(新课标)北师大版数学必修2(课件+教案+练习)第1章 §6 6.2 垂直关系的性质:50张PPT

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名称 (新课标)北师大版数学必修2(课件+教案+练习)第1章 §6 6.2 垂直关系的性质:50张PPT
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-10-01 22:04:18

文档简介

6.2 垂直关系的性质
学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解直线与平面、平面与平面垂直的性质定理.(重点)
2.理解并掌握空间“平行”与“垂直”之间的相互转化.(难点、易错点)
3.能灵活地应用线面与面面垂直的性质定理证明有关问题.(难点)
1.通过学习直线与平面、平面与平面垂直的性质定理提升数学抽象、直观想象素养.
2.通过应用线面与面面垂直的性质定理证明有关问题,培养逻辑推理素养.
1.直线与平面垂直的性质定理
(1)文字语言:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.
(2)符号语言:l⊥α,m⊥α?l∥m.
(3)图形语言:如图所示.
(4)作用:证明两直线平行.
思考1:过一点有几条直线与已知平面垂直?
提示:一条.
2.平面与平面垂直的性质定理
(1)文字语言:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.
(2)符号语言:α⊥β,α∩β=m,lβ,l⊥m?l⊥α.
(3)图形语言:如图所示.
(4)作用:证明直线与平面垂直.
思考2:若α⊥β,则α内的直线与β内的直线有什么位置关系?
提示:平行、相交、异面.
思考3:若α⊥β,则α内的直线是否都与β内的直线垂直?
提示:不是.
1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1C1的中点,则直线CE垂直于(  )
A.AC   B.BD   C.A1D1   D.A1A
B [可证BD⊥平面AA1C1C,而CE平面AA1C1C,故BD⊥CE.]
2.若平面α⊥β,直线a∥α,则(  )
A.a⊥β B.a∥β或aβ
C.a与β相交 D.aβ或a∥β或a与β相交
D [a与β三种位置关系都有可能.]
3.在圆柱的一个底面上任取一点(该点不在底面圆周上),过该点作另一个底面的垂线,则这条垂线与圆柱的母线所在直线的位置关系是(  )
A.相交        B.平行
C.异面 D.相交或平行
B [圆柱的母线垂直于圆柱的底面,由线面垂直的性质知B正确.]
4.(2019·全国卷Ⅲ)如图,点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,平面ECD⊥平面ABCD,M是线段ED的中点,则(  )
A.BM=EN,且直线BM,EN是相交直线
B.BM≠EN,且直线BM,EN是相交直线
C.BM=EN,且直线BM,EN是异面直线
D.BM≠EN,且直线BM,EN是异面直线
[答案] B
线面垂直的性质
【例1】 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AB上一点,N是A1C的中点,MN⊥平面A1DC.
求证:MN∥AD1.
[证明] 因为四边形ADD1A1为正方形,所以AD1⊥A1D.
又因为CD⊥平面ADD1A1,AD1平面ADD1A1,
所以CD⊥AD1.
因为A1D∩CD=D,
所以AD1⊥平面A1DC.
又因为MN⊥平面A1DC,所以MN∥AD1.
证明线线平行常用如下方法:
?1?利用线线平行的定义:证共面且无公共点;
?2?利用平行公理:证两线同时平行于第三条直线;
?3?利用线面平行的性质定理:把证线线平行转化为证线面平行;
?4?利用线面垂直的性质定理:把证线线平行转化为证线面垂直;
?5?利用面面平行的性质定理:把证线线平行转化为证面面平行.
1.如图,已知平面α∩平面β=l,EA⊥α,垂足为A,EB⊥β,垂足为B,直线aβ,a⊥AB.求证:a∥l.
[解] 因为EA⊥α,α∩β=l,
即lα,所以l⊥EA.
同理l⊥EB.
又EA∩EB=E,
所以l⊥平面EAB.因为EB⊥β,aβ,所以EB⊥a,
又a⊥AB,EB∩AB=B,
所以a⊥平面EAB,因此,a∥l.
面面垂直性质的应用
【例2】 如图,已知P是△ABC所在平面外的一点,且PA⊥平面ABC,平面PAC⊥平面PBC,求证:BC⊥AC.
[证明] 如图,在平面PAC内作AD⊥PC于点D,
∵平面PAC⊥平面PBC,AD平面PAC,平面PAC∩平面PBC=PC,且AD⊥PC,
∴AD⊥平面PBC,
又BC平面PBC,
∴AD⊥BC.
∵PA⊥平面ABC.BC平面ABC,
∴PA⊥BC,
∵AD∩PA=A,
∴BC⊥平面PAC,
又AC平面PAC,
∴BC⊥AC.
1.面面垂直的性质定理,为线面垂直的判定提供了依据和方法.所以当已知两个平面垂直的时候,经常找交线的垂线,这样就可利用面面垂直证明线面垂直.
2.证明线面垂直主要有两种方法,一种是利用线面垂直的判定定理,另一种是利用面面垂直的性质定理.应用后者时要注意:(1)两个平面垂直;(2)直线在一个平面内;(3)直线垂直于交线.以上三点缺一不可.
2.如图,四棱锥V-ABCD的底面是矩形,侧面VAB⊥底面ABCD,又VB⊥平面VAD.
求证:平面VBC⊥平面VAC.
[解] ∵平面VAB⊥平面ABCD,且BC⊥AB,平面VAB∩平面ABCD=AB,BC平面ABCD,
∴BC⊥平面VAB,∵VA平面VAB,∴BC⊥VA,
又VB⊥平面VAD,∴VB⊥VA,又VB∩BC=B,
∴VA⊥平面VBC,
∵VA平面VAC,
∴平面VBC⊥平面VAC.
垂直关系的综合应用
[探究问题]
1.如图,四边形ABCD是正方形,SA⊥平面ABCD,BK⊥SC于点K,连接DK.判断平面SBC与平面KBD是否垂直,并说明理由.
提示:垂直.连接AC(图略).
∵四边形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD.又SA⊥平面ABCD,∴SA⊥BD,
∴BD⊥平面SAC,∴SC⊥BD.
又∵SC⊥BK,BK∩BD=B,∴SC⊥平面KBD.
又SC平面SBC,∴平面SBC⊥平面KBD.
2.在上述问题中,判断平面SBC与平面SDC是否垂直,并说明理由.
提示:不垂直.假设平面SBC⊥平面SDC.
∵BK⊥SC,∴BK⊥平面SDC.
∵DC平面SDC,∴BK⊥DC,
又AB∥CD,∴BK⊥AB.
∵ABCD是正方形,AB⊥BC,
∴AB⊥平面SBC,又SB平面SBC,
∴AB⊥SB,这与∠SBA是Rt△SAB的一个锐角矛盾,故假设不成立.
∴原结论成立,即平面SBC不垂直于平面SDC.
【例3】 如图所示 ,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是∠DAB=60°且边长为a的菱形,侧面PAD为正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)若E为BC边的中点,能否在PC棱上找到一点F,使平面DEF⊥平面ABCD,并证明你的结论.
[思路探究] 解答本题要首先从菱形、正三角形中找到其中所蕴含的垂直关系,联系所学的判定定理与性质定理,得出结论.
[解] (1)证明:设G为AD的中点,连接PG,BG,
∵△PAD为正三角形,∴PG⊥AD.
在菱形ABCD中,∠DAB=60°,
G为AD的中点,∴BG⊥AD.
又BG∩PG=G,∴AD⊥平面PGB.
∵PB平面PGB,∴AD⊥PB.
(2)当F为PC的中点时,满足平面DEF⊥平面ABCD.
证明:取PC的中点F,连接DE,EF,DF,
在△PBC中,FE∥PB.
在菱形ABCD中,GB∥DE,
而FE平面DEF,DE平面DEF,EF∩DE=E,
∴平面DEF∥平面PGB.
由(1)得PG⊥平面ABCD,而PG平面PGB,
∴平面PGB⊥平面ABCD,
∴平面DEF⊥平面ABCD.
本例条件不变,试求二面角P-BC-A的大小.
[解] 如例题解答图,易知PG⊥平面ABCD,
∴PG⊥BC.
又四边形ABCD为菱形,且∠DAB=60°,
∴BG⊥AD.又AD∥BC,
∴BG⊥BC,∴BC⊥平面PBG,∴BC⊥PB.
∴∠PBG为二面角P-BC-A的平面角.
又PG=a,BG=a,PG⊥BG,∴∠PBG=45°.
∴二面角P-BC-A的大小为45°.
立体几何中的垂直关系有三类:线线垂直、线面垂直、面面垂直.处理垂直问题时,要注意三者之间的内在联系.转化思想是立体几何中解决垂直问题的重要思想.垂直关系的转化如下:
1.线面垂直的性质定理揭示了空间中“平行”与“垂直”关系的内在联系,提供了“垂直”与“平行”关系相互转化的依据.
2.面面垂直的性质定理揭示了“面面垂直、线面垂直及线线垂直”间的内在联系,体现了数学中的转化与化归思想,其转化关系如下:
1.思考辨析
(1)垂直于同一个平面的两条直线互相平行. (  )
(2)一条直线在平面内,另一条直线与这个平面垂直,则这两条直线互相垂直. (  )
(3)若平面α⊥平面β,平面β⊥平面γ,则平面α⊥平面γ. (  )
[解析] (3)×,α∥γ或α∩γ=l.
[答案] (1)√ (2)√ (3)×
2.已知平面α⊥平面β,α∩β=l,点P∈l,给出下面四个结论:
①过P与l垂直的直线在α内;
②过P与β垂直的直线在α内;
③过P与l垂直的直线必与α垂直;
④过P与β垂直的平面必与l垂直.
其中正确的命题是(  )
A.②   B.③   C.①④   D.②③
A [因为α⊥β,α∩β=l,P∈l,所以过点P作β的垂线必在平面α内且和l垂直,①③④可能成立,也可能不成立.]
3.(2019·全国卷Ⅰ)已知∠ACB=90°,P为平面ABC外一点,PC=2,点P到∠ACB两边AC,BC的距离均为,那么P到平面ABC的距离为________
 [∠ACB=90°,P为平面ABC外一点,PC=2,点P到∠ACB两边AC,BC的距离均为,
过点P作PD⊥AC,交AC于D,作PE⊥BC,交BC于E,过P作PO⊥平面ABC,交平面ABC于O,
连接OD,OE,则PD=PE=,
∴CD=CE=OD=OE==1,
∴PO===.
∴P到平面ABC的距离为.]
4.如图,△ABC为正三角形,EC⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,CE=CA=2BD,M是EA的中点,N是EC中点,求证:平面DMN∥平面ABC.
[解] ∵M,N分别是EA与EC的中点,∴MN∥AC,
∵AC平面ABC,MN平面ABC,∴MN∥平面ABC,
∵DB⊥平面ABC,EC⊥平面ABC,
∴BD∥EC,∴四边形BDEC为直角梯形,
∵N为EC中点,EC=2BD,∴NC綊BD,∴四边形BCND为矩形,
∴DN∥BC,又∵DN平面ABC,BC平面ABC,
∴DN∥平面ABC,
又∵MN∩DN=N,且MN、DN平面DMN,
∴平面DMN∥平面ABC.
课件50张PPT。第一章 立体几何初步 §6 垂直关系
6.2 垂直关系的性质平行l∥m平行 交线垂直l⊥α垂直点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(九) 垂直关系的性质
(建议用时:60分钟)
[合格基础练]
一、选择题
1.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β.直线l满足l⊥m,l⊥n,lα,lβ,则(  )
A.α∥β且l∥α
B.α⊥β且l⊥β
C.α与β相交,且交线垂直于l
D.α与β相交,且交线平行于l
D [由m⊥ 平面α,直线l满足l⊥m,且lα,所以l∥α,又n⊥平面β,l⊥n,lβ,所以l∥β.
由直线m,n为异面直线,且m⊥平面α,n⊥平面β,则α与β相交,否则,若α∥β则推出m∥n,与m,n异面矛盾.故α与β相交,且交线平行于l.]
2.若m、n表示直线,α表示平面,则下列命题中,正确命题的个数为(  )
①?n⊥α; ②?m∥n;
③?m⊥n; ④?n⊥α.
A.1    B.2 C.3    D.4
C [①②③正确,④中n与α可能有:nα或n∥α或相交(包括n⊥α).]
3.设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面(  )
A.若m⊥n,n∥α,则m⊥α
B.若m∥β,β⊥α,则m⊥α
C.若m⊥β,n⊥β,n⊥α,则m⊥α
D.若m⊥n,n⊥β,β⊥α,则m⊥α
C [A,B,D中,m与平面α可能平行、相交或m在平面α内;对于C,若m⊥β,n⊥β,则m∥n,而n⊥α,所以m⊥α.故选C.]
4.如图,α∩β=l,点A,C∈α,点B∈β,且BA⊥α,BC⊥β,那么直线l与直线AC的关系是(  )
A.异面 B.平行
C.垂直 D.不确定
C [∵BA⊥α,α∩β=l,lα,∴BA⊥l.
同理BC⊥l.又BA∩BC=B,∴l⊥平面ABC.
∵AC平面ABC,∴l⊥AC.]
5.在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知平面AA1C1C⊥平面ABCD,且AB=BC,AD=CD,则BD与CC1的位置关系为(  )
A.平行 B.共面
C.垂直 D.不垂直
C [如图所示,在四边形ABCD中,∵AB=BC,AD=CD.∴BD⊥AC.∵平面AA1C1C⊥平面ABCD,平面AA1C1C∩平面ABCD=AC,BD平面ABCD,∴BD⊥平面AA1C1C.又CC1平面AA1C1C,∴BD⊥CC1,故选C.]
二、填空题
6.若α⊥β,α∩β=AB,a∥α,a⊥AB,则a与β的关系
为________.
a⊥β [过a作平面γ与平面α相交于a′.
∵a∥α,∴a∥a′.∵a⊥AB,∴a′⊥AB.
又α⊥β且α∩β=AB,a′α,∴a′⊥β,∴a⊥β.]
7.如图,平面ABC⊥平面ABD,∠ACB=90°,CA=CB,△ABD是正三角形,O为AB中点,则图中直角三角形的个数为________.
6 [∵CA=CB,O为AB的中点,
∴CO⊥AB.
又平面ABC⊥平面ABD,交点为AB,
∴CO⊥平面ABD.
∵OD平面ABD,∴CO⊥OD,
∴△COD为直角三角形.
所以图中的直角三角形有△AOC,△COB,△ABC,△AOD,△BOD,△COD共6个.]
8.如图,直二面角α-l-β,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,B∈β,BD⊥l,D为垂足,若AB=2,AC=BD=1,则CD的长为
________.
 [如图,连接BC,
∵二面角α-l-β为直二面角,
ACα,且AC⊥l,
∴AC⊥β.
又BDβ,
∴AC⊥BC,
∴BC2=AB2-AC2=3,
又BD⊥CD,
∴CD==.]
三、解答题
9.如图所示,三棱锥P-ABC中,已知△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,△PAC是直角三角形,∠PAC=90°,∠ACP=30°,平面PAC⊥平面ABC.求证:平面PAB⊥平面PBC.
[证明] ∵平面PAC⊥平面ABC,
平面PAC∩平面ABC=AC,PA⊥AC,PA平面PAC,
∴PA⊥平面ABC.又BC平面ABC,
∴PA⊥BC.
又∵AB⊥BC,AB∩PA=A,
∴BC⊥平面PAB.
又BC平面PBC,
∴平面PAB⊥平面PBC.
10.如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,侧面PBC⊥底面ABCD.PA与BD是否相互垂直,请证明你的结论.
[解] PA与BD垂直,证明如下:
如图,取BC的中点O,连接PO,AO,
∵PB=PC,∴PO⊥BC,
又侧面PBC⊥底面ABCD,
∴PO⊥底面ABCD,
∴PO⊥BD,
在直角梯形ABCD中,易证△ABO≌△BCD,
∠BAO=∠CBD,∠CBD+∠ABD=90°,
∴∠BAO+∠ABD=90°,∴AO⊥BD,
又PO∩AO=O,∴BD⊥平面PAO,
∴BD⊥PA,∴PA与BD相互垂直.
[等级过关练]
1.设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出如下命题:
①若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;
②若α⊥β,m⊥β,mα,则m∥α;
③若α⊥β,m∥α,则m⊥β.
其中正确命题的个数为(  )
A.0   B.1   C.2   D.3
B [①中,α,β可能平行,也可能相交,不正确;②中,α⊥β,m⊥β,mα时,只可能有m∥α,正确;③中,m与β的位置关系可能是m∥β或mβ或m与β相交,不正确.综上可知正确命题的个数为1,故选B.]
2.如图所示,三棱锥P-ABC的底面在平面α上,且AC⊥PC,平面PAC⊥平面PBC,点P,A,B是定点,则动点C运动形成的图形是(  )
A.一条线段
B.一条直线
C.一个圆
D.一个圆,但要去掉两个点
D [∵平面PAC⊥平面PBC,AC⊥PC,AC平面PAC,且平面PAC∩平面PBC=PC,∴AC⊥平面PBC.
又∵BC平面PBC,∴AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∴动点C运动形成的图形是以AB为直径的圆,除去A和B两点,故选D.]
3.如图,若边长为4和3与边长为4和2的两个矩形所在的平面互相垂直,则cos α∶cos β=________.
∶2 [由题意,两个矩形的对角线长分别为5,2,所以cos α==,cos β=,所以cos α∶cos β=∶2.]
4.如图,平行四边形ABCD中,AB⊥BD,沿BD将△ABD折起,使平面ABD⊥平面BCD,连接AC,则在四面体ABCD的四个面中,互相垂直的平面的对数为________.
3 [因为平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD,AB⊥BD,所以AB⊥平面BCD.所以平面ABC⊥平面BCD.在折起前,因为AB⊥BD,AB∥CD,所以CD⊥BD.又因为平面ABD⊥平面BCD,所以CD⊥平面ABD,所以平面ACD⊥平面ABD,共3对.]
5.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA⊥PD,底面ABCD是直角梯形,其中BC∥AD,∠BAD=90°,AD=3BC,O是AD上一点.
(1)若CD∥平面PBO,试指出点O的位置;
(2)求证:平面PAB⊥平面PCD.
[解] (1)∵CD∥平面PBO,CD平面ABCD,
且平面ABCD∩平面PBO=BO,
∴BO∥CD.
又BC∥AD,
∴四边形BCDO为平行四边形.
则BC=DO,而AD=3BC,
∴AD=3OD,即点O是靠近点D的线段AD的一个三等分点.
(2)证明:∵侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PAD∩底面ABCD=AD,AB底面ABCD,且AB⊥AD,
∴AB⊥平面PAD.
又PD平面PAD,∴AB⊥PD.
又PA⊥PD,且PA平面PAB,AB平面PAB,AB∩PA=A,
∴PD⊥平面PAB.
又PD平面PCD,
∴平面PAB⊥平面PCD.