人教版七年级上第14课--沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共49张PPT)

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名称 人教版七年级上第14课--沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共49张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-09-29 17:51:07

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课件49张PPT。第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”张骞通西域
丝绸之路
西域都护的设置一二三一讲授新课张骞通西域讲授新课 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。1、西域的地理概念讲授新课玉门关阳关大月氏西汉控 制痛 恨阳 关玉门关(1)张骞一共几次出使西域?
(2)张骞出使西域的目的各是什么?(3)在西域和汉朝的交往中,双方经济文化交流主要有哪些表现?
(4)张骞通西域有什么重要的历史意义?张骞拜别汉武帝出使西域汉武帝张骞丝路由来——汉通西域——了解西域讲授新课2、汉与西域的联系时间:
目的:
张骞第一次出使西域公元前138年过程:联络大月氏进攻匈奴结果:了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。讲授新课上无飞鸟,下无走兽。
——东晋 法显《佛国记》一川碎石大如斗,随风满地石乱走。
——唐 岑参《走马川行奉送出师西征》路途险阻讲授新课张骞出使西域路线图公元前126年公元前138年讲授新课张骞第二次出使西域时间: 目的: 公元前119年发展汉与西域各国的友好关系结果:沟通了西汉与西域的联系,促进双方的相互了解与往来。讲授新课张骞两次出使西域的比较“张骞通西域”有何影响? 张骞第一次出使西域,虽未达到联合大月氏的目的,但同西域各国建立了联系,知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等,此后,汉朝与西域诸国互派使节,互通商旅。
——《秦汉,一个民族强盛的起点》 成果之一: 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来成果之二: 为开辟“丝绸之路”奠定基础张骞通西域之路丝绸之路张骞通西域张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护,形成贯穿东西的交通要线。张骞通西域有什么重要的历史意义?①促进了汉与西域各民族的友好往来,密切了汉与西域的联系。(汉朝设立了西域都护,对西域地区进行有效管辖。)
②为开辟丝绸之路奠定基础,促进了东西方文化的交流。 “他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”
——(史学家)翦伯赞想一想:
张骞身上有一股什么精神?——报效国家、坚持不懈、不屈不挠、勇于冒险、开拓进取的精神。二讲授新课丝绸之路讲授新课 中国的丝和纺织品,从长安往西,经过河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲,这就是历史上著名的丝绸之路。讲授新课1、名字的由来2、路线长安河西
走廊西域(
今新疆
境内)欧洲中亚、西亚 因为中国在这条横贯欧亚大陆的陆上要道上运送的商品主要是丝绸。河西走廊新疆地区西 亚欧 洲你能说出丝绸之路的路线吗?长安前138年二、丝绸之路
长安商队:你正带领着一支驼队去西域,准备带点什么货品呢?西域商队:你正从西域回来,沿途你会带些什么回长安?丝绸苜蓿锄头良种马葡萄舞蹈漆器石榴小麦水稻 找一找:汉与西域交流频繁后,下面哪些事物是由中原传到西域,哪些是由西域传到中原?核桃讲授新课 3.双方交流的物品内容:汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。 课堂小结 哈哈,你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的?哪些是从中原驮过去的吗?讲授新课核桃葡萄苜蓿课堂小结石榴铁器丝绸良种马讲授新课 假如你是汉朝或西域的商人,你想在丝绸之路上做买卖,那你能卖些什么?你会如何为你的客人介绍你的商品?活动探究讲授新课 4、地位和作用丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 中国香料、玻璃、胡椒…… 西方丝绸、瓷器、茶叶……
中国西方造纸术、印刷术、火药……佛教、基督教、伊斯兰教……海上丝绸之路孟加拉湾马来半岛马六甲海峡绕过马来半岛 穿过马六甲海峡通往孟加拉湾沿岸广东沿海的港口出发课堂小结海上丝绸之路的路线:
①山东沿岸——黄海——朝鲜、日本
②东南沿海港口——中南半岛——马来半岛 ——马六甲海峡 ——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和斯里兰卡(物品转运至欧洲)公元前60年,西汉王朝在西域设立……公元前60年,今新疆地区正式归属中央政权西域都护 为西汉对西域的管理开发奠定基础三、西域都护的设置三讲授新课对西域的管理西域都护的设置
1.时间:公元前60年
2.职能:管辖……管辖
3.作用:标志着西域开始正式归属中央政权。讲授新课西 域 都 护 新疆自古以来就一直是中国领土的一部分!zxxk班超出使西域西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域往来中断。东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。 班超克服重重困难,使西域各国重新与汉朝建立联系。
班超在西域期间,还派甘英出使大秦(即罗马帝国),虽到达安息后受阻,但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后,他的儿子班勇继承父业,再次出使西域。讲授新课 班超投笔从戎不入虎穴,焉得虎子讲授新课东汉明帝时(公元73年)为了恢复中原和西域的交往西域各国重新与汉朝建立联系战战和战中原王朝与匈奴的关系思考:中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么呢? 取决于国力的强盛与否。新闻速读 2013年9月7日,习近平强调,古老的丝绸之路日益焕发出新的生机活力。我们希望同中亚国家一道,不断增进互信、加强合作,促进共同发展繁荣,为各国人民谋福祉。习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲“一带一路”ABB图片一 张骞图片二随堂训练阅读下列材料,回答问题。
材料一:新疆历史上曾是欧亚大陆交通和文明交往的通道,连接古代东西方文明的著名“丝绸之路”从这里经过。特定的地理区位,使新疆历史发展呈现出鲜明的多民族并存与融合、多种文化兼容与并蓄的特色。自公元前1世纪起,新疆地区就是中国的重要组成部分,并在中国统一多民族国家构建和发展中发挥了重要作用。
——选自中华人民共和国国务院新闻办公室《新疆的发展与进步》 随堂训练材料二: 随堂训练(1)开通“丝绸之路”功劳最大的人是谁?材料一中“自公元前1世纪起,新疆地区就是中国的重要组成部分”,请用具体史实加以说明。
(2)根据材料二地图画出丝绸之路的路线示意图。
(3)历史上,各民族之间关系的主流是什么?由史及今,我们应该树立怎样的民族意识?随堂训练(1)张骞;公元前60年,西汉政府设立西域都护。
(2)(长安)到(河西走廊)到(今新疆)到(西亚)到(欧洲)
(3)各民族之间关系主流是友好交流;
由史及今,我们应该是树立民族平等、民族团结和各民族共同发展的民族意识。导入新课凉州词?
唐 王之涣?
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。 送元二使安西
唐 王维
渭(wèi)城朝[zhāo]雨浥(yì)轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。 诗歌赏析