1.3 几种常见的力 第2课时 同步练习（解析版）

八年级上册 1.3 几种常见的力（第2课时）
一、基础知识
1.在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（?? ） 21世纪21世纪教育网有21cnjy.com
A.?车把套上制作了花纹 B.?给车轴加润滑油C.?轮胎的表面做得凹凸不平 D.?刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力21cnjy.com21·cn·jy·com
2.将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图象大致为图中的（?? ）
A.????????????????????????B.????????????????????????C.????????????????????????D.?
3.如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（?? ） 21·cn·jy·com
A.??????????????????????B.?? ?????????????????????C.??????????????????????D.?
4.水平向右的力F把一块重为G的木块压在墙壁上，木块匀速下滑，如图所示。则木块受到墙壁的摩擦力（?? ） 2·1·c·n·j·ywww.21-cn-jy.com
A.?方向水平向左，大小为FB.?方向水平向左，大小为G??C.?方向竖直向上，大小为FD.?方向竖直向上，大小为Gwww-2-1-cnjy-com21·世纪*教育网
5.图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（?? ）
A.?刹车时用力捏闸 B.?冰壶表面打磨的很光滑 C.?轴承中装有滚珠 D.?磁悬浮列车车身不接触轨道2-1-c-n-j-ywww-2-1-cnjy-com
6.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（?? ） 21*cnjy*com2-1-c-n-j-y
A.?甲为零，乙受到向左的15N的力 B.?甲受到向右小于15N的力C.?甲受到向右15 N的力 D.?甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力【出处：21教育
7.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（?? ）
A.?b在水平方向上受到向右的摩擦力B.?a在水平方向上受到向左的摩擦力C.?a受到的摩擦力比拉力F大D.?a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力21教育名师原创作品
8.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是（?? ） 21*cnjy*com
A.?静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B.?静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C.?踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 D.?落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变
9.早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1 ， 对车后轮的摩擦力为f2 ． 则下列说法中正确的是（?? ） 21教育名师原创作品
A.?f1与前进的方向相反，f1＜f2 B.?f2与前进的方向相反，f1＞f2??C.?f1与前进的方向相同，f1＜f2 D.?f2与前进的方向相同，f1＞f2
10.如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是（?? ）
A.?木板P对砖块A的静摩擦力方向向上
B.?木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下
C.?两砖块之间有摩擦力
D.?A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上
二、好题精选
11.如图所示，小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中的情景。小芳用弹簧测力计拉着木块，使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动。实验中操作的错误是________。此过程中，木块处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，木块受到的重力和木板对它的支持力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
12.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________（填“厉害”“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而________也增大的缘故。
三、能力提升
13.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力________（选填填“大于”“小于”或“等于”）拉力；此时木块A受到的摩擦力方向是________。该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与________有关。
（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 21教育网21世纪教育网版权所有
（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是 ????。
A.?当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大B.?瓶子受到的摩擦力和手对瓶子的握力是一对相互作用力C.?当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大D.?瓶子和水受到的重力和手对瓶子的握力是一对平衡力。21世纪教育网21-cn-jy.com【版权所有：21教育】
14.如图质量为50kg的一袋大米静止放在水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力大小为________N，方向________。当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________。g取10N/kg。

答案解析部分
一、基础知识
1.【答案】 B
【解析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。 【解答】A.车把套上制作了花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A不合题意； B.向自行车的转轴处加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦，故B符合题意； C.轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不合题意； D.刹车时用力捏闸柄，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。 故选B。【出处：21教育名师】
2.【答案】 C
【解析】当弹簧竖直放置时，即使不受到拉力，它也会伸长，据此判断即可。 【解答】因为受弹簧自身重力的影响，当把弹簧悬挂起来后，它的长度会比放在水平桌面上长一些，那么当纵轴上的拉力为0时，横轴上弹簧的长度肯定不为0；当弹簧受到拉力后，横轴上弹簧伸长的长度随拉力的增大而增大，故C正确，而A、B、D错误。 故选C。
3.【答案】 C
【解析】在弹性限度内，弹力的大小与物体的形变程度成正比，据此判断即可。 【解答】在弓的弹性限度内，它的形变最大时，它的弹力最大，故C正确，而A、B、D错误。 故选C。21·世纪*教育网
4.【答案】 D
【解析】根据二力平衡的条件判定摩擦力的大小和方向。 【解答】由于物体匀速下滑，所以物体在竖直方向上处于平衡状态，那么它受到的滑动摩擦力和重力是一对平衡力；根据平衡力特点可知，摩擦力大小等于重力G，方向与重力方向相反，即竖直向上。 故选D。
5.【答案】 A
【解析】增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度，据此分析。 【解答】A.刹车时用力捏闸，是利用增大压力的方法增大摩擦力，故A符合题意；? B.冰壶表面打磨的很光滑，是利用减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力，故B不合题意；? C.轴承中装有滚珠，是利用滚动代替滑动减小摩擦力，故C不合题意；? D.磁悬浮列车车身不接触轨道，是利用改变接触面的方法减小摩擦，故D不合题意。 故选A。?【版权所有：21教育】【来源：21cnj*y.co*m】
6.【答案】 B
【解析】以乙为对象进行受力分析，根据二力平衡原理判断甲施加的摩擦力和15N的大小关系，最后根据相互作用力原理判断甲受到摩擦力的大小和方向。 【解答】由题可知，木块乙向右端匀速运动，在水平方向受向右的拉力F、甲对乙的摩擦力f甲、地面对乙的摩擦力f地；根据平衡力的条件可以得到：F=f甲+f地=15N，那么甲对乙的摩擦力f甲肯定小于15N，且方向向左；根据相互作用力原理，甲受到的摩擦力肯定小于15N，且方向向右，故A、C、D错误，而B正确。 故选B。【来源：21cnj*y.co*m】
7.【答案】 B
【解析】（1）摩擦力产生的条件：①两个物体相互接触；②有相对运动的趋势； （2）把a和b看做整体进行受力分析，根据二力平衡条件判断拉力F和a受到的摩擦力大小关系以及受到的重力和地面对a的支持力的关系。 【解答】木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，b与a之间没有相对运动的趋势，所以b不受摩擦力，故A错误； 把a和b看做整体，它们处于平衡状态，那么a受到水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力是平衡力，即拉力F和a受到的摩擦力大小相等，故B正确、C错误； 两个物体在竖直方向上保持静止状态，那么a和b受到的重力之和与地面对a的支持力是一对平衡力，故D错误。 故选B。
8.【答案】 C
【解析】（1）弹力需要相接触才能产生，而重力不需要相互接触就能产生； （2）弹力产生的条件：①相互接触；②发生形变； （3）哪个物体发生形变，哪个物体就产生弹力。 【解答】A.静止在草地上的足球受到的弹力是地面施加的支持力，不是它的重力，故A错误； B.静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触，但由于没有弹性形变，所以没有受到相互作用的弹力，故B错误； C.踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人脚的压力的作用，那么可能受到3个力的作用，故C正确； D.足球撞到网上，由于网的形变，而使球受到了弹力，故D错误。 故选C。
9.【答案】 A
【解析】自行车受到的摩擦阻力来源于前轮，而动力来源于后轮受到的摩擦力；当有风迎面吹来时，根据平衡力的知识分析摩擦力的大小关系和方向即可。 【解答】骑车前进时，后轮与地面接触处有相对地面向后滑的趋势，故受向前的摩擦力f2 ， 这是自行车动力的来源； 前轮是在与地面接触处有相对于地面向前滑的趋势，故受向后的摩擦力f1。 为了克服风产生的摩擦使车前进，必须使人的动力主要作用在后轮上，后轮的动力f2、前轮摩擦力f1及风的阻力f的关系为：f2=f1+f，因此前轮的摩擦力小于后轮，所以f110.【答案】 A
【解析】（1）摩擦力产生的条件：①相互接触；②做相对运动或有相对运动的趋势； （2）摩擦力的方向与相对运动的方向相反。 【解答】将两砖块AB看作一个整体，AB有向下运动的趋势，因此木板P对砖块A的静摩擦力方向向上，木板Q对砖块B的静摩擦力方向向上，故A正确，B错误； 两砖块AB无相对运动的趋势，因此两砖块之间无摩擦力，故C、D错误。 故选A。
二、好题精选
11.【答案】 拉力和滑动摩擦力不在同一直线上；平衡；不是
【解析】（1）探究滑动摩擦力的大小影响因素时，利用二力平衡的原理测量摩擦力的大小；根据二力平衡的条件可知，拉力和摩擦力必须在同一直线长才行； （2）当物体做匀速直线运动时，它处于平衡状态； （3）在竖直方向上，木块受到向下的重力，向上的支持力和测力计产生的向上的分力，即重力=支持力+拉力的分力，那么重力和支持力大小不同，因此不是平衡力。 【解答】（1）小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中的情景。小芳用弹簧测力计拉着木块，使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动。实验中操作的错误是：拉力和滑动摩擦力不在同一直线上。 （2）此过程中，木块处于平衡状态，但木块受到的重力和木板对它的支持力不是一对平衡力。
12.【答案】 厉害；压力；摩擦力
【解析】（1）行走在路上时，摩擦力越小，走起来越困难； （2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得厉害，这是由于挑着货物后，人对地面的压力增大，从而摩擦力也增大的缘故。21教育网
三、能力提升
13.【答案】 （1）等于；水平向左；匀速直线；压力大小（2）不变（3）C
【解析】（1）当物体处于静止状态时，它受到平衡力； ? ? ? ?在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，是运用二力平衡的原理，将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力来进行测量的，据此判断摩擦力的方向和大小； ? ? ?滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，分析甲乙两图哪个因素不同即可； （2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小以及运动速度无关； （3）瓶子静止悬在空中处于平衡状态，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。 【解答】（1）实验开始，用较小的力拉木块，木块没动处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力，摩擦力的方向与拉力的方向相反，即水平向左；实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关； （2）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力也不变； （3）A.瓶子静止时，在竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，即摩擦力等于重力；手对瓶子的握力增大，则瓶子所受的摩擦力不变，故A错误； B.瓶子受到的摩擦力在竖直方向上，而手对瓶子的握力作用在水平方向上，二者没有在同一直线上，因此不是相互作用力，故B错误； C.由于瓶子仍静止，重力与摩擦力仍是平衡力；向瓶子里倒水，瓶子的重力增大，所以瓶子所受的摩擦力增大，故C正确； D.瓶子和水受到的重力作用在竖直方向上，手对瓶子的握力作用在水平方向上，二者没有在同一直线上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。【来源：21·世纪·教育·网】【来源：21·世纪·教育·网】
14.【答案】 250；水平向右；0N
【解析】（1）当米袋滑动时，根据公式f=0.5G计算摩擦力的大小；根据米袋相对于传送带的运动方向判断摩擦力的方向； （2）摩擦力产生的条件：①相互接触；②做相对运动或有相对运动的趋势。 【解答】（1）米袋在滑动时受到的摩擦力大小为：f=0.5G=0.5×（50kg×10N/kg）=250N；因为米袋相对于传送带向左运动，所以它受到的摩擦力的方向向右； （2）当米袋随传送带一起匀速运动时，它与传送带保持相对静止状态，因此受到的摩擦力为0N。