人教版八年级上册生物 5.1.6 鸟 课件 (29张PPT)

课件29张PPT。鸟学习目标：
1、鸟的主要特征是什么？
2、鸟与人类的生活有什么关系？自主学习：
任务一：多种多样的鸟
任务二：鸟的主要特征鸟信天翁的飞行鸟清晨我放飞一群白鸽！鸟雁的飞行举头忽见衡阳雁，鸣啼声声情何恨！鸟蜂鸟的飞行世界上最小的鸟——蜂鸟。它像蜜蜂一样啄食花蜜，并给植物传粉。鸟还有一只丹顶鹤，悄悄地，悄悄地，飞过！鸟这么多鸟它们究竟是怎么飞行的呢？探究：鸟适于飞行的特点作出假设：提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？结论：制定并实施计划：探究一：外部形态的观察观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？流线型减少飞行时的阻力鸟类的体表被覆着什么？
有何意义？探究一：外部形态的观察绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？最大的正羽分布在哪里？有什么意义？排列在身体的表面正羽掌握飞行时的平衡尾部和翅膀观察鸟类的前肢变成什么？翼作为飞行器官。探究一：外部形态的观察正羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？
这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行探究二：内部结构的观察发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？
思考：
家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌观察：家鸽的骨骼观察：家鸽的骨骼思考 1．骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨 ，充满空气。
家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的重量薄中 空资料1：有关鸟类消化特点的资料
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。（二）阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题：（小组讨论）1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较发达强强完善多高能量的消耗 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料3气管肺气囊分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过 肺，进行两次气体交换。这样的结构、特点与飞行有什么关系？气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。1、体形：
2、体表： 前肢：
3、肌肉：
4、骨骼：
5、消化系统：
6、循环系统：
7、呼吸系统：得出结论：流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽毛，变为可飞翔的翼胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速结构完善，运输营养物质和氧的功能强有独特的气囊，可以辅助呼吸体表被覆羽毛，前肢变成翼，
具有迅速飞翔的能力；身体内
有气囊；体温高而恒定。鸟类的主要特征：1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ）
减少空气的阻力 B. 维持身体平衡
C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌
2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ）
进行气体交换 B. 散热降温
C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦
3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ）
体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
心脏四腔 e. 体温恒定
a b c B. b d e C. a c e D. c d e达标反馈DAA