一年级数学上册学案- 9 总复习 -人教新课标（2014秋）

复习 解决实际问题

学习 目标 1．根据情境图中的信息解决一些简单的问题，培养其运用数学知识解决问题的能力。 2．经历运用情境图中给的信息解决一些简单问题的过程。 3．锻炼观察能力、想象能力、操作能力和合作意识以及运用知识解决实际问题的能力，体验学习带来的乐趣。
学习重 难 点 进一步培养学生合理利用各种信息解决问题的能力，培养学生运用知识的能力。
课前预习 算一算班上男生有多少人，女生多少人，一共多少人。
教 学 过 程
教学步骤 具体内容 复备栏
1．导 复习导入：这个学期我们学习了20以内的加减法，你们都学会了吗？
2．学 一、自主学习。 1．完成以下题目。 8+5= 0+0= 15+4= 5-5= 17-7= 2+3= 10+4= 8-0= 8-5= 6-2= 18-10= 5-4= ( )+6=11 17-( )=10 8+( )= 9-( )=1 2． 完成后小组内互相订正修改。 二、合作探究 出示课件。(停车场有9辆车，一个学生说：”又来了6辆” 。另一个学生问：”现在有几辆？”) 学生观察，分组讨论，说说发现了什么。 引导学生思考：根据这副图，你能提出什么问题？ 看看这副图，你能准确的说出又开来几辆汽车吗？ 引导学生说一说，与小组内同学交流。 现在有几辆车？你会列式子吗？ ?
3．展 三、归纳展示。 1．完成课本第10题。 （1）分组讨论，说一说，图中讲了一件什么事？ （2）引导学生看图，结合文字理解图意。 （3）根据问题列式计算，并说说，你是怎么计算的？ （4）举例说说日常生活中有关数学知识方面的问题。
4．讲 这节课我们复习了：1．20以内的加减。2．在实际问题中，运用知识分析问题并解决问题。
5．练 1．完成课本第11题。
学习 小结 通过今天的复习，你有什么新的收获？还存在什么问题？
板书设计：
复习解决实际问题 1．完成以下题目。 8+5= 0+0= 15+4= 5-5= 17-7= 2+3= 10+4= 8-0= 8-5= 6-2= 18-10= 5-4= ( )+6=11 17-( )=10 8+( )= 9-( )=1



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