6 将相和 课件

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名称 6 将相和 课件
格式 ppt
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-09-29 19:29:11

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文档简介

(共28张PPT)
新知导入
传说有一位老人,为两个孩子的不合而忧心。于是,把他的两个儿子叫到跟前,给他们每人一支箭,让他们折断。两个儿子带着疑惑把箭轻轻折断了,老人又让他们把捆得紧紧的一束箭折断。两个儿子轮流试了一遍,用尽了力气,也没有把箭折断。这个国王想通过这个办法教育自己的孩子:( )
A.注意锻炼自己的身体
B.加强团结,齐心协力,通力合作
C.学习射箭,保卫国家
将 相 和
部编版 五年级上
看了题目,你有哪些疑惑?
时代背景
战国是中国的农业、纺织业、思想、科技、军事和政治发展的黄金时期。自公元前475年起,东周境内的十几个诸侯国相互征战,剩下来的七个主要大国秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕被称为战国七雄。秦国是最强的一个,但“秦虎狼之国,不可信。”。(像饿虎贪狼一样的国家,形容侵略成性的国家。)公元前221年,秦国灭齐国,统一六国。
当时,,图强求存的各诸侯国展开了许多举世闻名的变法和改革,涌现出了大量为后世传诵的成语和典故。
文本学习
战国七雄示意图
整体感知
较快的速度默读课文,记下所用的时间。
尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
整体感知
“将”“相”分别指谁?说说“和”是什么意思?
“将”指的是廉颇,“相”指的是蔺相如;“和”的意思是和好。
自学生词
无价之宝 召集 大臣 商议 解决 称赞 完好无缺 商量 进宫 献上 绝口不提
怒发冲冠 信守 承诺 抄写 完璧归赵
允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱 拒绝
同归于尽 职位 毫不示弱 同心协力
荆条 强逼 削弱 划归











认读生字

文本学习
本文讲了三个小故事。默读课文,根据提示,找出每个故事的起止。
完璧归赵( — )
渑池之会( — )
负荆请罪( - )
文本学习
本文讲了三个小故事。默读课文,根据提示,找出每个故事的起止。
完璧归赵(1—9)
渑池会面(10 —14)
负荆请罪(15-17)
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学习《完璧归赵》
故事的起因是什么?
“有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧(bi)。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。
赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。”
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赵王为什么找蔺相如来解决这个问题?
“有人说……这个难题。”
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蔺相如“勇敢机智”,你从哪些语句可以看出来?
画出描写蔺相如言行的句子。
①“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果……就没有动兵的理由。”
考虑周全,机智。
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②“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”
(当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时,就找借口把和氏璧要回手中——机智)
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③“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
(针对秦王心理,做出玉石俱焚的样子——机智勇敢。)
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④蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。
(缓兵之计——机智)
⑤蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路会赵国去了。
(再三思考,当机立断——机智)
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⑥“秦国的国君历来不守信用……好好考虑我的话。”
(理直气壮——机智、勇敢)
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从哪里可以看出来“秦王存心侮辱赵王”?
“秦王就叫人记录下来,说在渑池上,秦王令
赵王鼓瑟。”
秦王把赵王视为自己的臣民,贬低赵王。
学习《渑池会面》
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蔺相如请秦王击缶助兴,秦王为什么“很生气”?
“秦王就叫人记录下来,说在渑池上,秦王令
赵王鼓瑟。”
赵王鼓瑟“鼓了一段”,秦王击缶“击了一下”,谁占了上风?为什么?
秦王视赵王为臣民,赵王视秦王为奴仆——赵国占上风。
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秦王为什么不敢拿赵王怎么样?
秦王不敢拿赵王怎么样,是因为他知道“廉颇已经在边境上作好了准备。”
廉颇能征善战。
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蔺相如避着廉颇的真实原因是什么?
“如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
将相不和,仇者快;顾全大局。
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廉颇为什么背着荆条到蔺相如门上请罪?
“自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。”
你认为廉颇具有什么样的品质?
居功自傲,性格直率,知错就改。
板书设计
将相和
完璧归赵
渑池会面
负荆请罪
根据上面的提示,用自己的话说说课文的主要内容。
课堂练习
wú jià zhī bǎo zhào jí dà chén
( ) ( )( )
shānɡ yì jie jué chēnɡ zàn yǔn nuò
( ) ( )( ) ( )
shānɡ lianɡ diǎn lǐ dé zuì dǎn qiè
( ) ( ) ( )( )
shì ruò jùjué zhí wèi
( ) ( ) ( )
课堂练习
wú jià zhī bǎo zhào jí dà chén
(无 价 之 宝) ( 召集 ) (大臣)
shānɡyì jie jué chēnɡ zàn yǔn nuò
(商议 ) ( 解决 )(称 赞) ( 允诺 )
shānɡ lianɡ diǎn lǐ dé zuì dǎn qiè
( 商 量 ) 典礼 ) (得 罪 )( 胆怯 )
shì ruò jùjué zhí wèi
( 示弱 ) ( 拒绝) ( 职位 )
速记练习
默记,尽量记忆更多的词语。
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐
警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落
梳理
哲理语句
就像在集体跑步的时候,每个顾全大局的人,都不会因为自己的鞋带不小心开了而停止前进。
作业布置
完成本课《学习与巩固》。
阅读《上下五千年》或《中国成语故事》。