第五单元第15课《探寻新航路》同步练习(解析版）

部编版历史九年级上册第五单元第15课《探寻新航路》同步练习
一、探寻新航路的热潮
1.“几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系。”最先在“这些生物与地域之间建立联系”的事件是（?? ）
A.?新航路的开辟??????????????????????B.?三角贸易??????????????????????C.?鉴真东渡??????????????????????D.?英国的殖民扩张
2.习近平主席强调，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。追忆历史，使世界开始连为一体，对人类的文明交流有重大影响的历史事件是（?? ） 21教育网
A.?文艺复兴?????????????????????????B.?光荣革命?????????????????????????C.?启蒙运动?????????????????????????D.?新航路的开辟
3.“欧洲人在加勒比海和美洲建立殖民地,在大西洋海域建立四通八达的贸易网络。欧洲的制造业产品向西越过大西洋,换来了墨西哥的白银、秘鲁的矿产以及糖和烟草等农产品,这些都是欧洲市场的紧俏产品。“直接导致这些现象出现的事件是（?? ） 21cnjy.com
A.?三角贸易???????????????????B.?新航路的开辟???????????????????C.?租地农场出现???????????????????D.?人文主义的影响
4.新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区：麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（??? ）
A.?促进了人类文明的交流???????????????????????????????????????B.?促进了资本主义发展C.?使世界贸易中心转至美洲????????????????????????????????????D.?使西欧拥有新的殖民航线【出处：21教育名师】
5.15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（??? ） 【版权所有：21教育】
A.?商品经济的发展???????????????B.?文艺复兴的兴起???????????????C.?新航路的开辟???????????????D.?工业革命的爆发
6.“没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是（?? ）
A.?新航路的开辟???????????????????????B.?文艺复兴运动???????????????????????C.?三角贸易???????????????????????D.?启蒙运动
二、哥伦布“发现”美洲
7.意大利人哥伦布的航海路线是（??? ）
A.?率船队绕过好望角，到达印度的西南海岸B.?率船队经大西洋西行到达亚洲，又穿越印度洋返回西班牙C.?率船队西航，横渡大西洋，到达巴西等地D.?率领船队西航，横渡大西洋，到过古巴、海地等地
8.人利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是（??? ）
A.?开辟了欧洲到美洲的大西洋航路B.?开辟了欧洲到达印度的航路C.?完成了环球航行D.?开辟了欧洲到非洲的航路
9.“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我在那绵延六百里长的小西班牙（即海地岛）得告成功。我征服该岛并使他的居民纳贡。”材料中的“我”是（ ???）
A.?迪亚士????????????????????????????????B.?达伽马????????????????????????????????C.?哥伦布????????????????????????????????D.?麦哲伦
10.“哥伦布是唯一的，全世界借助于他著名的航行，将东方与西方两个半球连接起来，他是一位无可置疑的发现者。”哥伦布发现的是（??? ）
A.?印度半岛???????????????????????B.?美洲大陆???????????????????????C.?地球是圆球形的???????????????????????D.?非洲好望角
三、麦哲伦船队全球航行
11.500年前，率领由五艘大帆船组成的探险队，通过3年时间完成人类历史上第一次环球航行的航海家是（?? ）
A.?中国的郑和???????????????B.?葡萄牙的达·伽马???????????????C.?葡萄牙的麦哲伦???????????????D.?意大利的哥伦布
12.在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队（?? ）
A.?发现了美洲新大陆??????????????????????????????????????????????B.?开辟了直通东方国家的新航路C.?得到了葡萄牙政府的资助????????????????????????????????????D.?完成了人类历史上第一次环球航行
13.2019年初，菲律宾总统杜特尔特表示，“菲律宾”这个名字极具殖民丰义色彩，希望能更改围名。1519—1522年进行环球航行过程中，“发现”菲律宾，并开启了西班牙人殖民菲律宾的时代的是（ ??）
A.?迪亚士船队??????????????????????B.?哥伦布船队??????????????????????C.?达·伽马船队??????????????????????D.?麦哲伦船队
14.在人类挑战自然的新航路开辟中，下列哪个人物的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光（? ）
A.?哥伦布??????????????????????????????? B.?迪亚士 C.?达?伽马????????????????????????????????D.?麦哲伦

15.相信大地为球形是新航路开辟的重要条件之一，最完美地证明大地是球形的航海船队是（??? ）
A.?迪亚士船队??????????????????????B.?达·伽马船队??????????????????????C.?哥伦布船队??????????????????????D.?麦哲伦船队
四、材料探究
16.阅读材料，启迪智慧。
【了解新航路开辟的史实】
材料一? 1492年，哥伦布获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年，葡萄牙人②率船队由大西洋西行，历经艰险，实现了人类第一次环球航行
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
【理解新航路开辟的影响】
材料二? （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）
【探寻航海家成功的秘诀】
材料三? 哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
——改编自百度百科
（1）哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲？率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁？
（2）结合材料一及所学知识，概括新航路开辟的影响。
（3）从哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，你得到哪些启示？
17.阅读材料，回答问题。
材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切
——哥伦布
材料三：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布等航海家进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
（1）材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？
（2）材料二这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？
（3）材料三中的“远航探索”是在哪两个国家的王室的支持下才促成的？这次“远航探索”产生了什么影响？
18.阅读材料，回答以下问题。
材料一：土耳其奥斯曼帝国，终于在十五世纪灭了拜占庭，掌握了地中海东岸、红海和波斯湾。这一条路是东方和欧洲贸易路线的必经之途，地中海的商业城市，都经由东西贸易维生。欧洲的商业城市无路可走，于是欧洲和其他海洋国家开始寻找新的航道。2-1-c-n-j-y
——摘编自许倬云《大航海与西方的崛起》
材料二：图所示为欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVA，REPERTA）。
材料三：每年十月的第二个星期一原来是美国联邦法定的节日“哥伦布日”，但是今年10月8日这一天，美国洛杉矶迎来了首个“原著民日”庆典。原来，近几年……一些评论认为哥伦布发现新大陆的说法对历史的处理过于简单，“哥伦布日”其实忽略了美洲原著民遭受的痛苦。于是今年许多城市放弃了“哥伦布日”转而在同一天庆祝“原著民日”。
——摘编自央视网《北京您早》2018年10月10日新闻节目解说词
材料四：见图所示内容。
（1）根据材料一，概括欧洲人开辟新航路的原因。
（2）根据材料二，指出在实现“新发现”的过程中发挥作用的中国发明。
（3）根据材料三，结合所学知识，指出哥伦布发现新大陆需要经过的大洋结合所学知识，简析“哥伦布日其实忽略了美洲原著民遭受的痛苦”的含义。www.21-cn-jy.com
（4）根据材料四，概括亚当·斯密和斯塔夫里阿诺斯在看待新航路开辟问题上的相同点。
答案解析部分
一、探寻新航路的热潮
1. A
解析：依据题干信息“ 东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的 ”“ 欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系 ”，结合所学知识，可以看出，原本它们之间没有联系，由于欧洲人的航海探险即新航路开辟发现了美洲，使得这些生物与地域之间建立了联系，故选项A符合题意。 故答案为：A。 【点评】解答此题，需要紧扣材料思考。解答时，一定要紧扣题干信息，把它和所学知识结合，就可以顺利回答。2·1·c·n·j·y
2. D
解析：依据材料信息“ 使世界开始连为一体，对人类的文明交流有重大影响 ”，结合所学知识可知，这是新航路开辟，新航路开辟后，世界开始连成一个整体，促进了世界各地的文明交流，故选项D符合题意。 故答案为：D。 【点评】本题需要理解和识记。解答时，抓住关键语句，把它和课本相关知识结合起来，就可以顺利回答，还是要准确记忆基础知识。21教育名师原创作品
3. B
解析：根据题干中的信息“ 欧洲人在加勒比海和美洲建立殖民地 ， 欧洲的制造业产品向西越过大西洋 ”可知，欧美之间加强了联系，而导致这种现象出现的直接原因是新航路的开辟，使世界连城一个整体。故B符合题意。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“ 欧洲人在加勒比海和美洲建立殖民地,在大西洋海域建立四通八达的贸易网络 ”，结合所学可知，新航路的开辟使世界连成一个整体，加强了世界各地之间的联系。
4. A
【解析】【分析】依据材料和所学知识可知： “新航路开辟后美洲的烟叶、玉米和马铃薯由西班牙人带回欧洲并传遍世界。水稻、甘蔗等植物，马、牛、驴等动物，以及先进的生产方式则随着欧洲移民一起进入美洲”反映了新航路开辟的影响，说明新航路开辟推动了世界范围内的经济文化交流，从四个选项看，B项和D项内容从题干中体现不出来，C项说法错误，应该是世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，只有A项符合题意。?故答案为：A。21·世纪*教育网
【点评】本题以新航路开辟为背景，让学生理解新航路开辟的意义，考查学生分析史料和识记历史知识的能力。
5. A
解析：根据材料“ 我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈 ”结合所学知识可知，西班牙的心病是商品经济的发展对黄金的渴求，A选项符合题意。文艺复兴的核心是人文主义，体现对人的价值的重视，B选项排除。新航路开辟世界开始连为一体，C选项排除。工业革命开始时间是18世纪中叶，D选项排除。故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新航路开辟的准确把握，材料体现的是商品经济发展对黄金的需要。
6. A
解析：结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一体，被称为地理大发现，A选项符合题意。 BCD选项与地理大发现无关，排除。 故答案为A。 【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新航路开辟的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
二、哥伦布“发现”美洲
7. D
解析：结合所学知识可知，哥伦布开辟了通往美洲的航线，D选项符合题意。 达伽马开辟了通往印度的航线，A选项排除。 麦哲伦及其船队完成了环球航行，B选项排除。 哥伦布未到达巴西，C选项排除。 故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对新航路开辟的航线的准确把握，哥伦布开辟了通往美洲的航线。
8. A
解析：结合所学知识可知，哥伦布开辟的是通往美洲的航线，A选项符合题意。 达伽马开辟了欧洲到达印度的航路，B选项排除。 麦哲伦船队完成了环球航行，C选项排除。 迪亚士开辟了欧洲到达非洲的航路，D选项排除。 故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新航路开辟过程的准确把握，哥伦布开辟的是通往美洲的航线。
9. C
解析：从题干中的“1492年”、“小西班牙（指海地岛）”等关键词可知，题干中的“我”指的是哥伦布。1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下率船队横渡大西洋，抵达美洲的海地岛等地，发现了新大陆。新航路开辟之后，世界逐渐走向整体，世界市场初步形成。 C项哥伦布即是材料中的“我”，符合题意； 故答案为C。 【点评】本题难度较小，考查学生对哥伦布的成就的识记能力。
10. B
解析：1492年意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线，发现了美洲新大陆，他认为自己到达了亚洲的印度，称当地居民为印第安人。实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆-美洲。? B项哥伦布发现的是美洲大陆，符合题意； 故答案为B。 【点评】本题难度较小，考查哥伦布的成就。21*cnjy*com
三、麦哲伦船队全球航行
11. C
解析：依据题干信息“500年前”“ 通过3年时间完成人类历史上第一次环球航行 ”，结合所学知识可知，500年前是1519年，1519年葡萄牙的麦哲伦率领由五艘大帆船组成的探险队，通过3年时间完成人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确，故选项C符合题意。 故答案为：C。 【点评】解答此题，就是要抓住题干中的关键语句，拿它和所学知识结合，就可以顺利回答。可以依据时间分析回答，也可以依据题干中“第一次环球航行”思考回答。www-2-1-cnjy-com
12. D
解析：结合所学知识可知，麦哲伦船队完成的是环球航行，D选项符合题意；哥伦布发现的是美洲新大陆，A选项排除；达伽马开辟了直通东方国家的新航路 ，B选项排除；麦哲伦船队得到了西班牙的资助，C选项排除；故答案为D。【点评】本题主要考查的是新航路开辟，侧重对知识迁移能力的考查，结合新航路开辟的成就进行分析即可。
13. D
解析：1521年,葡萄牙探险家麦哲伦带领西班牙船队“发现”菲律宾,开启了西班牙人殖民菲律宾的时代。 D项麦哲伦船队“发现”菲律宾，并开启了西班牙人殖民菲律宾的时代，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查麦哲伦的主要成就。21*cnjy*com
14. D
解析：ABC三项反映的哥伦布、迪亚士、达伽马的航线与题干不尽吻合，不符合题意； D项麦哲伦的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光， 1519年到1522年，麦哲伦从欧洲出发，横渡大西洋，进入太平洋、印度洋，回到欧洲，实行了首次环球航，行符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查新航路开辟进程的相关知识，旨在考查学生对知识的识记理解能力。
15. D
解析：依据所学知识， 15世纪起，西欧开始进行新航路的开辟，1519--1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，率领船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后回到欧洲，他的船队第一次完成环球航行，证明了地圆学说的正确，故D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查对新航路开辟相关知识的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。结合题干信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握麦哲伦环球航行的意义，以此排除其它选项最终确定答案。21·cn·jy·com
四、材料探究
16. （1）美洲；麦哲伦。（2）参考答案：世界开始连成一个整体；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；为殖民掠夺开辟了道路；促进了资本主义的产生与发展等。（3）示例：自身要有对事物的浓厚的兴趣；要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持；能借助已有的客观条件等。 【来源：21·世纪·教育·网】
解析：（1）哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆--①”是美洲；率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是麦哲伦。1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，经过两个多月的航行，历经千辛万苦，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆，打破了美洲大陆与世隔绝的状态。1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。?（2）据材料二“（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”及所学知识可知，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，扩大了人类活动范围，促进了世界范围内的经济文化交流，为殖民掠夺开辟了道路，促进了资本主义的产生与发展等。?（3）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：从哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，我们自身要有对事物的浓厚的兴趣；要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持：能借助已有的客观条件等。故答案为：（1）美洲；麦哲伦。（2）参考答案：世界开始连成一个整体；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；为殖民掠夺开辟了道路；促进了资本主义的产生与发展等。（3）示例：自身要有对事物的浓厚的兴趣；要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持；能借助已有的客观条件等。【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟的相关史实及学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握新航路的开辟的相关史实。
17. （1）新航路开辟。（2）拜金主义（或渴望发财，或渴望得到黄金等）。（3）西班牙、葡萄牙。新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。
解析：（1）根据材料内容结合所学知识可知，材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件指的是新航路开辟，新航路开辟为资本主义世界市场的形成提供了连接通道，使世界开始连伟一个整体，世界市场的雏形初步形成。（2）材料二的内容“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”体现了哥伦布渴望得到黄金的拜金主义的心态。（3）依据所学知识可知，材料三中的“远航探索”即新航路开辟，最初是在西班牙和葡萄牙的支持之下促成的；新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。
故答案为：（1）新航路开辟。（2）拜金主义（或渴望发财，或渴望得到黄金等）。（3）西班牙、葡萄牙。新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。
【点评】本题考查新航路开辟的相关知识，旨在考查学生准确理解和识记的能力。新航路开辟的根本原因是欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日益发达；随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开辟新的贸易市场。社会原因是《马可波罗行纪》激起欧洲人对东方财富的无限想象和向往。其中，葡萄牙和西班牙 走在了欧洲国家的前列。做这样的材料题，学生除了要有较强的阅读能力、理解能力外，还要有较强的识记能力。
18.（1）土耳其奥斯曼帝国掌握了东方和欧洲贸易路线的必经之途，欧洲的商业城市无路可走。
（2）罗盘针。
（3）大西洋；含义：哥伦布发现美洲也给美洲人民带来了野蛮的侵略和屠杀，造成这一地区的长期贫穷落后。【来源：21cnj*y.co*m】
（4）他们都认为新航路开辟把世界各个地区连在了一起（或他们都认为新航路开辟能够把世界连成一个整体）21世纪教育网版权所有
解析：（1）根据材料一“土耳其奥斯曼帝国，终于在十五世纪灭了拜占庭，掌握了地中海东岸、红海和波斯湾。这一条路是东方和欧洲贸易路线的必经之途，地中海的商业城市，都经由东西贸易维生。欧洲的商业城市无路可走”的信息可知，欧洲人开辟新航路的原因是土耳其奥斯曼帝国掌握了东方和欧洲贸易路线的必经之途，欧洲的商业城市无路可走。（2）根据材料二的图片信息，结合所学可知，中国的罗盘针传入欧洲后，应用于航海，在“新发现”的过程中发挥了巨大的作用。（3）根据材料三“哥伦布日”其实忽略了美洲原著民遭受的痛苦。于是今年许多城市放弃了“哥伦布日”转而在同一天庆祝“原著民日”。的信息，结合所学知识，哥伦布发现新大陆需要经过大西洋，哥伦布发现美洲也给美洲人民带来了野蛮的侵略和屠杀，造成这一地区的长期贫穷落后，这是“哥伦布日其实忽略了美洲原著民遭受的痛苦”的含义。（4）根据材料四的内容，结合所学可知，他们都认为新航路开辟把世界各个地区联系在了一起，新航路开辟使得欧洲、亚洲、美洲之间的联系日益密切，经济往来日益频繁，把世界连成一个整体。【点评】（1）本题主要考查欧洲人开辟新航路的原因的相关知识，旨在考查学生运用材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。结合所学知识分析可知，考查的意图是了解欧洲人开辟新航路的原因的相关内容，把材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。（2）本题主要考查中国罗盘针传入欧洲的相关知识，旨在考查学生运用图片信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂图片信息，其次看问题。抓住图片关键词罗盘，结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握中国罗盘针传入欧洲的作用，把图片中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。（3）本题主要考查对哥伦布发现美洲的认识的相关知识，旨在考查学生运用材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。抓住题干关键词 “哥伦布日”转而在同一天庆祝“原著民日” 。结合所学知识分析可知，考查的意图是理解对哥伦布发现美洲的正确认识，把材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。（4）本题主要考查新航路开辟影响的相关知识，旨在考查学生运用图片信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂图片信息，其次看问题。结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握新航路开辟影响的相关内容，把图片中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。?