1.5 科学探究 同步检测（含解析）

七年级科学上册 1.5节科学探究
基础闯关全练
1．中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了( )
A．提出问题：病人得的是什么病
B．建立假设：病人得的可能是×××病
C．获取相关的事实或证据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测
D．为了积累更多的临床经验，以便与其他医生进行更好的交流
2．锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内，小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想，以下设计方案最佳的是( )
A．用同一拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况
B．用同一锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况
C．用一“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况
D．用一“东倒西歪？和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况
3．我们要像科学家一样进行科学探究，下面对探究过程的说法错误的是( )
A．平时要注意身边的各种现象，善于提出问题
B．猜想与假设可以不受限制，随意猜想
C．收集数据要实事求是，不能随意改动数据
D．分析论证要相信科学，不要迷信权威
4．平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图1-5 -1所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程( )

图1-5-1
A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C．提出问题、假设、设计实验和进行实验
D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证
5．科学探究是探索生命的重要方法，其中实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是( )
A．除实验变量外，其他条件均相同
B．所有的条件都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．所有的条件都相同
6．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，某校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四名同学的实验方案如下表：
实验人 实验方案
小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背被晒伤的程度
小英 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天手背被晒伤的程度
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被晒伤的程度
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被晒伤的程度
你认为谁的实验方案最合理( )
A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红
能力提升全练
1．目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的( )
A．提出问题 B．建立假设
C．收集证据，检验假设D．作出结论
2．科学探究的基本过程是：①合作与交流；②制订计划；③建立猜想和假设；④提出问题；⑤检验与评价；⑥获取事实与证据。正确排列顺序是( )
A．①②③④⑤⑥B．④⑥⑤③②①
C．④③②⑥⑤①D．③④⑥①②⑤
3.同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是( )
A．鼠妇躲避天敌B．鼠妇喜欢潮湿
C．鼠妇厌恶取食D．鼠妇怕见强光
4．当我们在餐厅享受美食，或在风景名胜旅游时，是否经常遭遇二手烟？当你闻到那刺鼻的气味时，是转过脸去默默忍受，还是果断上前制止？和直接吸烟一样，二手烟也可导致肺癌、冠心病等各种疾病。如图1-5-2是我国不同场所有烟状况的抽样调查结果（即在过去的30天内看到有人吸烟的天数比例）。对此下列分析正确的是( )

图1-5-2
A．医疗卫生机构的有烟状况比例最低
B．城市的公共场所和工作场所有烟状况比农村严重
C．公共交通工具中，农村与城市的有烟状况差异最大
D．餐厅中，农村和城市的吸烟人数的比例均达到90%
5．（2018山西中考）网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将热牛奶放进了冰箱，令他惊奇的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰。有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”。你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗？请你设计一个方案，验证这个说法是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
(1)实验器材：________________；
(2)实验步骤：_____________；
(3)实验结论：_____________。（开放性试题，答案合理即可）
6．去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：
①可能是饮酒后人的反应能力下降。
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降。
你的猜想，可能是饮酒后人的_____________。
为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如图1-5-3所示：

图1-5-3
A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近：
B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值：
C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填人下表中。
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是__________________。
(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力_________________。
三年模拟全练
1．在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该( )
A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C．立即报告老师，请老师及时处理
D．用纸盖上这些水银，下课再处理
2．小马同学在西溪湿地游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁，一段时间后观察到松鼠津津有味地啃了起来，对于以上画线部分环节而言，属于科学探究环节中的( )
A．提出问题 B．获取事实和证据
C．评价与交流D．建立猜想和假设
3．晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。

图1-5-4
记录实验数据如下：
蜂蜜 在冰箱中 在室内 轻微波炉加热
温度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短
晓丽又用其他不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。请你回答：
(1)晓丽得出的结论是：_______________。
(2)这一结论可以用下列图像中的_________来表示。（选填图下字母）

A B C D
在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的__________转换成可以测量的______。
五年中考全练
1．（2016山东滨州中考，10．★☆☆）下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气
B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况
2．（2015浙江衢州中考．10，★★☆）乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓
球的弹性。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是( )
A．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
3．（2018湖南张家界中考，16．★★☆）交通安全关系千家万户，认真观察，发现为提醒司机朋友，在道路旁边设置了“雨（雪）天路滑，减速慢行”的温馨警示牌。
(1)请你就上面的提示提出一个科学探究的问题____________；
(2)为探究上述问题，在设计实施方案时，你认为要采取的物理方法是________（选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”）。
4．（2017浙江绍兴中考，25，★★★）探究“水平抛出物体飞行的距离s与物体质量m、抛出高度日、抛出时的速度”的关系”时，设计并进行了如图1-5-5实验。

图1-5-5
实验一：质量不同的A、B球在斜面同一高度处由静止滑下，下落到不同高度的地面。
实验二：质量不同的A、B球在斜面不同高度处由静止滑下，下落到同一高度的地面。
实验得到表一、表二两组数据：
表一

次数 球 桌面离地高度H/米 落地点与抛出点水平距离s/米
1 A 0.5
2 A 1.0 0.74
3 A 1.5 0.90
4 B 0.5 0.53
5 B 1.0 0.74
6 B 1.5 0.91
表二

次数 球 桌面离地高度H/米 落地点与抛出点水平距离s/米
1 A 0.1 0.59
2 A 0.2 0.81
3 A 0.3 0.9
4 B 0.1 0.58
5 B 0.2 0.81
6 B 0.3 1.00
(1)如图1-5 -6是A球从斜面高h=0.2米处下落时，测量球落地点与抛出点水平距离的示意图，该距离是__________米。


图1-5-6
(2)实验一，球在斜面的同一高度静止释放，是为了保持小球离开桌面时的________相同。
(3)根据实验数据，可得出的结论是________________。
核心素养全练
1．（2019浙江台州天台赤城中学期中）“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(6)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡，特别开心。可是她发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的她产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？

图1-5-7
(1)结合实验记录表，该同学作出的猜想是：__________________________。于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：
(2)分析以上实验结果，你得到的结论是：________________。
(3)除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（说出一种）____。
2．（2017山西中考）小明和同学打乒乓球时，注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下，落地点时远时近。小明思考：若运动着的小球从桌上滚落后，小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢？他的猜想如下：
猜想一：小球的落地点到球台的水平距离s可能与小球离开桌面的速度大小有关：
猜想二：小球的落地点到球台的水平距离s可能与桌子的高度日有关。
然后，小明选取了钢球并用高度可调的桌子和斜面组成如图1-5-8所示的装置，并进行了实验，得到了部分数据如表。

图1-5-8
同一钢球，H=1.2m
次数 小球高度h/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.1 0.65
2 0.2 0.96
3 0.3 1.16

(1)在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下，其目的是：_____________。
(2)分析表中数据你可得到的结论是：_____________。





参考答案
基础闯关全练
1．C中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了获取相关的事实或证据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测。本题应选C。
2．B要探究“东倒西歪”的锯齿对锯木头时阻力的影响，应采取控制变量法，只改变锯齿的形状，控制其他变量相同，如同一把锯子、同一块硬木头等，然后比较用力情况。分析比较四个选项可知，只有B选项符合要求。本题应选B。
3．B猜想与假设不是随意猜想，而是针对探究过程中可能出现的实验结果进行推测，故选B。
4．C科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节。题中“凹面镜对光线会有什么作用呢”属于科学探究中的“提}n
问题”，“找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散”属于科学探究中的“假设”，“他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射”属于科学探究过程中的“进行实验”。所以小枫经历的过程为提出问题、假设、设计和进行实验。
5.A对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，、所以在对照实验中除实验变量外，其他条件均相同。
6.A根据控制变量法的要求，科学探究中需要研究的量应不同，其他相关量必须相同。所以小敏的方案最合理。
能力提升全练
1．B有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点属于科学探究中的猜想与假设。本题应选B。
2．C科学探究每一步骤的顺序是有一定科学性和逻辑性的。科学探究首先应该提出问题，然后根据问题建立假设，并制订相应的方案，然后进行实验收集证据并检验、交流。
3．C在生物科学探究的过程中，作m的假设要符合生活实际和生物学常识，动物的运动和行为都是为了觅食、避害、求偶、繁殖、生存等。任何生物都不会厌恶觅食，所以C错误。
4．C由题图可知，在公共交通工具中城市与农村的有烟状况差异最大，故C项正确。
5．答案(1)两个相同的杯子、天平、热水、冷水、冰柜、钟表
(2)①在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水②将两杯水同时放入同一冰柜巾进行冷冻③每隔适当时间，观察水的状态变化情况
(3)若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是错的
解析设计实验要有控制变量的思想。为探究传说中的“姆佩巴效应”的真假，应只改变水的温度（分别取热水和冷水），而需控制其他条件都相同。
6．答案控制能力下降、情绪激动等(1)设置对照组（起对照作用）(2)下降
解析在醉酒时，人的自我控制能力将会下降，情绪容易激动，甚至伴有意识清晰水平降低、知觉丧失、酣睡、昏迷等特点；(1)在进行探究时，参与人饮酒前进行测试的目的是起对照作用；(2)由表中数据可进一步看出，饮酒后人的反应能力下降。
三年模拟全练
1．C洒落在实验桌上的水银汽化成蒸气后会随人的呼吸作用吸人人体，水银是重金属，对人体健康有害，A、B、D项中的做法均不正确；正确的做法是立即报告老师，请老师及时处理，避免造成对人体的危害，C项做法正确。
2．B小马拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁，一段时间后观察到松鼠津津有味地啃了起来，分析小马的做法可知小马在获取事实和证据。
3．答案(1)蜂蜜的粘性随着温度的升高而减小(2)B (3)粘性大小流淌时间
解析(1)分析表中数据可知，经微波炉加热后的蜂蜜流淌时间较短，可得出：蜜蜂的粘性随着温度的升高而减小。(2)由(1)中结论可判断出B中图像正确，即能反映出蜂蜜的粘性随温度升高而减小。(3)在实验中，晓丽找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，由此可见，她在实验时控制了：试管的长度、试管的倾斜程度、蜂蜜的质量相同。她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的蜂蜜流淌的时间来完成实验探究。
五年中考全练
1．DA项中，吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？对问题的回答属于结论；B项中，火焰为什么向上？对问题的回答属于解释原因；C项中，火焰明亮的原因是什么？对问题的回答属于实
验现象分析：D项中，火焰不同部位温度高低如何比较？对问题的回答属于设计实验方案。本题应选D。
2．D比较乒乓球的弹性强弱，应利用控制变量法，即通过让乒乓球从同一高度静止释放，比较其反弹的高度来比较乒乓球的弹性强弱，故选D。
3．答案(1)湿的路面上的粗糙程度是否比干的路面上的粗糙程度小（答案合理即可）(2)控制变量法
解析(1)可以探究湿的路面上的粗糙程度是否比干的路面上的粗糙程度小（答案合理即可）；(2)需要用到控制变量法。
4．答案(1)0.52(0.51—0.54)(2)水平速度(3)水平抛出的物体飞行的距离与抛出点的水平速度和抛出高度有关，与质量大小无关，水平抛出的速度越大、抛出高度越高，水平飞行距离越远
解析(1)由题图可知，该距离为0.51米~0.54米；(2)球在
斜面的同一高度静止释放，是为了保持小球离开桌面时的速
度相同；(3)见答案。
核心素养全练
1．答案(1)泡泡的产生可能与管的直径有关(2)相同条件下，管的直径越大，泡泡的产生越难(3)与液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关
解析(1)泡泡的产生可能与管的直径有关。(2)由表格中数据知：管的直径越来越大，泡泡的产生越来越难。(3)根据吹泡泡的经验，泡泡的产生可能还与液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关。
2．答案(1)使钢球到达桌面时的运动速度不同(2)同一钢球，在桌子高度一定时，离开桌面的速度越大，钢球的落地点到桌子的水平距离越远
解析(1)钢球下落位置不同，到斜面底部时速度不同。
(2)分析数据可知，同一钢球，在桌子高度一定时，离开桌面的速度越大，钢球的落地点到桌子的水平距离越远。