌、衣着等。要求抓住特点、精心勾勒。
C、修改调整：画出人物的神情，表现出人物的精神面貌。
师：“我相信在每个同学的心中，爸爸妈妈都会是最漂亮的，那么我们今天就要把爸爸妈妈画得漂漂亮亮的。”
四、学生练习
1、要求每人为自己最亲的人画一幅画，可以线描，也可以上色。（参考照片）
2 学生绘画，教师来回巡视指点。
3 展示学生优秀作业。
4 请你来做小评委，给自己的作品打个分，并且说说理由：比例是否正确？动作是否协调？外貌是否逼真？神情是否生动？
五、
拓展延伸，情感升华?
1、 当学生还沉浸在成功的喜悦中，教师出示了运用各种材料制作的爸爸妈妈，让学生感受到还可以用更多的表现方式来表达对爸爸妈妈
2、 教师建议学生，给作品设计边框，写上祝愿，送给自己的爸爸妈妈，让他们高兴高兴。
六、教学总结
“通过今天这节课，你们学到了什么呢？”“爸爸妈妈的工作是多么辛苦啊！为了你们，他们情愿日以继日的操劳，你们该怎样报答他们呢？我想只有大家好好学习，天天向上，这才是父母最感欣慰的回报。”
七、板书设计
《我的亲人》
A、整体构图：画出人物的大致结构动作。要求比例准确、动作协调。
B、细节描绘：画出人物的外貌、衣着等。要求抓住特点、精心勾勒。
C、修改调整：画出人物的神情，表现出人物的精神面貌。