第1课《春》作业课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
41春
A基础巩固
1阅读下面的文字,按要求回答问题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手
扶摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混
着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿
的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当
中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,
唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上
牧童的短笛,这时候也成天lao亮地响。
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。
润湿(run)
iao(嘹)亮
(2)文中有错别字的一个词是扶摸,这个
词的正确写法是抚摸。
(3)“酝酿”在这里的意思是指各种气息在
空气里,像发酵似的,越来越浓,“应和”
的“和”的意思是和谐地跟着唱
(4)选文中的画线句子主要运用了引用
比喻的修辞手法,生动形象地写出了
春风温暖、和煦的特点。
2.下列句中标点符号使用有误的一项是(C)
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开
满了花赶趟儿。
B野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,
散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
C.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是工
夫,有的是希望。
D.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
解析】反引号应放在逗号内。
3填空。
(1)《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬
州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集
《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》
《你我》等。
2)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了
眼
①工具箱(分号
(2)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了
眼
(3)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和
腰脚,他领着我们上前去。
4.下列对课文的分析有误的一项是(A
A.《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文,
全文一共向我们展示了五幅图,按顺序分别
是:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春
图。五幅图是并列关系
B.文章采用“总一分—总”的结构,从盼春,到
绘春,再到赞春,构思巧妙,向读者呈现了
幅美丽动人、生机勃勃的春景图。
B.文章采用“总一分一总”的结构,从盼春,到
绘春,再到赞春,构思巧妙,向读者呈现了
幅美丽动人、生机勃勃的春景图。
C.《春》一文用诗的笔调,描绘了大地回春、万
物复苏、生机勃勃的景象,抒发了作者热爱
春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
D在《春》一文中,春的美景、春的气息、春的声
响,都通过朱自清的生花妙笔表现出来了。
【解析】这五幅图不是并列关系,应是前四幅
图层层铺垫,很好地烘托了迎春图。