第一章 化学的魅力 单元检测试卷（含解析）
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| 名称 | 第一章 化学的魅力 单元检测试卷（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 91.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-29 18:51:32 | ||
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文档简介
沪教版（上海）九年级化学上册_
第一章_化学的魅力 单元检测试卷
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ， ）
?1. 化学是从分子、原子角度研究物质的科学。提出原子学说的科学家是（ ）
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.诺贝尔
D.门捷列夫
?
2. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B.因为化学反应通常伴随着发光、发热现象，所以有发光的变化一定是化学变化
C.因为单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物一定是单质
D.因为氧气在常温常压下是无色气体，所以固态氧气也呈无色
?
3. 某同学欲量取10毫升某液体，他将量筒放平稳，俯视量筒的刻度，则该同学量取实际液体量为( )10毫升．
A.小于
B.大于
C.等于
D.无法确定
?
4. 下列说法不正确的是（ ）
A.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
B.化学工业给人类带来的只有害处没有好处
C.化学是一门以实验为基础的学科
D.化学使世界变得绚丽多彩
?
5. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A.硅
B.氧
C.铁
D.铝
?
6. 下列用量不正确的是（ ）
A.没有说明用量，液体取2mL?4mL
B.酒精灯的酒精不超过容积的23
C.加热时，液体不超过试管的13
D.洗涤试管时，注入半试管水
?
7. 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
A.B.C.D.
?
8. 元素周期表是学习化学的重要依据。下表是元素周期表的部分信息，下列判断错误的是（ ）
A.不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
B.碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素
C.氧原子的核内中子数是8
D.氮原子的相对原子质量是14.01
?
9. 在给试管里的药品加热时，切不可让试管底部接触酒精灯灯芯，其主要原因是（ ）
A.易使酒精灯熄灭
B.易使试管底部熔化
C.易使酒精挥发
D.易使试管破裂
?
10. 用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录正确的是（ ）
A.12g
B.12.1g
C.12.15g
D.12.155g
?
11. 下列物质不含原子团的是（ ）
A.K2SO4
B.NH4NO3
C.MgCl2
D.Ca3(PO4)2
?
12. 下列实验操作不正确的是（ ）
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
D.组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下
?
13. 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是（ ）
A．生活常识
B．健康问题
用小苏打发面用洗洁精去除油污
缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品
C．安全问题
D．农业生产
煤气泄露时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人
用草木灰做化肥熟石灰改良酸性土壤
A.A
B.B
C.C
D.D
?
14. 在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱．O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的O2．下列关于O3说法中正确的是（ ）
A.O3与O2化学性质完全相同
B.等质量的O3与O2所含的原子个数相同
C.使用时浓度大小对人体无害
D.O3遇氟氯代烷不会分解
?
15. 下列除杂试剂和方法使用错误的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂和方法
A
Cu(Fe2O3)
加入稀硫酸，过滤
B
H2（水蒸气）
通入浓硫酸，洗气
C
NaOH溶液(Na2CO3)
加入石灰水，过滤
D
CaO(CaCO3)
加入稀硫酸，过滤
A.A错误
B.B错误
C.C错误
D.D错误
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ）
?16. 以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（ ）
A.加热后的试管立即用水冲洗
B.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
C.用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D.握住试管夹的长柄给试管内的药品加热
?
17. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（ ）
A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C.用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
?
18. 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
?
19. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是?（ ）
A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C.点燃氢气，先验纯，再点燃
D.加热试管里固体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
?
20. 下列实验操作正确的是（ ）
A.为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体
B.用量筒取13.37mL的稀硫酸
C.给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13
D.向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?21. 下列有关仪器连接的描述错误的是________ A．橡皮塞旋进容器口?????????????????????B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中???????D．________．
?
22. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用试剂后平放或倒置．________．
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心________．
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．________．
（4）实验剩余的药品放回原瓶．________
（5）用嘴吹灭酒精灯．________
（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘．________．
?
23. 现有含少量氧化铜的木炭粉（约20克），某老师让一位学生将其中的氧化铜除去，要求在1小时内一次完成操作．
（1）该同学所需试剂是________；
（2）该同学所需仪器有________．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ， ）
?24. 我国内蒙古地区的某些盐湖，冬天湖底有纯碱晶体析出，夏天可见食盐晶体从湖中析出．为什么会出现这种现象？
?
25. 请在下列①②两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第①小题的答案评定分数： ①在管道煤气中添加微量难闻气味的气体，目的是什么？ ②用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片，作用是什么？
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 15 分 ，共计60分 ， ）
?26. 王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？
在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？
?
27. 纸张中含有什么元素？小明和小亮进行了探究． [提出问题]纸张中含有什么元素呢？ [猜想假设]纸张中可能含有碳元素和氢元素． [查阅资料]①纸张燃烧后，如果生成物中含有碳元素、氢元素，则该纸张中一定含碳元素、氢元素； ②二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊． [实验探究] (1)仪器和用品：冷而干燥的烧杯、蜡烛、火柴、澄清的石灰水． (2)实验过程：
实验步骤
实验现象
实验结论
①
由步骤①可知纸张中一定含有H元素
②
由步骤②可知纸张中一定含有碳元素
?
28. 将硝酸钠和硝酸钡的混合物进行分离，实验方法如下； 1、向混合物溶液里加入过量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成； 2、过滤，滤出沉淀并进行洗涤； 3、向沉淀中加入硝酸，至沉淀完全溶解后，蒸发溶液得到晶体； 4、向滤液中加入硝酸，到不再产生气泡为止； 5、蒸发4中所得溶液，得到晶体； 请回答下列问题：
（1）得到的沉淀是________，实验3得到的晶体是________，实验5得到的晶体是________，
（2）实验1为什么要加入过量的Na2CO3溶液？
（3）实验4中为什么要向滤液中加入硝酸？
（4）写出实验1，3，4中的化学方程式．
?29. 化学是一门以实验为基础的科学．我们常用下列仪器进行气体的制取实验，由此感受到化学的仪器美、现象美．
（1）若用一定质量的高锰酸钾制备并收集一瓶纯净的氧气．如图1中的仪器不需要使用的是________（填字母），实验过程中发生反应的化学反应式为________；?
（2）请在如图2中画出试管中固体质量与反应时间的关系图．
（3）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水 所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是________．
（4）为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对固液混合物溶液进行以下操作： ①取一张质量为ag的滤纸，制作并安装好过滤器． ②将上述固液混合物静置一会，过滤 ③取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为bg． 过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程如图3，正确的是________甲（选填“甲”或“乙”）． 甲：A→B→C???????????????????????乙：A→B→D 过滤时除了选择上图中的部分仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是________，所得黑色固体的质量为________． 老师指出，②、③之间缺少一个步骤，该步骤是“洗涤沉淀”，否则会使所得黑色粉末的质量________（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
参考答案与试题解析
沪教版（上海）九年级化学上册_第一章_化学的魅力 单元检测试卷
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
化学的历史发展过程
【解析】
道尔顿提出近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用，因而有“原子之父”的美誉。
【解答】
A．拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，故A错误； B．道尔顿提出近代原子学说，故B正确； C．诺贝尔发明了炸药，故C错误； D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故D错误。
2.
【答案】
C
【考点】
物质的元素组成
单质和化合物的概念
氧气的物理性质
化学变化的基本特征
【解析】
A、物质的结构决定物质的性质，一些物质虽然组成元素相同，但是分子结构不同，决定了它们的性质不同． B、有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化． C、依据单质的概念分析解答； D、氧气在常温常压下是无色气体，液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的．
【解答】
解：A.水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的，但是由于分子构成不同，性质不同，故A错误； B.有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化，如通电时灯泡发光、放热，属于物理变化，故B错误； C.单质是同种元素组成的纯净物，故C正确； D.氧气在常温常压下是无色气体，液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的，故D错误； 故选C。
3.
【答案】
A
【考点】
量筒的使用
【解析】
根据利用俯视与仰视读数时量取液体的体积与液体实际体积的大小关系进行分析．
【解答】
解：用量筒量取液体时，俯视刻度时使读数偏大，即液体的实际体积比所读数据偏小；仰视刻度时使读数偏小，即液体的实际体积比所读数据偏大．欲量取10mL某液体，将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度读数为10mL时，而液体的实际体积会小于10mL． 故选A．
4.
【答案】
B
【考点】
化学的历史发展过程
化学的用途
【解析】
A、根据化学的发展解答．道尔顿和?阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，可以据此解答该题； B、要辩证的看待化学工业给我们人类带来的影响； C、根据化学的学科特点进行判断； D、根据化学的用途来进行解答．
【解答】
解：A、道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，故A说法正确； B、化学虽然在生产过程中产生的危害，但是也生产了很多有用的东西，也给我们生活带来很的方便，这是不能忽略的，例如煤的燃烧虽然能够产生大量的二氧化碳，会引起温室效应，但是也给我们提供了燃料，而对于产生的危害在生产中是可以解决的，故B说法错误； C、化学是以实验为基础的学科，实验是我们研究物质的性质的必要手段，故C说法正确； D、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，故D说法正确． 故选B．
5.
【答案】
D
【考点】
地壳中元素的分布与含量
元素的简单分类
【解析】
根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑．
【解答】
解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝． 故选：D．
6.
【答案】
A
【考点】
实验操作注意事项
加热器皿-酒精灯
液体药品的取用
给试管里的液体加热
玻璃仪器的洗涤
【解析】
牢记没有说明用量，液体取1mL?2mL；酒精灯的酒精不超过容积的2/3，不少于容积的1/4；加热时，液体不超过试管的1/3；洗涤试管时，注入半试管水这几个液体用量即可轻松作出选择．
【解答】
解：A、没有说明用量，液体取1mL?2mL，故A不对． B、酒精灯的酒精不超过容积的2/3，不少于容积的1/4，B对． C、加热时，液体不超过试管的1/3，故C对． D、洗涤试管时，注入半试管水，故D对． 故选A
7.
【答案】
A
【考点】
液体药品的取用
量筒的使用
固体药品的取用
【解析】
A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断． B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断． C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断． D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
【解答】
解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误． B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确． C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确． D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确． 故选：A．
8.
【答案】
A
【考点】
元素周期表的特点及其应用
【解析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。
【解答】
A、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故说法错误； B、根据元素周期表一部分中获取的信息，碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素，故说法正确； C、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知氧元素的中子数为＝16?8，故说法正确。 D、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知，氮原子的相对原子质量是14.01，故说法正确；
9.
【答案】
D
【考点】
加热器皿-酒精灯
【解析】
根据用酒精灯给试管中的药品加热时的注意事项及原因判断．
【解答】
解：在给试管里的药品加热时，不可让试管底部接触酒精灯灯芯，是为了防止试管受热不均而炸裂，因为酒精灯有三层火焰，由于三个位置的酒精与空气的接触面积不同，燃烧的充分程度也不同，反应放出的热量不同，其中外焰温度最高，焰心温度最低，试管底部接触酒精灯灯芯后，试管会受热不均而炸裂． 故选D．
10.
【答案】
B
【考点】
托盘天平的使用
【解析】
根据托盘天平的精确度为0.1g来分析．
【解答】
解：初中物理实验室常用的托盘天平的精确度一般为0.1g，读数时数据精确度0.1g，所以选项B是正确的． 故选B．
11.
【答案】
C
【考点】
物质的元素组成
【解析】
在许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团；在初中常见的有：硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等
【解答】
解：A、K2SO4中含有钾元素和硫酸根离子，含有原子团，故A错； B、NH4NO3中含有铵根和硝酸根两种原子团，故B错； C、MgCl2中含有镁元素和氯元素，不含有原子团，故C正确； D、Ca3(PO4)2中含有钙元素和磷酸根，含有原子团，故D错． 故选C．
12.
【答案】
D
【考点】
仪器的装配或连接
玻璃仪器的洗涤
【解析】
A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断． B、根据玻璃导管连接乳胶管的方法进行分析判断． C、根据洗过的玻璃仪器洗涤干净的标准，进行分析判断． D、根据组装仪器的顺序，进行分析判断．
【解答】
解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确． B、把玻璃管插入乳胶管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入乳胶管内，故选项说法正确． C、洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净，故选项说法正确． D、组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上，故选项说法错误． 故选：D．
13.
【答案】
B
【考点】
给试管里的液体加热
乳化现象与乳化作用
常见碱的物理性质及用途
常用盐的用途
常见化肥的种类和作用
防范爆炸的措施
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
有害物质对人体健康的影响
【解析】
A．根据物质的性质与用途来分析； B．根据物质的性质来分析； C．根据安全原则来分析； D．根据化学与农业生产的关系来分析。
【解答】
A．小苏打在受热时会分解生成二氧化碳气体，还能与酸反应生成二氧化碳气体，所以可用用小苏打发面；洗洁精对油污有乳化作用，所以可用洗洁精去除油污，故正确； B．缺钙会导致骨质疏松或佝偻病，人体缺碘易患甲状腺疾病；亚硝酸钠有毒，不能用亚硝酸钠做调味品，故错误； C．煤气是可燃性气体，与空气混合时遇到明火可能会引起爆炸，所以要严禁烟火；为了防止液体沸腾溅出伤人，所以加热液体时试管口不能对着人，故正确； D．草木灰中含有钾元素，可用做肥料；熟石灰呈碱性，可以改良酸性土壤，故正确。
14.
【答案】
B
【考点】
氧元素组成的单质
【解析】
根据氧气与臭氧的化学式不同来分析其性质，利用信息中臭氧自身具有强氧化性能杀灭病菌来分析其用途．
【解答】
解：A、因O3与O2的化学式不同，且O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子，臭氧更活泼，则结构不同，性质不相同，故A错误； B、因O3与O2的分子中构成微粒都是氧原子，氧原子的质量相等，则等质量的物质含有氧原子的个数相同，故B正确； C、因臭氧的自身具有强氧化性，浓度过大会对人体有害，则在使用时应控制合适的浓度，故C错误； D、因氟氯代烷能破坏臭氧层，则臭氧遇氟氯代烷会发生分解，故D错误； 故选B．
15.
【答案】
D
【考点】
物质除杂或净化的探究
【解析】
可以根据物质和物质中含有的杂质及其加入试剂的性质等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】
解：A、稀硫酸不能和铜反应，能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，可以用这种方法除去铜中的氧化铁． B、浓硫酸不能和氢气反应，能吸收水蒸气，可以用这种方法除去氢气中的水蒸气． C、氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可以用这种方法除去氢氧化钠中的碳酸钠． D、稀盐酸既能和氧化钙反应，又能和碳酸钙反应，不能用这种方法除去氧化钙中的碳酸钙． 故选D．
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
16.
【答案】
C,D
【考点】
玻璃仪器的洗涤
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
固体药品的取用
【解析】
A、根据加热试管的注意事项进行分析判断． B、实验中要特别注意保护眼睛，注意意外事故的处理方法． C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断． D、根据试管夹的使用方法进行分析判断．
【解答】
解：A、加热后的试管不应立即用水冲洗，以防试管受热不均而炸裂，故选项说法错误． B、实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故选项说法错误． C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故选项说法正确． D、给试管内的药品加热时，用手拿住的试管夹的长柄而不是短柄．故选项说法正确． 故选CD．
17.
【答案】
A,C
【考点】
液体药品的取用
给试管里的固体加热
【解析】
A、根据液体的取用规则进行分析； B、根据固体加热时的装置进行分析； C、根据胶头滴管的使用进行分析； D、根据滴瓶的使用规则进行分析．
【解答】
解：A、没有说明用量时，应按最少量取用，取用液体药品的体积一般为1～2mL，故A正确； B、给固体物质加热时，可使用铁夹固定试管，故B错误； C、用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内，以防污染试剂，故C正确； D、滴瓶上的滴管是专瓶专用，不用清洗，故D错误． 故选：AC．
18.
【答案】
A,B
【考点】
量筒的使用
加热器皿-酒精灯
液体药品的取用
【解析】
A、读取量筒内液体时，视线与凹液面的最低处平行； B、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭． C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的操作及注意的事项进行分析； D、根据倾倒液体的正确方法判断．
【解答】
解：A、读取量筒内液体时，视线与凹液面的最低处平行，故A正确； B、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭．图中操作正确，故B正确； C、如果胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染，更不能倾斜，要竖直悬空滴加．故C错误； D、取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签对准手心，试管要倾斜，瓶口紧挨，故D错误． 故选AB．
19.
【答案】
A,B
【考点】
检查装置的气密性
给试管里的固体加热
制取氧气的操作步骤和注意点
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】
A、根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断． B、根据实验室加热KClO3制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断． C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断． D、根据加热试管时的注意事项，进行分析判断．
【解答】
解：A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误． B、KClO3制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误． C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，可燃性气体在使用时，应该先验纯再点燃，故选项说法正确． D、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故选项说法正确． 故选：AB．
20.
【答案】
C,D
【考点】
液体药品的取用
量筒的使用
加热器皿-酒精灯
给试管里的液体加热
【解析】
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内； B、常用量筒的分度值为0.1?mL、0.2?mL、1?mL读到分度值，读数时不用估读； C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13； D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23，不能少于13．
【解答】
解：A、胶头滴管伸入试管内，会造成药品的污染．操作错误； B、用量筒取13.37mL的稀硫酸，读数不能估读，描述不准确； C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13，数据正确； D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23，数据正确． 故选CD．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
21.
【答案】
C,把试管放在桌上在使劲塞进塞子
【考点】
仪器的装配或连接
【解析】
根据把橡皮塞塞进试管口的方法、玻璃导管与乳胶管的连接方法、玻璃管与橡皮塞孔等的连接方法，进行分析判断．
【解答】
解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确． B、把玻璃管插入乳胶管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入乳胶管内，故选项说法正确． C、分液漏斗下端插入橡皮塞孔，玻璃管先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，故选项说法错误． D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管（合理即可）． 故答案为：C；把试管放在桌上在使劲塞进塞子等（合理即可）．
22.
【答案】
腐蚀橡胶胶帽．
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心，流下的药液可能腐蚀标签；故答案为：腐蚀标签．
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部损坏；故答案为：损坏试管底部．
（4）实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染，放回原瓶时会污染瓶中药品；故答案为：污染瓶中药品．?
（5）由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火；故答案为：引起失火．?
（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘，如果放反应了，则物的质量=砝码质量-游码质量，可能会导致称取药品的质量偏小；故答案为：称量药品的质量偏小．
【考点】
液体药品的取用
托盘天平的使用
加热器皿-酒精灯
玻璃仪器的洗涤
【解析】
（1）从滴管的使用方法去分析．
（2）从倾倒细口瓶里的液体试剂时的注意事项去分析．
（3）从用试管刷刷洗试管时不用力过猛去分析．
（4）从实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染去分析．?
（5）从由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火去分析．?
（6）从用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘去分析．
【解答】
解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流到胶帽中，可能腐蚀橡胶胶帽；
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心，流下的药液可能腐蚀标签；
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部损坏；
（4）实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染，放回原瓶时会污染瓶中药品；
（5）由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火；
（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘，如果放反应了，则物的质量=砝码质量-游码质量，可能会导致称取药品的质量偏小；
23.
【答案】
（1）稀硫酸或者稀盐酸；
（2）烧杯、酒精灯、石棉网、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗
【考点】
物质除杂或净化的探究
【解析】
除杂时要合理从主要成分和杂质性质分析，需求最合理的方法和试剂．
【解答】
解：木炭和氧化铜都是不溶于水的，所以物理方法不能采用了，需要将氧化铜转化为可溶性物质，因此可以加入硫酸或者是盐酸． ???这个过程需要首先反应，待完全反应后过滤，所以要从反应和过滤的角度选择仪器．
（2）烧杯、酒精灯、石棉网、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ）
24.
【答案】
纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬天气温低，纯碱易结晶析出；食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．
【考点】
结晶的原理、方法及其应用
【解析】
根据溶解度受影响的大小，选择结晶的操作方法–蒸发结晶或降温结晶法；溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法，溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取降温结晶的方法．
【解答】
解：我国内蒙古地区的某些盐湖，冬天湖底有纯碱晶体析出，是因为纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬天气温低，纯碱易结晶析出；夏天可见食盐晶体从湖中析出，是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．
25.
【答案】
及早发现煤气泄漏；防止加热时液体暴沸．
【考点】
常见中毒途径及预防方法
蒸发与蒸馏操作
【解析】
根据已有的知识进行分析解答，在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了便于及早发现煤气泄漏；用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片是为了防止加热时液体暴沸，据此解答．
【解答】
解：①在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了便于及早发现煤气泄漏； ②用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片是为了防止加热时液体暴沸；
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 15 分 ，共计60分 ）
26.
【答案】
②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．
【考点】
物质的分离和提纯原则
【解析】
②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．
【解答】
解：②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．
27.
【答案】
实验步骤
实验现象
结论
①用火柴点燃纸张，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察内壁出现的现象
烧杯内壁有水珠
②迅速将烧杯倒转，倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察石灰水的变化
石灰水变浑浊
【考点】
实验探究物质的组成成分以及含量
实验方案的评价
元素在化学变化过程中的特点
【解析】
设计实验检验纸张燃烧的生成物中的水和二氧化碳，以证明纸张中含有C、H元素．
【解答】
解：根据实验结论可知，实验步骤①就设计成燃烧产生中水的检验，可在火焰上罩冷而干燥的烧杯，观察到杯壁有水出现；实验步骤②应设计实验检验燃烧产生中的二氧化碳，可把罩在火焰上的烧杯倒转后倒入澄清石灰水进行振荡，观察石灰水就浑浊；
28.
【答案】
碳酸钡,硝酸钡,硝酸钠
（2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡；
（3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠；
（4）实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠； 实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水； 实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠． 答案：（1）碳酸钡；硝酸钡；硝酸钠； （2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡； （3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠； （4）Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3； BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑； Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑；
【考点】
混合物的分离方法
盐的化学性质
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
根据硝酸根离子和钠离子形成的物质都溶于水，碳酸钡不溶于水但溶于酸进行分析．实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，故白色沉淀是碳酸钡；实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水，故蒸发溶液得到晶体是硝酸钡；实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠；故实验5中蒸发4中所得溶液，得到晶体是硝酸钠；
【解答】
解：（1）实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，故白色沉淀是碳酸钡；实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水，故蒸发溶液得到晶体是硝酸钡；实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠；故实验5中蒸发4中所得溶液，得到晶体是硝酸钠；
（2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡；
（3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠；
（4）实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠； 实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水； 实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠． 答案：（1）碳酸钡；硝酸钡；硝酸钠； （2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡； （3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠； （4）Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3； BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑； Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑；
29.
【答案】
FH,2KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）
高锰酸钾没有分解完
甲,漏斗,(b?a)g,偏大
【考点】
常见气体的发生装置与选取方法
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
（1）根据高锰酸钾制备氧气用到的仪器和方程式的书写方法考虑；
（2）根据高锰酸钾分解后生成物中固体质量的变化考虑；
（3）根据高锰酸钾溶于水是紫红色考虑；
（4）根据过滤器的制作方法，过滤时用到的仪器，两次称量的固体质量关系和不洗涤沉淀导致的结果考虑本题．
【解答】
解：（1）高锰酸钾制备并收集一瓶纯净的氧气，因为高锰酸钾是固体所以需要加热，需要铁架台、试管、酒精灯，集气瓶，导管，因为收集比较纯的氧气，要用排水法收集，还要用到水槽；反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，用观察法配平，氧气后面标上上升符号，反应条件是加热；
（2）由于高锰酸钾分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾和二氧化锰还是固体，氧气是气体，所以随着反应的进行固体质量在不断减少，当反应完毕，固体质量不再减少，呈水平线了，因为反应后还有固体锰酸钾和二氧化锰，所以固体质量不会减少到零，图为：
（3）水溶液出现紫红色是因为高锰酸钾没有完全反应，剩余的高锰酸钾溶于水，溶液颜色是紫红色；
（4）过滤器的制作方法：先对折一次，再对折一次，一边是三层，一边是一层；过滤时用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒，所以缺少漏斗；沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为bg，一张滤纸的质量为ag，所以所得黑色固体的质量为(b?a)g；如果不洗涤沉淀，固体中会混有锰酸钾固体，导致所得黑色粉末的质量偏大．
第一章_化学的魅力 单元检测试卷
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ， ）
?1. 化学是从分子、原子角度研究物质的科学。提出原子学说的科学家是（ ）
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.诺贝尔
D.门捷列夫
?
2. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B.因为化学反应通常伴随着发光、发热现象，所以有发光的变化一定是化学变化
C.因为单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物一定是单质
D.因为氧气在常温常压下是无色气体，所以固态氧气也呈无色
?
3. 某同学欲量取10毫升某液体，他将量筒放平稳，俯视量筒的刻度，则该同学量取实际液体量为( )10毫升．
A.小于
B.大于
C.等于
D.无法确定
?
4. 下列说法不正确的是（ ）
A.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
B.化学工业给人类带来的只有害处没有好处
C.化学是一门以实验为基础的学科
D.化学使世界变得绚丽多彩
?
5. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A.硅
B.氧
C.铁
D.铝
?
6. 下列用量不正确的是（ ）
A.没有说明用量，液体取2mL?4mL
B.酒精灯的酒精不超过容积的23
C.加热时，液体不超过试管的13
D.洗涤试管时，注入半试管水
?
7. 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
A.B.C.D.
?
8. 元素周期表是学习化学的重要依据。下表是元素周期表的部分信息，下列判断错误的是（ ）
A.不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
B.碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素
C.氧原子的核内中子数是8
D.氮原子的相对原子质量是14.01
?
9. 在给试管里的药品加热时，切不可让试管底部接触酒精灯灯芯，其主要原因是（ ）
A.易使酒精灯熄灭
B.易使试管底部熔化
C.易使酒精挥发
D.易使试管破裂
?
10. 用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录正确的是（ ）
A.12g
B.12.1g
C.12.15g
D.12.155g
?
11. 下列物质不含原子团的是（ ）
A.K2SO4
B.NH4NO3
C.MgCl2
D.Ca3(PO4)2
?
12. 下列实验操作不正确的是（ ）
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
D.组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下
?
13. 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是（ ）
A．生活常识
B．健康问题
用小苏打发面用洗洁精去除油污
缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品
C．安全问题
D．农业生产
煤气泄露时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人
用草木灰做化肥熟石灰改良酸性土壤
A.A
B.B
C.C
D.D
?
14. 在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱．O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的O2．下列关于O3说法中正确的是（ ）
A.O3与O2化学性质完全相同
B.等质量的O3与O2所含的原子个数相同
C.使用时浓度大小对人体无害
D.O3遇氟氯代烷不会分解
?
15. 下列除杂试剂和方法使用错误的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂和方法
A
Cu(Fe2O3)
加入稀硫酸，过滤
B
H2（水蒸气）
通入浓硫酸，洗气
C
NaOH溶液(Na2CO3)
加入石灰水，过滤
D
CaO(CaCO3)
加入稀硫酸，过滤
A.A错误
B.B错误
C.C错误
D.D错误
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ）
?16. 以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（ ）
A.加热后的试管立即用水冲洗
B.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
C.用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D.握住试管夹的长柄给试管内的药品加热
?
17. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（ ）
A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C.用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
?
18. 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
?
19. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是?（ ）
A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C.点燃氢气，先验纯，再点燃
D.加热试管里固体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
?
20. 下列实验操作正确的是（ ）
A.为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体
B.用量筒取13.37mL的稀硫酸
C.给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13
D.向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?21. 下列有关仪器连接的描述错误的是________ A．橡皮塞旋进容器口?????????????????????B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中???????D．________．
?
22. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用试剂后平放或倒置．________．
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心________．
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．________．
（4）实验剩余的药品放回原瓶．________
（5）用嘴吹灭酒精灯．________
（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘．________．
?
23. 现有含少量氧化铜的木炭粉（约20克），某老师让一位学生将其中的氧化铜除去，要求在1小时内一次完成操作．
（1）该同学所需试剂是________；
（2）该同学所需仪器有________．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ， ）
?24. 我国内蒙古地区的某些盐湖，冬天湖底有纯碱晶体析出，夏天可见食盐晶体从湖中析出．为什么会出现这种现象？
?
25. 请在下列①②两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第①小题的答案评定分数： ①在管道煤气中添加微量难闻气味的气体，目的是什么？ ②用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片，作用是什么？
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 15 分 ，共计60分 ， ）
?26. 王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？
在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？
?
27. 纸张中含有什么元素？小明和小亮进行了探究． [提出问题]纸张中含有什么元素呢？ [猜想假设]纸张中可能含有碳元素和氢元素． [查阅资料]①纸张燃烧后，如果生成物中含有碳元素、氢元素，则该纸张中一定含碳元素、氢元素； ②二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊． [实验探究] (1)仪器和用品：冷而干燥的烧杯、蜡烛、火柴、澄清的石灰水． (2)实验过程：
实验步骤
实验现象
实验结论
①
由步骤①可知纸张中一定含有H元素
②
由步骤②可知纸张中一定含有碳元素
?
28. 将硝酸钠和硝酸钡的混合物进行分离，实验方法如下； 1、向混合物溶液里加入过量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成； 2、过滤，滤出沉淀并进行洗涤； 3、向沉淀中加入硝酸，至沉淀完全溶解后，蒸发溶液得到晶体； 4、向滤液中加入硝酸，到不再产生气泡为止； 5、蒸发4中所得溶液，得到晶体； 请回答下列问题：
（1）得到的沉淀是________，实验3得到的晶体是________，实验5得到的晶体是________，
（2）实验1为什么要加入过量的Na2CO3溶液？
（3）实验4中为什么要向滤液中加入硝酸？
（4）写出实验1，3，4中的化学方程式．
?29. 化学是一门以实验为基础的科学．我们常用下列仪器进行气体的制取实验，由此感受到化学的仪器美、现象美．
（1）若用一定质量的高锰酸钾制备并收集一瓶纯净的氧气．如图1中的仪器不需要使用的是________（填字母），实验过程中发生反应的化学反应式为________；?
（2）请在如图2中画出试管中固体质量与反应时间的关系图．
（3）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水 所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是________．
（4）为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对固液混合物溶液进行以下操作： ①取一张质量为ag的滤纸，制作并安装好过滤器． ②将上述固液混合物静置一会，过滤 ③取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为bg． 过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程如图3，正确的是________甲（选填“甲”或“乙”）． 甲：A→B→C???????????????????????乙：A→B→D 过滤时除了选择上图中的部分仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是________，所得黑色固体的质量为________． 老师指出，②、③之间缺少一个步骤，该步骤是“洗涤沉淀”，否则会使所得黑色粉末的质量________（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
参考答案与试题解析
沪教版（上海）九年级化学上册_第一章_化学的魅力 单元检测试卷
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
化学的历史发展过程
【解析】
道尔顿提出近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用，因而有“原子之父”的美誉。
【解答】
A．拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，故A错误； B．道尔顿提出近代原子学说，故B正确； C．诺贝尔发明了炸药，故C错误； D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故D错误。
2.
【答案】
C
【考点】
物质的元素组成
单质和化合物的概念
氧气的物理性质
化学变化的基本特征
【解析】
A、物质的结构决定物质的性质，一些物质虽然组成元素相同，但是分子结构不同，决定了它们的性质不同． B、有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化． C、依据单质的概念分析解答； D、氧气在常温常压下是无色气体，液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的．
【解答】
解：A.水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的，但是由于分子构成不同，性质不同，故A错误； B.有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化，如通电时灯泡发光、放热，属于物理变化，故B错误； C.单质是同种元素组成的纯净物，故C正确； D.氧气在常温常压下是无色气体，液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的，故D错误； 故选C。
3.
【答案】
A
【考点】
量筒的使用
【解析】
根据利用俯视与仰视读数时量取液体的体积与液体实际体积的大小关系进行分析．
【解答】
解：用量筒量取液体时，俯视刻度时使读数偏大，即液体的实际体积比所读数据偏小；仰视刻度时使读数偏小，即液体的实际体积比所读数据偏大．欲量取10mL某液体，将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度读数为10mL时，而液体的实际体积会小于10mL． 故选A．
4.
【答案】
B
【考点】
化学的历史发展过程
化学的用途
【解析】
A、根据化学的发展解答．道尔顿和?阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，可以据此解答该题； B、要辩证的看待化学工业给我们人类带来的影响； C、根据化学的学科特点进行判断； D、根据化学的用途来进行解答．
【解答】
解：A、道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，故A说法正确； B、化学虽然在生产过程中产生的危害，但是也生产了很多有用的东西，也给我们生活带来很的方便，这是不能忽略的，例如煤的燃烧虽然能够产生大量的二氧化碳，会引起温室效应，但是也给我们提供了燃料，而对于产生的危害在生产中是可以解决的，故B说法错误； C、化学是以实验为基础的学科，实验是我们研究物质的性质的必要手段，故C说法正确； D、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，故D说法正确． 故选B．
5.
【答案】
D
【考点】
地壳中元素的分布与含量
元素的简单分类
【解析】
根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑．
【解答】
解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝． 故选：D．
6.
【答案】
A
【考点】
实验操作注意事项
加热器皿-酒精灯
液体药品的取用
给试管里的液体加热
玻璃仪器的洗涤
【解析】
牢记没有说明用量，液体取1mL?2mL；酒精灯的酒精不超过容积的2/3，不少于容积的1/4；加热时，液体不超过试管的1/3；洗涤试管时，注入半试管水这几个液体用量即可轻松作出选择．
【解答】
解：A、没有说明用量，液体取1mL?2mL，故A不对． B、酒精灯的酒精不超过容积的2/3，不少于容积的1/4，B对． C、加热时，液体不超过试管的1/3，故C对． D、洗涤试管时，注入半试管水，故D对． 故选A
7.
【答案】
A
【考点】
液体药品的取用
量筒的使用
固体药品的取用
【解析】
A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断． B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断． C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断． D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
【解答】
解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误． B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确． C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确． D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确． 故选：A．
8.
【答案】
A
【考点】
元素周期表的特点及其应用
【解析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。
【解答】
A、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故说法错误； B、根据元素周期表一部分中获取的信息，碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素，故说法正确； C、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知氧元素的中子数为＝16?8，故说法正确。 D、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知，氮原子的相对原子质量是14.01，故说法正确；
9.
【答案】
D
【考点】
加热器皿-酒精灯
【解析】
根据用酒精灯给试管中的药品加热时的注意事项及原因判断．
【解答】
解：在给试管里的药品加热时，不可让试管底部接触酒精灯灯芯，是为了防止试管受热不均而炸裂，因为酒精灯有三层火焰，由于三个位置的酒精与空气的接触面积不同，燃烧的充分程度也不同，反应放出的热量不同，其中外焰温度最高，焰心温度最低，试管底部接触酒精灯灯芯后，试管会受热不均而炸裂． 故选D．
10.
【答案】
B
【考点】
托盘天平的使用
【解析】
根据托盘天平的精确度为0.1g来分析．
【解答】
解：初中物理实验室常用的托盘天平的精确度一般为0.1g，读数时数据精确度0.1g，所以选项B是正确的． 故选B．
11.
【答案】
C
【考点】
物质的元素组成
【解析】
在许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团；在初中常见的有：硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等
【解答】
解：A、K2SO4中含有钾元素和硫酸根离子，含有原子团，故A错； B、NH4NO3中含有铵根和硝酸根两种原子团，故B错； C、MgCl2中含有镁元素和氯元素，不含有原子团，故C正确； D、Ca3(PO4)2中含有钙元素和磷酸根，含有原子团，故D错． 故选C．
12.
【答案】
D
【考点】
仪器的装配或连接
玻璃仪器的洗涤
【解析】
A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断． B、根据玻璃导管连接乳胶管的方法进行分析判断． C、根据洗过的玻璃仪器洗涤干净的标准，进行分析判断． D、根据组装仪器的顺序，进行分析判断．
【解答】
解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确． B、把玻璃管插入乳胶管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入乳胶管内，故选项说法正确． C、洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净，故选项说法正确． D、组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上，故选项说法错误． 故选：D．
13.
【答案】
B
【考点】
给试管里的液体加热
乳化现象与乳化作用
常见碱的物理性质及用途
常用盐的用途
常见化肥的种类和作用
防范爆炸的措施
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
有害物质对人体健康的影响
【解析】
A．根据物质的性质与用途来分析； B．根据物质的性质来分析； C．根据安全原则来分析； D．根据化学与农业生产的关系来分析。
【解答】
A．小苏打在受热时会分解生成二氧化碳气体，还能与酸反应生成二氧化碳气体，所以可用用小苏打发面；洗洁精对油污有乳化作用，所以可用洗洁精去除油污，故正确； B．缺钙会导致骨质疏松或佝偻病，人体缺碘易患甲状腺疾病；亚硝酸钠有毒，不能用亚硝酸钠做调味品，故错误； C．煤气是可燃性气体，与空气混合时遇到明火可能会引起爆炸，所以要严禁烟火；为了防止液体沸腾溅出伤人，所以加热液体时试管口不能对着人，故正确； D．草木灰中含有钾元素，可用做肥料；熟石灰呈碱性，可以改良酸性土壤，故正确。
14.
【答案】
B
【考点】
氧元素组成的单质
【解析】
根据氧气与臭氧的化学式不同来分析其性质，利用信息中臭氧自身具有强氧化性能杀灭病菌来分析其用途．
【解答】
解：A、因O3与O2的化学式不同，且O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子，臭氧更活泼，则结构不同，性质不相同，故A错误； B、因O3与O2的分子中构成微粒都是氧原子，氧原子的质量相等，则等质量的物质含有氧原子的个数相同，故B正确； C、因臭氧的自身具有强氧化性，浓度过大会对人体有害，则在使用时应控制合适的浓度，故C错误； D、因氟氯代烷能破坏臭氧层，则臭氧遇氟氯代烷会发生分解，故D错误； 故选B．
15.
【答案】
D
【考点】
物质除杂或净化的探究
【解析】
可以根据物质和物质中含有的杂质及其加入试剂的性质等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】
解：A、稀硫酸不能和铜反应，能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，可以用这种方法除去铜中的氧化铁． B、浓硫酸不能和氢气反应，能吸收水蒸气，可以用这种方法除去氢气中的水蒸气． C、氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可以用这种方法除去氢氧化钠中的碳酸钠． D、稀盐酸既能和氧化钙反应，又能和碳酸钙反应，不能用这种方法除去氧化钙中的碳酸钙． 故选D．
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
16.
【答案】
C,D
【考点】
玻璃仪器的洗涤
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
固体药品的取用
【解析】
A、根据加热试管的注意事项进行分析判断． B、实验中要特别注意保护眼睛，注意意外事故的处理方法． C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断． D、根据试管夹的使用方法进行分析判断．
【解答】
解：A、加热后的试管不应立即用水冲洗，以防试管受热不均而炸裂，故选项说法错误． B、实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故选项说法错误． C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故选项说法正确． D、给试管内的药品加热时，用手拿住的试管夹的长柄而不是短柄．故选项说法正确． 故选CD．
17.
【答案】
A,C
【考点】
液体药品的取用
给试管里的固体加热
【解析】
A、根据液体的取用规则进行分析； B、根据固体加热时的装置进行分析； C、根据胶头滴管的使用进行分析； D、根据滴瓶的使用规则进行分析．
【解答】
解：A、没有说明用量时，应按最少量取用，取用液体药品的体积一般为1～2mL，故A正确； B、给固体物质加热时，可使用铁夹固定试管，故B错误； C、用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内，以防污染试剂，故C正确； D、滴瓶上的滴管是专瓶专用，不用清洗，故D错误． 故选：AC．
18.
【答案】
A,B
【考点】
量筒的使用
加热器皿-酒精灯
液体药品的取用
【解析】
A、读取量筒内液体时，视线与凹液面的最低处平行； B、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭． C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的操作及注意的事项进行分析； D、根据倾倒液体的正确方法判断．
【解答】
解：A、读取量筒内液体时，视线与凹液面的最低处平行，故A正确； B、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭．图中操作正确，故B正确； C、如果胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染，更不能倾斜，要竖直悬空滴加．故C错误； D、取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签对准手心，试管要倾斜，瓶口紧挨，故D错误． 故选AB．
19.
【答案】
A,B
【考点】
检查装置的气密性
给试管里的固体加热
制取氧气的操作步骤和注意点
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】
A、根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断． B、根据实验室加热KClO3制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断． C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断． D、根据加热试管时的注意事项，进行分析判断．
【解答】
解：A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误． B、KClO3制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误． C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，可燃性气体在使用时，应该先验纯再点燃，故选项说法正确． D、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故选项说法正确． 故选：AB．
20.
【答案】
C,D
【考点】
液体药品的取用
量筒的使用
加热器皿-酒精灯
给试管里的液体加热
【解析】
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内； B、常用量筒的分度值为0.1?mL、0.2?mL、1?mL读到分度值，读数时不用估读； C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13； D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23，不能少于13．
【解答】
解：A、胶头滴管伸入试管内，会造成药品的污染．操作错误； B、用量筒取13.37mL的稀硫酸，读数不能估读，描述不准确； C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13，数据正确； D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23，数据正确． 故选CD．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
21.
【答案】
C,把试管放在桌上在使劲塞进塞子
【考点】
仪器的装配或连接
【解析】
根据把橡皮塞塞进试管口的方法、玻璃导管与乳胶管的连接方法、玻璃管与橡皮塞孔等的连接方法，进行分析判断．
【解答】
解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确． B、把玻璃管插入乳胶管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入乳胶管内，故选项说法正确． C、分液漏斗下端插入橡皮塞孔，玻璃管先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，故选项说法错误． D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管（合理即可）． 故答案为：C；把试管放在桌上在使劲塞进塞子等（合理即可）．
22.
【答案】
腐蚀橡胶胶帽．
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心，流下的药液可能腐蚀标签；故答案为：腐蚀标签．
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部损坏；故答案为：损坏试管底部．
（4）实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染，放回原瓶时会污染瓶中药品；故答案为：污染瓶中药品．?
（5）由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火；故答案为：引起失火．?
（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘，如果放反应了，则物的质量=砝码质量-游码质量，可能会导致称取药品的质量偏小；故答案为：称量药品的质量偏小．
【考点】
液体药品的取用
托盘天平的使用
加热器皿-酒精灯
玻璃仪器的洗涤
【解析】
（1）从滴管的使用方法去分析．
（2）从倾倒细口瓶里的液体试剂时的注意事项去分析．
（3）从用试管刷刷洗试管时不用力过猛去分析．
（4）从实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染去分析．?
（5）从由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火去分析．?
（6）从用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘去分析．
【解答】
解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流到胶帽中，可能腐蚀橡胶胶帽；
（2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心，流下的药液可能腐蚀标签；
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部损坏；
（4）实验剩余的药品放回原瓶，药品取出的过程中，可能会受到污染，放回原瓶时会污染瓶中药品；
（5）由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起失火；
（6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码应放在右盘，如果放反应了，则物的质量=砝码质量-游码质量，可能会导致称取药品的质量偏小；
23.
【答案】
（1）稀硫酸或者稀盐酸；
（2）烧杯、酒精灯、石棉网、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗
【考点】
物质除杂或净化的探究
【解析】
除杂时要合理从主要成分和杂质性质分析，需求最合理的方法和试剂．
【解答】
解：木炭和氧化铜都是不溶于水的，所以物理方法不能采用了，需要将氧化铜转化为可溶性物质，因此可以加入硫酸或者是盐酸． ???这个过程需要首先反应，待完全反应后过滤，所以要从反应和过滤的角度选择仪器．
（2）烧杯、酒精灯、石棉网、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ）
24.
【答案】
纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬天气温低，纯碱易结晶析出；食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．
【考点】
结晶的原理、方法及其应用
【解析】
根据溶解度受影响的大小，选择结晶的操作方法–蒸发结晶或降温结晶法；溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法，溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取降温结晶的方法．
【解答】
解：我国内蒙古地区的某些盐湖，冬天湖底有纯碱晶体析出，是因为纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬天气温低，纯碱易结晶析出；夏天可见食盐晶体从湖中析出，是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．
25.
【答案】
及早发现煤气泄漏；防止加热时液体暴沸．
【考点】
常见中毒途径及预防方法
蒸发与蒸馏操作
【解析】
根据已有的知识进行分析解答，在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了便于及早发现煤气泄漏；用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片是为了防止加热时液体暴沸，据此解答．
【解答】
解：①在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了便于及早发现煤气泄漏； ②用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片是为了防止加热时液体暴沸；
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 15 分 ，共计60分 ）
26.
【答案】
②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．
【考点】
物质的分离和提纯原则
【解析】
②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．
【解答】
解：②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．
27.
【答案】
实验步骤
实验现象
结论
①用火柴点燃纸张，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察内壁出现的现象
烧杯内壁有水珠
②迅速将烧杯倒转，倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察石灰水的变化
石灰水变浑浊
【考点】
实验探究物质的组成成分以及含量
实验方案的评价
元素在化学变化过程中的特点
【解析】
设计实验检验纸张燃烧的生成物中的水和二氧化碳，以证明纸张中含有C、H元素．
【解答】
解：根据实验结论可知，实验步骤①就设计成燃烧产生中水的检验，可在火焰上罩冷而干燥的烧杯，观察到杯壁有水出现；实验步骤②应设计实验检验燃烧产生中的二氧化碳，可把罩在火焰上的烧杯倒转后倒入澄清石灰水进行振荡，观察石灰水就浑浊；
28.
【答案】
碳酸钡,硝酸钡,硝酸钠
（2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡；
（3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠；
（4）实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠； 实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水； 实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠． 答案：（1）碳酸钡；硝酸钡；硝酸钠； （2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡； （3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠； （4）Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3； BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑； Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑；
【考点】
混合物的分离方法
盐的化学性质
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
根据硝酸根离子和钠离子形成的物质都溶于水，碳酸钡不溶于水但溶于酸进行分析．实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，故白色沉淀是碳酸钡；实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水，故蒸发溶液得到晶体是硝酸钡；实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠；故实验5中蒸发4中所得溶液，得到晶体是硝酸钠；
【解答】
解：（1）实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，故白色沉淀是碳酸钡；实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水，故蒸发溶液得到晶体是硝酸钡；实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠；故实验5中蒸发4中所得溶液，得到晶体是硝酸钠；
（2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡；
（3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠；
（4）实验1，中碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠； 实验3中沉淀碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水； 实验4中加入稀硝酸能与过量的碳酸钠反应生成水和二氧化碳、硝酸钠． 答案：（1）碳酸钡；硝酸钡；硝酸钠； （2）实验1加入过量的Na2CO3溶液是为了让硝酸钡完全反应变成碳酸钡； （3）实验4中向滤液中加入硝酸是为了把过量的碳酸钠除去，变为硝酸钠； （4）Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3； BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑； Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑；
29.
【答案】
FH,2KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）
高锰酸钾没有分解完
甲,漏斗,(b?a)g,偏大
【考点】
常见气体的发生装置与选取方法
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
（1）根据高锰酸钾制备氧气用到的仪器和方程式的书写方法考虑；
（2）根据高锰酸钾分解后生成物中固体质量的变化考虑；
（3）根据高锰酸钾溶于水是紫红色考虑；
（4）根据过滤器的制作方法，过滤时用到的仪器，两次称量的固体质量关系和不洗涤沉淀导致的结果考虑本题．
【解答】
解：（1）高锰酸钾制备并收集一瓶纯净的氧气，因为高锰酸钾是固体所以需要加热，需要铁架台、试管、酒精灯，集气瓶，导管，因为收集比较纯的氧气，要用排水法收集，还要用到水槽；反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，用观察法配平，氧气后面标上上升符号，反应条件是加热；
（2）由于高锰酸钾分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾和二氧化锰还是固体，氧气是气体，所以随着反应的进行固体质量在不断减少，当反应完毕，固体质量不再减少，呈水平线了，因为反应后还有固体锰酸钾和二氧化锰，所以固体质量不会减少到零，图为：
（3）水溶液出现紫红色是因为高锰酸钾没有完全反应，剩余的高锰酸钾溶于水，溶液颜色是紫红色；
（4）过滤器的制作方法：先对折一次，再对折一次，一边是三层，一边是一层；过滤时用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒，所以缺少漏斗；沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为bg，一张滤纸的质量为ag，所以所得黑色固体的质量为(b?a)g；如果不洗涤沉淀，固体中会混有锰酸钾固体，导致所得黑色粉末的质量偏大．