新闻两则

课件54张PPT。在社会生活中发生了一件重大的事情，或者出现了一个有意义的新事物，如果我们要尽快地把它告诉尽可能多的人，可以采用怎样的办法呢？《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》新闻两则 人民解放军占领南京
毛 泽 东
（1949.04）
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
? 天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
????
毛泽东人民解放军百万大军横渡长江作者简介毛泽东（1893-1976），中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。主要作品都收集在《毛泽东选集》中。 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
时代背景高屋建瓴 瑰宝 荻港 溃退
歼灭 锐不可当 要塞 殷
绥靖 阻遏 禧 鄂 豫 字词注音língguīdíkuìjiāndāngsàiyīnsuí jìngèxǐèyù解词
锐不可当：
锋利无比，不可抵挡。
业已：
已经。
绥靖：
安抚、平定。
阻遏 ：
阻止。录音欣赏齐读课文
朗读基调：慷慨激昂、豪情万丈。
读出文章的感情和气势
（磅礴的气势，充满了胜利的豪情。）
请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：③用几段话说出这则新闻的内容。 ①用一句话说出这则新闻的内容；②用一段话说出这则新闻的内容；“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容； 课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容； 课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出
课文的内容。用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题 用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语 用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体课文结构第1、2两句其余部分中路军西路军东路军标题标题主体导语标题导语导语导语主体主体主体主体导语新闻（也叫消息）要及时、准确地报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 ★新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
文体知识★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。★新闻的特点：真实性
时效性
简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。新闻结构的五个部分标题
导语

主体
背景
结语主标题、引标题和副标题。可以三个标题齐全，也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。
新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自然环境。结语是新闻的结尾。这两部分有时暗含在主体中，有时可省略。必不可少的三部分辅助导语前面的电头起什么作用？新华社长江前线22日22时电
电头是指说明发电者、发电地点、发电时间的
文字，本文开头略小的字就是电头，电头通常是必不可少的。 电头写明通讯社的名称、发电时间，说明材料
真实可信，消息及时。这篇新闻的六要素是什么？人物：
时间：
地点：
原因：
人民解放军百万大军1949年4月20日至4月22日西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。经过与结果：
中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人
全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡
过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三
十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击
溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要
塞，切断镇江无锡段铁路线。导语从哪几方面总领全文？“人民解放军百万大军”——
“从一千余华里的战线上”——
“冲破敌阵”——
“横渡长江”——

人数之多(兵力)（战线）之长攻势之利地点和事件结果导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。简述渡江战役胜利成功。（战况）江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）九江速读课文，填写表格安庆芜湖20日夜
－
21日夜30万30万九江安庆21日17时
－
22日22时35万 35万的
三分之二南京江阴21日17时
－
22日22时35万大部 本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的
战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？ 从其结构来看，它是按照时间先后，以及各路军
进展情况来安排结构顺序的。 中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较小，东路
军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写，
东路军后写。 而中路军渡长江行动在前，西路军在后，因此，先写中路军，再写西路军。哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？ 中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路大军写得详。此处敌人的防线比较巩固，敌人的抵抗较顽强。 而且这一地区有包围敌军、解放南京的关键的战略重
要意义。此前已有中路详细报道（《大军三十万昨日渡过长江》），所以本文略写中路， 议论句（分析原因）承上启下句 人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
导语主体课文中插入了几句简要的议论，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因。这两方面议论为什么一略一详？两方面的顺序颠倒一下好不好？为什么？两方面的议论一略一详，因第一方面的原因是不言而喻的，“百万大军横渡长江”已说明了这一点。后者详评，是为了把少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少瓦解敌军。同时国民党反动派拒绝签订和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因。着重点明这一点，更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完全正确的。至于后论敌军，是为了引出下面对东路军渡江战役的记叙。 两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要条件，而且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的东面敌军抵抗较为顽固更突出“英勇善战”），也以现在的写法为佳。 本文的语言特点 从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括
出本文语言方面的特点。（1）准确：（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，
因为九江尚未解放）A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）
人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。B、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？
（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。（2）简洁而具有气势。 如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退，毫无斗志”。本文的语言特点①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突
破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、
鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达” ？去掉“二十四小
时即已”，换成“共”好不好？①句中“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲
破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。 “渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且
文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战
顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被
我军突破了。

加划线的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？ 可从语句的感彩入手。“不料正是汤恩伯到芜湖的
那一天”，有嘲讽意味。 嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，如果换成“结果就在二十一日那天”，毫无感彩，且与上一句“二十一日”重复。评析文中富有感彩的词语，用“从……我听出了……”的句式说话。从不料，我听出了对敌军的嘲讽，对我军神勇如天兵的赞扬。
从百万大军，我听出了排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
从1000余华丽，我听出了战线的广大。
从冲破敌阵，横渡长江，我听出了人民军队所向披靡的辉煌战绩。
从均是，我听出了胜利的豪情。
从认为南京江阴段防线是很巩固的中的“很”我听出了汤恩伯骄傲自负的心理和毛主席对敌人的嘲弄。课文阅读分析题　 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从
1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，
东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
　1．这部分内容从结构上看是______________，在文中的
作用是_____________________________。
　2．“新华社长江前线22日22时电”是电头，交代了通讯社的
名称、地点和时间，能否删去?为什么?　 ______________________________________　　　　
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是
____________和____________。 导语 简述渡江战役胜利成功，引起下文 不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。 冲破敌阵 横渡长江 课文阅读分析题　 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从
1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。　4．"百万"是夸张吗?为什么?
　5．“西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江
区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?不是，因三路大军加起来正好一百万。 “不含”是不包括，当时九江尚未解放，体现了本文语言
确凿无误的特点； “均”是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢
着自豪之情。练习： 到报纸上找一篇新闻，找出六要素和画出新闻的结构。中原我军解放南阳毛泽东电视，以其五彩缤纷的视频、极富渲染力的音响、精彩的制作、丰富的内容吸引着我们，而新闻，又是电视节目中的重头戏。新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，让我们再来学习一篇新闻---《中原我军解放南阳》。相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。中原我军解放南阳毛泽东录音欣赏白
崇
禧蒋介石解放南阳地图请在文中划出这则新闻的的六个要素。
中原我军解放南阳
请找出本则新闻的标题、导语、主体。
请理清新闻的结构：标题：中原我军解放南阳
导语：第一句
主体：其余部分
本文可划分几个层次？第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。第二层用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。第三层回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。第四层回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。内容探究：
南阳解放战争中取得哪些成就？
为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？

①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大
了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
巩固了根据地。
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必
然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的
最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明
将军为什么弃城南逃。本文题目为“中原我军解放南阳”， 新闻报道要求迅速及时，可本则新闻不仅为什么报道解放南阳的消息，还简单写了三国后汉的事 ?作者写历史上南阳发生的两次争战，目的是证明南阳自古以来就是战略要地，我军解放南阳，在军事上具有重要意义——标志着蒋军走上节节败退，我军走上节节胜利的道路。 语言品味：
结合“研讨与练习三”中第三组语句思考：课文原句运用了什么修辞手法？什么意思？比另一句好在哪里？
用比喻的手法写出了我人民解放军在江淮河地区不仅壮大了队伍、巩固了根据地，而且深得人民群众的支持，在人民中间深得民心。
语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。 比较阅读 1、找同
分别阅读两则新闻，将两者相同的地方找出来。
文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻的文体知识）。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。
主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。
大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。2、找“不同”
具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体地点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》发生在长江沿线；《中原我军解放南阳》发生在地处中原的南阳。 具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。
语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。 阅读方法指导1）、看标题：标题大都能揭示新闻的主要内容
2）、看导语：导语是正文开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
3）、看主体：这是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题的决定性部分。
4）、看背景：背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，它有时隐含在主体之中。
5）、看结语：它一般是对新闻主体的总结，有时也隐含在主体之中。总结新闻的概念、特点及写法1、新闻：又称消息，包括动态新闻、综合新闻、典型报道、新闻述评等。
2、作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
3、结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分
4、篇幅：短小精悍。
5、特点：真实性、及时性、准确性。
6、写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。小结 两则新闻所报道的渡江战役和南阳解放，都是
正义战争的胜利，都是中国人民解放战争战略进攻
阶段具有关键意义的胜利。 历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通
过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是
人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战
胜邪恶！课堂实战演练写一则新闻：报道学校或班上某人、某事或某项活动。！拟出恰当的标题。
注意导语的概括性和准确性。
要简明，以200字左右为好。