教科版九年级上册物理 5.1 欧姆定律 课件 (18张PPT)

课件18张PPT。欧姆定律思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢？
1.可以减少一节干电池2.可以在电路中增加一个电阻相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它们的电流不同；那么电流与什么因素有关呢？实验探究提出问题：电流与哪些因素有关猜想与假设:
1、既然电压是形成电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？
2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？与电压有关；电压越大电流越大与电阻有关；电阻越大电流越小设计实验探究通过一个用电器的电流和它的电阻和两端电压的关系具体方法：
a、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。
B、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电阻之间的关系。
电阻电压电压电阻设计实验中的思考1、实验中要测通过定值电阻的电流需要什么？ 需要电流表2、实验中要测定值电阻两端的电压需要什么？ 需要电压表3、如何改变定值电阻两端电压和保持电压不变？可以使用滑动变阻器与电源串联组成可变电压的电源。实验电路图实验过程中的思考1、如何探究电流和电压的关系？可以保持电阻不变，改变电阻两端的电压，再看电流怎么变化。2、怎样改变电阻两端电压 ？ 移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压。3、如何探究电流和电阻的关系？可以保持电压不变，换用不同阻值的电阻，再看电流怎么变化。4、如何改电阻？可以选用不同阻值的定值电阻。5、连接电路应注意的问题开关应处于_______状态；滑动变阻器的滑片处于阻值 位置；认清电压表、电流表的_____接线柱；电压表、电流表的______选择要正确.断开最大正负量程滑动变阻器要 连接一上、一下实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系 521.51表格中的数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。结论1：实验二．电压为1.5V时，电流与电阻的关系 结论2：1.515105表格中的数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成　　　　。结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成　　　。正比反比小结实验体会：
1、在研究电流与电压、电阻关系时，分别利用控制变量法控制了哪些物理量？
（1）在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。（2）在研究电流与电阻关系时，控制了电阻两端电压不变。
2、实验中，滑动变阻器的作用是什么？（2）在研究电流与电压关系时，改变电阻中电流和两端电压。（3）在研究电流与电阻关系时，保持电阻两端的电压不变。（1）保护电路。例1、图中是小明同学研究的电流与电压
关系时利用所测数据画出的U-I图像，
由图可知，R1与R2的大小关系是（ ）

A R1>R2
B R1 C R1=R2
D 无法确定Ａ训练反馈变1、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图1所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( )
A．通过导体a的电流两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1V的电压时，
与其通过导体b的电流为0.1A
D．将a、b两导体串联后接到电压为3V
的电源上时，通过导体的电流为0．2AB巩固升华：
1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据1）分析左表数据，可得结论 .
.
2）分析右表数据，可得结论 .
.
3）综合以上结论，可得结论 .
. 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比知识拓展：
1.在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上320.5１从左边的表格是否可以得这样的结论：电阻与它两端的电压和通过它的电流无关，当电压增大几倍，电流随之增大几倍。谢谢！
各位老师、领导的指导
再见