2019版物理新教材人教必修一练习牛顿第二定律 Word版含解析

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名称 2019版物理新教材人教必修一练习牛顿第二定律 Word版含解析
格式 zip
文件大小 122.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2019-09-29 09:13:56

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文档简介

 牛顿第二定律
题组一 对牛顿第二定律的理解
1.[2019·沭阳县高一月考](多选)关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是(  )
A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大
B.物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零
C.物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大
D.物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零
解析:加速度由合外力决定,加速度与速度无必然联系.物体的速度为零时,加速度可为零也可不为零;当加速度为零时,速度不变.
答案:CD
2.[2019·衡中周考]关于力的单位“牛顿”的理解,以下说法中正确的是(  )
A.“N”这个单位是由质量1 kg的物体所受重力为9.8 N而规定下来的
B.“N”这个单位是由牛顿第二定律F=kma,当k=1时规定下来的
C.使质量为1 kg的物体产生9.8 m/s2的加速度的力为1 N
D.物体所受重力为19.6 N中“N”并不是规定的,而是测出来的
解析:在国际单位制中力的单位是牛顿,它属于导出单位,是根据牛顿第二定律F=ma定义的,1 N就是使质量1 kg的物体产生1 m/s2加速度的力,故A、C、D错误,B正确.
答案:B
3.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬间(  )
A.物体立即获得加速度
B.物体立即获得速度
C.物体同时获得速度和加速度
D.由于物体来不及运动,所以物体的速度和加速度都为零
解析:根据牛顿第二定律F=ma知,加速度与合外力是瞬时对应的关系,合外力变化,加速度同时随着变化.当力刚开始作用的瞬间,立即获得了加速度;根据v=at可知,物体获得速度需要一定的时间,故A正确,B、C、D错误.
答案:A
4.(多选)下列关于力和运动关系的几种说法中,正确的是(  )
A.物体所受合力的方向,就是物体加速度的方向
B.物体所受合力的方向,就是物体运动的方向
C.物体所受合力不为零,则其加速度一定不为零
D.物体所受合力变小时,物体一定做减速运动
解析:由牛顿第二定律可知,物体所受合力的方向与加速度的方向是一致的,故A正确;但加速度的方向可能不是物体的运动方向,如当物体做减速直线运动时,物体的加速度的方向与运动方向相反,故B错误;物体所受的合力不为零时,其加速度一定不为零,故C正确;当物体所受合力变小时,其加速度也变小,但如果此时合力的方向与物体的运动方向相同,则物体做加速运动,故D错误.
答案:AC
题组二 牛顿第二定律的简单应用
5.随着居民生活水平的提高,家庭轿车越来越多,行车安全就越发显得重要.在行车过程中规定必须要使用安全带.假设某次急刹车时,由于安全带的作用,使质量为70 kg的乘员具有的加速度大小约为6 m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近(  )
A.100 N          B.400 N
C.800 N D.1 000 N
解析:根据牛顿第二定律:F=ma=70×6 N=420 N,B正确.
答案:B
6.(多选)质量为1 kg的物体受3 N和4 N两个共点力的作用,物体的加速度可能是(  )
A.5 m/s2 B.7 m/s2
C.8 m/s2 D.9 m/s2
解析:当F1=3 N和F2=4 N的两个力同向时,产生的加速度最大,amax== m/s2=7 m/s2;当F1与F2反向时,产生的加速度最小,amin= m/s2=1 m/s2.则amin≤a≤amax,即1 m/s2≤a≤7 m/s2.
答案:AB
7.如图所示,鸟沿虚线斜向上加速飞行,空气对其作用力可能是(  )
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
解析:小鸟沿虚线斜向上加速飞行,说明合外力方向沿虚线斜向上,小鸟受两个力的作用,空气的作用力F和重力G,如图所示.故选B.
答案:B
8.一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4 cm,再将重物向下拉1 cm,然后放手,则在释放瞬间重物的加速度是(g取10 m/s2)(  )
A.2.5 m/s2 B.7.5 m/s2
C.10 m/s2 D.12.5 m/s2
解析:弹簧伸长量为4 cm时,重物处于平衡状态,故mg=kΔx1;再将重物向下拉1 cm,则弹簧的伸长量变为Δx2=5 cm,在重物被释放瞬间,由牛顿第二定律可得kΔx2-mg=ma;由以上两式解得a=2.5 m/s2,故选项A正确.
答案:A
9.
如图所示,一木块沿倾角θ=37°的光滑固定斜面自由下滑.(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.)
(1)求木块的加速度大小;
(2)若木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,求木块加速度的大小.
解析:(1)
分析木块的受力情况如图甲所示,木块受重力mg、支持力FN两个力作用,合外力大小为mgsin θ,
根据牛顿第二定律得mgsin θ=ma1
所以a1=gsin θ=10×0.6 m/s2=6 m/s2.
(2)
若斜面粗糙,木块的受力情况如图乙所示,建立直角坐标系.
在x轴方向上mgsin θ-Ff=ma2①
在y轴方向上FN=mgcos θ②
又因为Ff=μFN③
由①②③得a2=gsin θ-μgcos θ=(10×0.6-0.5×10×0.8) m/s2=2 m/s2.
答案:(1)6 m/s2 (2)2 m/s2
10.
如图所示,静止在水平地面上的小黄鸭质量m=20 kg,受到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力,小黄鸭开始沿水平地面运动.若拉力F=100 N,小黄鸭与地面的动摩擦因数为0.2,g=10 m/s2,求:(sin 53°=0.8,cos 53 °=0.6,g=10 m/s2)
(1)把小黄鸭看做质点,作出其受力示意图;
(2)地面对小黄鸭的支持力;
(3)小黄鸭运动的加速度的大小.
解析:
(1)如图,小黄鸭受到重力、支持力、拉力和摩擦力作用.
(2)竖直方向有:Fsin 53°+FN=mg,
解得FN=mg-Fsin 53°=120 N,方向竖直向上.
(3)受到的摩擦力为滑动摩擦力,
所以Ff=μFN=24 N
根据牛顿第二定律得:
Fcos 53°-Ff=ma,
解得a=1.8 m/s2.
答案:(1)见解析图
(2)120 N,方向竖直向上
(3)1.8 m/s2
[素养提升练]
11.[2019·四川高一检测](多选)如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于伸长状态,若忽略小球与小车间的摩擦,则在这段时间内小车可能(  )
A.向右做加速运动 B.向右做减速运动
C.向左做减速运动 D.向左做加速运动
解析:小球与小车相对静止且弹簧处于拉伸状态,知小球所受的合力向左,根据牛顿第二定律,小球的加速度方向向左,小球和小车具有相同的加速度,知小车具有向左的加速度,所以小车向左做加速运动或向右做减速运动,故B、D正确,A、C错误.
答案:BD
12.[2019·北京海淀区月考]在水平面上做匀加速直线运动的物体,在水平方向上受到拉力和阻力的作用.如果使物体的加速度变为原来的2倍.下列方法中可以实现的是(  )
A.将拉力增大到原来的2倍
B.将阻力减少到原来的倍
C.将物体的质量增大到原来的2倍
D.将物体的拉力和阻力都增大到原来的2倍
解析:设物体的质量为m,拉力和阻力分别为F和Ff,根据牛顿第二定律得:F-Ff=ma,将拉力增大到原来的2倍,2F-Ff=ma′,分析得到a′>2a,即加速度大于原来的2倍,故A错误.将阻力减少到原来的,F-Ff=ma′,分析得到a′>2a,加速度大于原来的2倍,故B错误.将物体的质量增大到原来的2倍,合力不变,加速度变为原来的一半,故C错误.将物体的拉力和阻力都增大到原来的2倍,2F-2Ff=ma′,a′=2a,即加速度等于原来的2倍,故D正确.故选D.
答案:D
13.如图所示,电梯与水平面的夹角为30°,当电梯向上加速运动时,人对梯面压力是其重力的,求人与梯面间的摩擦力.
解析:对人进行受力分析:人受到重力mg、支持力FN、摩擦力F(摩擦力的方向一定与接触面平行,由加速度的方向可推知F水平向右).建立直角坐标系:取水平向右(即F的方向)为x轴正方向,如图甲所示,此时只需分解加速度,则ax=
acos 30°,ay=asin 30°,如图乙所示.
由牛顿第二定律得
x方向F=macos 30°
y方向FN-mg=masin 30°
又FN=mg,所以F=mg.
答案:mg 方向水平向右
14.[2019·河南洛阳高一检测]如图所示,将质量m=1 kg的圆环套在固定的水平直杆上.环的直径略大于杆的截面直径.环与杆间的动摩擦因数为μ=0.8.从某时刻开始计时,对环施加一位于竖直平面内斜向上且与杆夹角为θ=53°的拉力F,使圆环从静止开始做匀加速直线运动并在第2 s内移动6.6 m,(取sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,g=10 m/s2).试求:
(1)圆环运动的加速度大小;
(2)拉力F的大小.
解析:(1)环做匀加速直线运动,由运动学公式可知x=at2,则6.6 m=a[(2 s)2-(1 s)2],解得a=4.4 m/s2.
(2)当Fsin θ>mg时,有Fcos θ-μ(Fsin θ-mg)=ma,解得F=90 N
当Fsin θ答案:(1)4.4 m/s2 (2)10 N或90 N