人教部编版历史七年级上册第三单元第9课 秦统一中国(共28张PPT)

课件28张PPT。李白《古风》(节选）秦始皇
嬴政
（yíng zhèng）秦统一中国第9课2016年人教版新教材七年级上册目录123秦统一六国的原因①商鞅变法，使得国富兵强③统一大业，顺应人民愿望④秦王嬴政，善于任用人才②长平之战，赢得绝对优势⑤外交策略，远交近攻策略　　夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚（扫）除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。
——《史记·李斯列传》快点告诉我：
1．秦统一六国开始与结束的时间？
2．先后兼并了哪几个诸侯国？
寿春临淄邯郸大梁郑蓟勃海海东河水水汾咸阳秦 灭 六 国策略：远交近攻秦灭六国过程简表
秦国 的历史结束了，
秦朝 的历史开始了！
秦统一中国有什么意义？1、结束了春秋战国以来长期混战局面。
2、顺应历史发展的潮流,符合人民的愿望。
3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
江山这么大，我该怎么治理呢？我要实行什么制度是好？
给我想想办法吧目录123确立中央集权制度秦灭六国巩固统一的措施历史短剧
《朝会》人 物：嬴政、王绾、李斯、
大臣
秦王统一六国以后的一天，秦王召集群臣商议治国大事……
秦王：我自起兵以来，南征北战，东挡西杀，一统天下建立千秋基业家。
今与大家商议，国君该如何称呼？
李斯（满脸堆笑）：大王的丰功伟绩，前所未有，即使三皇五帝也不能
与大王相比。
王绾（朝李斯点了点头）：是啊！古有天皇、地皇、泰皇，以泰皇最为尊贵。
臣等冒昧请大王定尊号为“泰皇”，言语称为“制”，颁布的法令称为“诏”，
天子自称为“朕”。
秦王（眼前一亮）：妙哉妙哉，从现在我开始，不用后人评价功过而给我
起谥号。我为始皇帝，后代依次称二世、三世以至于万世，代代相传无穷无尽。
大臣：大王，哦不（轻拍自己的嘴巴）皇上，那中央要如何设置官职？
秦始皇：李爱卿，你来替朕给大家解释一下吧。
李斯（清清嗓子）：是，皇上！ 李斯（满脸堆笑）：皇上将在中央设丞相、太尉、御史大夫三职。
分别掌管行政、军事和监察事务，但最后的决断权由皇帝掌控。
大臣：大王，哦不（轻拍自己的嘴巴）皇上，那地方上怎么管理呢？
秦始皇：王爱卿，你觉得呢？
王绾（清清嗓子）：是，皇上！我觉得现在天下初定,应该实行分封制。
李斯（上前一步，严肃地说）：不行！当初周就是因为分封，诸侯的
权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。
秦始皇（思考了很久）：对，李爱卿言之有理，地方必须废分封，
建立郡县制！退朝！秦朝中央集权制度示意图皇帝丞相太尉监察行政军事郡县郡县制地方中央最高统治者中
央
集
权君
主
专
制御史大夫目录123确立中央集权制度秦灭六国巩固统一的措施文化：统一文字——小篆（1）统一货币：（2）统一度量衡：经
济
：
统
一
货
币
和
度
量
衡圆形方孔半两钱统一货币、文字、度量衡的作用或影响文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流。
货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难,方便了经济的交流。
度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。长城灵渠交通：车同轨、开灵渠辽东临洮蒙 恬军事上：南通灵渠统南疆
北修长城拒（ ）南海东海长城陇西咸阳秦的疆域秦灭六国秦统一全国

嬴政前221年建中央集权
统一文字货币
统一 度量衡
开发南疆
北筑长城
南开灵渠建立巩固小结：辩论会——怎样评价秦始皇
秦始皇是一个什么样的人物？
秦始皇的历史功绩是什么？
秦始皇的历史过错是什么？
秦始皇的功大于过还是过大于功？ 结束语再多一点努力，就多一点成功．