人教版八年级上册生物 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件(27张PPT)

课件27张PPT。课堂导学: 想一想，

1、 将一头死猪埋在一颗小荔枝树下，第二年，荔枝树的长势如何？
几年后，翻开土壤观察死猪的尸体，你会看到什么？ 2、课本P79想一想 议一议第四节：细菌和真菌在
自然界
中的作用叶绿体生产（一）回忆：
1、在生态系统中，植物是 者，动物是 者，

细节和真菌是 者。
2、与植物细胞相比，细菌细胞和真菌细胞都没
有 ，只能利用现成的 。消费分解有机物
1、面包发霉后，其中有机物被分解成什么物质？
课堂讨论（P79-80观察与思考）
分解成水、二氧化碳、无机盐
水和无机物、二氧化碳植物动物植物遗体动物遗体生物遗体（复杂的有机物）真菌和细菌细菌和真菌作为分解者参与物质循环课堂讨论（P79-80观察与思考） 真菌和细菌在物质
循环中的作用示意图2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？起分解有机物的作用，它使复杂的有机物分解成简单的无机物，这些无机物，如无机盐、水、二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物食用3、细菌和真菌是怎样生活的？利用现成的有机物来生活课堂讨论（P79-80观察与思考）（异养）一、作为分解者参与物质循环1（1）【课堂自学】（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的 。如果没有分解者，动植物的遗体就会 ，动植物就会丧失 。水二氧化碳（CO2）无机盐有机物腐生生活分解者堆积如山生存空间在自然界的物质循环中细菌和真菌把动植物的遗体分解成 、 、和 ，这些物质又被植物吸收利用进而制造 。可见细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。电镜下的链球菌（颜色经人工处理）可使人患什么疾病？扁桃体炎1、细菌引起人患病发炎的
扁桃体猩红热1、细菌引起人患病丹毒1、细菌引起人患病链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。电镜下的链球菌（颜色经人工处理）可使人患什么疾病？皮肤型炭疽病炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一。一些真菌寄生在人体表面，如臂癣
（右图）和足癣（左图）就是由真
菌引起的。真菌使人患什么病????????????????????????????? 真菌使许多植物患病如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦
叶锈病（左图）和玉米瘤黑粉
病（右图）等，都是真菌引起
的。 【课堂自学】2、细菌和真菌中有一些种类营 生活，他们从活的动植物体和人体吸 ，导致动植物和人体患不同疾病。 寄生想一想：寄生在动植物体内的细菌、真菌都对人类有害吗？营养物质二、引起动植物和人患病寄生生活？为什么长了瘤子还能存活呢？大豆、花生等属于豆
科植物。在豆科植物
的根瘤中，有能够固
氮的根瘤菌与植物共
生。根瘤菌将空气中
的氮转化为植物能吸
收的含氮的物质，而
植物则为根瘤菌提供
有机物。豆科植物的根瘤所以人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，提高农作物的产量。生长在旧墙壁、树干或岩
石上，呈灰绿色、硬壳状
的植物斑块就是地衣。实
际上，地衣是真菌与藻类
共生在一起而形成的。藻
类通过光合作用为真菌提
供有机物，真菌可以供给
藻类水和无机盐。地衣九寨沟的枝状地衣南极的地衣天麻： 天麻是密环菌与植物的共生体。
可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。除上面谈到的菌类与植物的共生现象外，菌类与动物的共生现象也很普遍。阅读课本P81例如，在牛、羊、骆驼等草食性动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。你自己的肠道中也有大量的细菌，其中有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对你的身体有一定的益处。 【课堂自学】3、有些细菌和真菌与动物或植物 ，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都要受到 ，甚至不能生活而死亡。这就是共生很大影响共同生活在一起三、与动植物共生共生生活 1、C【课堂评价】2、B3、B4、C5、D6、 A7、（1）细菌和真菌、分解者 8、技能训练 （2）二氧化碳（CO2）、水、无机盐、有机物（3）B、[课堂小结 ] 1、通过这节课学习，我知道了细菌和真菌在自然界中的作用是：
1)、作为 参与物质循环（ 生活）
2)、引起动植物和人 。 （ 生活）
3)、与动植物 。 （ 生活）分解者 　　　患病 　　　共生 　　　2、有些细节和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病有些却能和动植物共生，所以我们应该 看待它们的关系辩证地 　　　共生 　　　寄生 　　　腐生