12.我和我的亲人 教学设计
教学目标
知识与技能:通过创意主题画,用各种绘画形式表现全家不同年龄的人物特征,以及全家人的活动场面。
过程与方法:在观察与交流中学会观察和比较的方法,发现不同年龄的特征,表现全家人的开心场面。
态度情感价值观:通过说说父母关爱自己难忘的事,培养学生热爱自己的家庭,以及尊敬自己父母和亲人的情感。
重点难点
教学重点 引导学生了解人物的不同特征 教学难点 画面人物前后关系的处理
教学过程
活动1【导入】我和我的亲人
欣赏一家人幸福的照片,引起学生兴趣。
活动2【讲授】教学过程
“夸夸我的一家人”仔细观察人物的不同特征,从而培养学生仔细观察的习惯,激发学生创作的欲望。
活动3【活动】分析与交流
小组讨论:1、一家人在什么地方合过影?2、一家人合影是都是什么神态和动作、
活动4【练习】绘画与创作
1、让学生说一说“一家人的故事”,启发主题画创作的欲望。
2、欣赏同龄人的作品,分析画面内容,鼓励学生表现熟悉的生活。
3、作品创作。(注意画面的整体效果要和谐、温馨)
活动5【活动】展示与评价
1、自评
2、互评
3、教师总结评价
课件28张PPT。我和我的亲人孩子的成长离不开亲人的关爱，亲情是滋养家庭成员心灵的甘露，也是艺术家经常表现与颂扬的主题。 让我们一起翻阅“幸福相册”，回忆过去的幸福时光。感受幸福表现幸福学习活动向同学们介绍自己的亲人，夸夸他们，把和亲人在一起的幸福场景画下来。学生作品作品展示
