3.1 生物物种的多样性 同步练习（解析版）

七年级上册3.1 生物物种的多样性
一、选择题
1.确定生物是否是同种生物，除了看是否相像，还要看（??? ）。
A.?是否具有同样的形状 B.?是否有相类似的生活习性C.?是否具有相同的体色 D.?是否能相互交配产生后代21世纪21世纪教育网有www.21-cn-jy.com
2.形成新物种的一个重要的原因是（??? ）
A.?地理隔离???????????????????????????B.?食物变化???????????????????????????C.?天敌出现???????????????????????????D.?环境改变
3.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ??）
A.?生物多样性是指生物种类的多样性B.?每种生物都是一个丰富的基因库C.?生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D.?生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性21·cn·jy·com
4.下列对于物种的说法正确的是(???? )
A.?不同物种之间不可能进行交配B.?不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力C.?不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力D.?同种物种的外貌特征是完全相同的21世纪教育网21-cn-jy.com2·1·c·n·j·y
5.田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；同时辣椒也有许多不同的品种，这体现出（ ???）
A.?物种多样性??????????????????B.?遗传多样性??????????????????C.?生态系统多样性??????????????????D.?生活环境多样性
6.人类赖以生存和发展的基石是(??? )
A.?生物的多样性???????????????B.?某种生物的数量???????????????C.?生物的个体大小???????????????D.?生物的繁殖能力
7.我国有高等植物3万余种，脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，这句话讲的是（??? ）
A.?物种多样性????????????????????B.?遗传多样性????????????????????C.?生态系统多样性????????????????????D.?环境多样性
8.1956年在广西龙胜花坪林区，发现了几株特别的树木，在阳光的照射下，闪烁着银光，它的植株坚硬，高达20米左右，后鉴定，它就是银衫。国家立即投入大量人力、物力进行繁育。主要的原因是(???? )
A.?具有极高的观赏价值 B.?可以做优质的木材C.?珍稀生物一旦消失就无法再生 D.?我国科研人员科研的需要2·1·c·n·j·y21·世纪*教育网
9.动物克隆技术不可能应用到哪个过程（?? ?）
A.?快速培育优质家畜???????????????B.?生产基因工程药物???????????????C.?保持物种多样性???????????????D.?杂交育种
10.下列四种生态系统中，物种多样性最差的是（ ???）
A.?森林?????????????????????????????????????B.?草原?????????????????????????????????????C.?湿地?????????????????????????????????????D.?农田
二、填空题
11.分析下表资料后，回答有关问题：
类群
我国已知种数
世界已知种数
我国占世界百分比（%）
哺乳类
581
4342
X
鸟类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
（1）计算表中的X值应为________?；我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是________?。
（2）在表中所列的类群中，请你写出两种我国珍稀动物名称：________?。
（3）保护动物多样性要在________?物质、物种和________?环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，保护动物多样性有效的措施有________?（举一种）。 21cnjy.com21世纪教育网版权所有
12.物种是指能相互?? ________并能________后代的生物群体。在地球上，物种最多的自然环境是热带雨林、________、________。 【来源：21·世纪·教育·网】21教育网

答案解析部分
一、选择题
1.【答案】 D
【解析】种或称物种，生物分类的基本单位，位于生物分类法中最后一级，在属之下。它是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖且子代可育的相关的生物群体。因此，确定生物是否是同种生物，除了看是否形态结构相似，还要看是否能够相互交配产下后代并且后代也可以繁育。 【解答】确定生物是否是同种生物，除了看是否相像，还要看是否能相互交配产生可育后代。 故答案为：D21教育网【来源：21·世纪·教育·网】
2.【答案】 A
【解析】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。由于山脉、河流、海洋的分离，是地球上某些地区处于稳定隔离状态，在这种隔离状态的环境下，使生物在外形、行为等方面发生显著变化，从而形成新物种。 【解答】形成新物种的一个重要原因是地理隔离。 故答案为：A21·世纪*教育网www-2-1-cnjy-com
3.【答案】 A
【解析】生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【解答】A、生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性，A叙述错误，符合题意。 B、不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，B叙述正确，不符合题意。 C、生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强，C叙述正确，不符合题意。 D、每种生物都是一个丰富的基因库，它们又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。当它们所处的生态系统发生剧烈变化时，必然会影响到生物种类的多样性和基因的多样性，D叙述正确，不符合题意。 故答案为：Awww-2-1-cnjy-com2-1-c-n-j-y
4.【答案】 C
【解析】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。可见，不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。 【解答】马和驴是两个物种，它们之间虽然能够交配，但是产生的后代——骡是不育的。同种物种的外貌特征因为基因的遗传和变异而表现出不同。 故答案为：C2-1-c-n-j-y21*cnjy*com
5.【答案】 B
【解析】生物多样性的内涵包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物的特征是由遗传物质基因控制的。不同种类的生物之间基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同， 【解答】田里有许多种蔬菜，反映出生物物种的多样性；同时辣椒有许多不同的品种，体现了同种生物之间的遗传具有多样性。 故答案为：B21*cnjy*com【来源：21cnj*y.co*m】
6.【答案】 A
【解析】生物多样性为人类的生存提供了基本条件，是整个人类共有的宝贵财富，与人类的生存和发展息息相关。生物多样性的直接价值在于生物物种可直接用作食物、药物、能源和工业原料：间接价值在于通过光合作用为人类和整个生命世界的生存与发展提供物质能量的保障，此外还有保护水源、减弱旱涝、调节气候、吸收和分解环境中有机废物和其他污染物的作用。生物多样性为人类社会适应自然变化提供了选择机会和各种原材料。所以生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。 【解答】人类赖以生存和发展的基石是生物的多样性。 故答案为：A【来源：21cnj*y.co*m】21cnjy.com
7.【答案】 A
【解析】【解答】生物的多样想包括三方面的含义，即生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。我国的高等植物、脊椎动物类型丰富，属于生物种类的多样性，故选A。【出处：21教育名师】
本题考查生物多样性,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8.【答案】 C
【解析】生物多样性的内涵包括基因（遗传）的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。不同种类的生物之间基因组成千差万别，同种生物不同个体之间的基因组成也不尽相同。每个物种都是一个丰富且独特的基因库，一旦某种生物从地球上消失，其基因也随之消失且无法再生。 【解答】银杉是我国特有的稀有树种，要加以保护并投入人力物力进行繁育，以确保该物种存活下来。否则该物种一旦消失就无法再生，更别提其他观赏、经济和科研价值了。 故答案为：C【版权所有：21教育】【出处：21教育名师】
9.【答案】 D
【解析】克隆是指一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。可见，克隆技术运用的无性生殖的原理，而杂交育种却是有性生殖，二者有着本质的区别。 【解答】动物克隆技术属于无性生殖，可以快速培育优质家畜，生产基因工程药物，保持母体物种多样性，但不可能应用到有性生殖的杂交育种领域。 故答案为：D21教育名师原创作品【版权所有：21教育】
10.【答案】 D
【解析】物种多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。不同地区的生物物种多样性是不同的。地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊等。 【解答】题中四种生态系统中，物种多样性最差的是农田。因为农田生态系统主要以农作物为主，生物种类最少。 故答案为：D ?21*cnjy*com21教育名师原创作品
二、填空题
11.【答案】 （1）13.38；鱼类（2）华南虎、扬子鳄、大熊猫、金丝猴等（3）遗传；生态；建立自然保护区 21·cn·jy·com
【解析】生物多样性的内涵包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物多样性为人类的生存提供了基本条件，是整个人类共有的宝贵财富，与人类的生存和发展息息相关。因此保护生物多样性意义重大。保护生物多样性应从遗传物质、物种和生态环境三个层次着手。其中最为有效的措施是建立自然保护区，另外对珍稀动植物进行迁地保护、建立濒危物种种质库等等都是很有效的。 【解答】（1）表中X值应为581/4342=13.38%；我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是鱼类（为20.3%）. （2）我国珍稀脊椎动物有中华鲟、扬子鳄、朱鹮、华南虎、大熊猫、金丝猴、白鳍豚等。 （3）保护动物多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，保护动物多样性有效的措施有建立自然保护区。 故答案为：（1）13.38；鱼类（2）华南虎、扬子鳄、大熊猫、金丝猴等；（3）遗传；生态；建立自然保护区21*cnjy*com
12.【答案】 交配；产生有生殖能力；珊瑚礁；热带湖泊
【解析】物种是指能相互交配，并在交配后能产生有生殖能力后代的一群生物。在地球上，物种最多的自然环境是温暖地带，如：热带雨林、珊瑚礁、热带湖泊等。热带雨林终年高温多雨，适合生物生存，因而生物种类十分丰富。珊瑚礁分布在海洋中，物种也很多。热带湖泊温度较高，有着大量水生生物，物种丰富。 【解答】物种是指能够相互交配并能产生有生殖能力后代的生物群体。在地球上，物种最多的自然环境是热带雨林、珊瑚礁、热带湖泊。 故答案为：交配；产生有生殖能力；珊瑚礁；热带湖泊