4.1 燃烧与灭火 同步检测题（含解析）
文档属性
| 名称 | 4.1 燃烧与灭火 同步检测题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 135.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-30 09:39:04 | ||
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文档简介
沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧
4.1燃烧与灭火 同步检测题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（ ）
A.只有左侧试管中的红磷能燃烧
B.只有右侧试管中的白磷能燃烧
C.磷燃烧的反应属于氧化反应
D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
?
2. 下列灭火措施不正确的是（ ）
A.油锅着火–用锅盖盖灭
B.图书馆着火–用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火–用高压水枪扑灭
D.电视机着火–用水扑灭
?
3. 下列说法中正确的是（ ）
A.在燃气灶上煮饭时，不一定要有人照看
B.夜间察觉有煤气中毒的危险时，要及时开灯查找泄漏源
C.增大氧气的浓度能促进可燃物完全燃烧
D.可燃性气体在空气中遇到明火一定会引起爆炸
?
4. 下列做法不正确的是（ ）
A.煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风
B.启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验
C.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
D.烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
?
5. “火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．其灭火原理是（ ）
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点
D.使温度降低到着火点以下
?
6. 下列情况下所采取的灭火方法，恰当的是（ ）
A.计算机起火时，用水浇灭
B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
C.炒菜时油锅着火，用水浇灭
D.煤气炉着火时，用扇子扇火
?
7. 下列关于能源和环境的叙述中，错误的是（ ）
A.化学电池是化学能转化成电能的装置
B.氢气燃烧的过程是热能转化成化学能的过程
C.大量废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染
D.氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等优点
?
8. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A.动植物的呼吸
B.蔗糖的溶解
C.酒和醋的酿造
D.钢铁的生锈
?
9. 燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法正确的是（ ）
A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的浓度不同造成的
B.只有燃烧才能将物质中的化学能转化为热能
C.蜡烛火焰一吹就灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气，使蜡烛熄灭的
D.将划着的火柴梗向上，则火焰会慢慢熄灭，这是因为它接触不到氧气
?
10. 如图所示图标中，表示“禁止放易燃物”的是（ ）
A.
B.
C.
D.
?
11. 2014年8月2日，江苏省昆山市一金属制品厂的抛光车间发生了粉尘爆炸，导致75人死185人伤的悲剧，粉尘爆炸是可燃性粉尘在空气中达到一定浓度（称为爆炸极限）后，遇火发生剧烈燃烧产生的爆炸，以下说法或做法错误的是（ ）
A.产生粉尘的车间必须注意通风排气
B.在容易产生粉尘的生产车间周围张贴图标
C.粉尘爆炸满足了物质燃烧的三个条件
D.铁在空气中不能点燃，因此，铁产生的粉尘不会爆炸
?
12. 防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（ ）
A.乘坐公共交通工具携带酒精
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
D.不能用明火检查燃气管道是否漏气
?
13. 世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾．下列说法你认为正确的是（ ）
A.油锅着火用锅盖盖灭
B.睡觉时闻到很重的煤气味，打开电灯检查煤气罐漏气部位
C.室内起火时打开门窗通风
D.图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭
?
14. 2014年1月14日下午，台州大东鞋业有限公司厂房发生火灾，造成多人死亡．下列关于火灾及逃生、急救方法正确的是（ ）
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应
B.高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C.扑灭大火，最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛由后住口鼻，低姿势前行
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是（ ）
A.一氧化碳和甲烷
B.液化石油气和空气
C.二氧化碳和空气
D.天然气和空气
?
16. 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
?
17. 关于化学爆炸的叙述正确的是（ ）
A.化学爆炸是物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化
B.天然气和氢气在密闭容器内混合，用电火花点火可能发生化学爆炸
C.化学爆炸一定会伴有发光、发热现象
D.有易燃易爆物的场所，严禁穿棉线类衣服
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?
18. 用符号能简单明了地表示事物．请分别写出图中各标志所表示的含义．
________________________________．
?
19. 如图是第七单元课题1的教学片断：
【实????验】点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸（如图1）． 【学生讨论】这个实验说明________． 【老????师】下面是一些灭火实例，试分析其灭火原理： 1．炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭； 2．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉． 【学????生】（如图2） 请回答下列问题：
（1）图2两位同学，对灭火原理描述错误是________，其原因是________．
（2）请你参与课堂讨论，分析实例3的灭火原理________．
（3）若实验室酒精灯不慎失火，可采取的灭火方法是________． 【反????思】 （1）当发生火险时，下列采取的措施不可取________ A、如果火势较大，有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119” B、当你被困在火灾区时，可用湿毛巾捂住嘴和鼻子 C、当你被困在火灾区时，可低下身子贴近地面跑出火灾区 D、室内起火时，立即打开门窗呼救 （2）假如某地图书馆发生火灾，你应最先考虑使用________（填“泡沫灭火器”、“干粉灭火器”或“液态二氧化碳灭火器”）．
?
20. 煤是现在生活、生产中的主要燃料，里面含有少量的硫，它燃烧时常产生一种有害的________气体，一种有毒的气体________．农村常用沼气代替煤和柴禾，沼气的成分是________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21.(10分) 液化石油气和煤气是常用的民用燃料．液化石油气的燃气炉具和煤气炉具的基本结构相似，但进风量设计得不同[已知液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等，且冬季和夏季的比例略有不同]．请回答下列问题：
（1）液化石油气炉和煤气炉哪一种进风量大？为什么？
（2）已知丁烷沸点?0.5°C，丙烷?42.2°C，分析液化石油气冬季和夏季比例应有何不同，为什么？
（3）气体打火机的物质是丁烷．有的商贩为了降低成本，用液化石油气来代替，结果经常出现打火机爆炸事故，分析原因．
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
?22. 化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验（如图所示）．根据上述实验，回答下列问题：
（1）实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？（答出一种即可）
（2）写出白磷燃烧的化学方程式．
?
23. 天然气作为燃料已经进入千家万户，其主要成分是________（填化学式）．它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O．如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究．
【提出猜想】生成物中一定有________（填化学式），可能有CO2和CO； 【实验探究】该小组同学生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想． 【现象与结论】
（1）观察到A中________，证明混合气体中含有CO2．
（2）根据装置A的作用和C的位置，推测C的作用是________．
（3）观察到D中粉末由黑色变成________色，证明混合气体含有CO，该反应的化学方程式为________． 【交流讨论】
（4）小明认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是________．
（5）小张则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处：________
（6）若反应前加入的粉末质量为20克，反应中氧化铜全部还原成铜（杂质不反应），冷却后称量固体的质量为16.8克，则实验前粉末氧化铜的质量分数是多少？
参考答案与试题解析
沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 燃烧与灭火 同步检测题
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
A
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
根据燃烧的条件进行分析，物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，磷燃烧能生成五氧化二磷，五氧化二磷散逸到空气中易造成污染。
【解答】
A．红磷的着火点是200°C左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误； B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确； C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确； D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。
2.
【答案】
D
【考点】
几种常用的灭火器
灭火的原理和方法
【解析】
可以根据具体的失火原因选择正确的灭火方法．
【解答】
解：A、油锅着火–用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的方法，正确． B、图书馆着火–用二氧化碳灭火器扑灭，利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质灭火，正确． C、房屋着火–用高压水枪扑灭，利用了降温的方法灭火，正确． D、电视机着火–用水扑灭，虽然能灭火，但是这种方法会损坏电视机，家用电器着火时要首先切断电源，不正确． 故选D．
3.
【答案】
C
【考点】
防范爆炸的措施
完全燃烧与不完全燃烧
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
A、燃气灶上煮饭时，为防止发生危险，一定要有人照看； B、根据煤气是可燃性气体分析； C、根据促进燃烧的条件分析； D、根据可燃性气体爆炸的条件分析．
【解答】
解：A、燃气灶上煮饭时，为防止发生危险，一定要有人照看，故错误； B、煤气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以开灯查找泄漏源，是错误的； C、增大氧气的浓度能促进可燃物完全燃烧，是正确的； D、可燃性气体在空气中遇到明火，要在爆炸的极限范围内才会引起爆炸，故错误． 故选C．
4.
【答案】
B
【考点】
防范爆炸的措施
灭火的原理和方法
【解析】
A、根据可燃性气体泄露时的处理方法进行分析； B、根据沼气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答； C、根据灭火的原理进行解答； D、根据灭火的原理进行解答．
【解答】
解：A、煤气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以煤气泄漏立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风，故A正确； B、沼气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以不能用燃着的蜡烛进行实验，故B错误； C、燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，这样能起到隔绝氧气的目的，故C正确； D、烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，这样能起到隔绝氧气的目的，故D正确． 故选：B．
5.
【答案】
B
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
可根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
【解答】
解：“火立熄”接触到火焰3?5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭． 故选：B．
6.
【答案】
B
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
【解答】
解：A、计算机起火时，不能用水浇灭，否则容易受损，故选项说法错误． B、酒精灯不慎打翻起火，可用湿抹布扑盖，以隔绝氧气，达到灭火的目的，故选项说法正确． C、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，这是因为油的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误． D、煤气炉着火时，可关闭阀门，不能用扇子扇火，故选项说法错误． 故选：B．
7.
【答案】
B
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】
电池能够把化学能转化成电能；燃料燃烧的过程中化学能转化成热能；电池中的重金属随意丢弃会污染环境；氢气是一种清洁能源．
【解答】
解：A、化学电池是化学能转化成电能的装置．正确； B、氢气燃烧的过程是化学能转化成热能的过程．错误； C、大量废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染，因为电池中含有重金属离子，会污染环境．正确； D、氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等优点．错误． 故选B．
8.
【答案】
B
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．
【解答】
解：A、动植物的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故A错误． B、蔗糖的溶解，没有新物质生成，属于物理变化，不属于缓慢氧化，故B正确． C、酒和醋的酿造，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故C错误． D、钢铁的生锈，是金属与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故D错误． 故选：B．
9.
【答案】
A
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
【解析】
根据燃烧的概念和燃烧的规律判断，燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应．
【解答】
解：A、燃烧的现象与反应物氧气的浓度有关，故A说法正确． B、物质中的化学能转化为热能不一定是燃烧，如金属与酸反应也能放出热量，即可将化学能转化为热能，故B说法错误． C、蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下，故C说法错误． D、柴时火柴梗向上，火焰会熄灭是因为温度达不到可燃物的着火点，而不是因为它接触不到氧气，故D说法错误． 故选A．
10.
【答案】
C
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
根据图标的具体意义进行分析解答即可．
【解答】
解：A、此图标是严禁烟火标志，故错误； B、此图标是禁止吸烟标志，故错误； C、该图标是禁止放置易燃物标志，故正确； D、此图标是禁止燃放鞭炮标志，故错误； 故选：C．
11.
【答案】
D
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸．
【解答】
解：A、产生粉尘的车间必须注意通风排气，可防止爆炸的发生，故正确； B、在容易产生粉尘的生产车间周围张贴图标，起到警示作用，故正确； C、粉尘爆炸满足物质燃烧的三个条件，是正确的． D、铁产生的粉尘只要符合爆炸的条件，就会爆炸，故错误． 故选D．
12.
【答案】
A
【考点】
防范爆炸的措施
灭火的原理和方法
易燃物和易爆物安全知识
【解析】
A、根据酒精具有可燃性分析； B、根据灭火的原理分析； C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析； D、根据发生火灾的处理方法进行分析判断．
【解答】
解：A、酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故错误； B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确； C、煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，家用液化气起火，首先关闭阀门，故正确； D、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故正确． 故选：A．
13.
【答案】
A
【考点】
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
几种常用的灭火器
【解析】
根据灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，根据日常经验和燃烧的物质的性质作出正确的判断．
【解答】
解：A、油锅中的油不慎着火时，应该迅速用锅盖盖上，因为这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，故做法正确； B、煤气有可燃性，煤气泄漏后与空气混合，遇火可能引燃发生爆炸，因此打开电灯检查煤气罐漏气部位，故做法错误； C、室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故做法错误． D、扑灭图书档案等火灾应用液态二氧化碳灭火器，故做法错误； 故选A．
14.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
几种常用的灭火器
【解析】
根据火灾的原因以及急救的措施进行分析解答即可．
【解答】
解：A、燃烧是一剧烈慢的氧化反应，错误； B、高楼发生火灾，不应该跳楼逃生，错误； C、扑灭大火，根据着火的原因选择灭火的措施，错误； D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛由后住口鼻，低姿势前行，正确； 故选D．
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
A,C
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，要发生爆炸需满足的条件有：有可燃性气体且达爆炸极限、有足够的氧气或空气、在有限的空间内燃烧．
【解答】
解：可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸． A、一氧化碳和甲烷都是可燃性气体，但是没有氧气或空气，不会发生燃烧或爆炸，故A正确． B、液化石油气具有可燃性，空气中的氧气具有助燃性，会发生燃烧或爆炸，故B错． C、二氧化碳不具有可燃性，不会发生燃烧或爆炸，故C正确． D、天然气主要成分是甲烷是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，故D错． 故选AC．
16.
【答案】
B,C
【考点】
燃烧和爆炸实验
灭火的原理和方法
【解析】
根据已有的爆炸的条件进行分析解答，可燃物在有限的空间内急剧燃烧可能会引起爆炸，据此解答．
【解答】
解：A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确； B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误； C、任何可燃性气体或可燃性的粉尘，如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸，不是一定会发生燃爆，错误； D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确； 故选BC．
17.
【答案】
A,C
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
易燃物和易爆物安全知识
【解析】
可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸．爆炸有物理爆炸和化学爆炸．
【解答】
解：A、化学爆炸是物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化：如鞭炮爆炸．故说法正确． B、可燃性气体与空气或氧气混合，遇明火有爆炸的危险，但两种可燃性气体混合不会发生爆炸，故说法错误； C、物理爆炸不一定有发光、发热现象，如轮胎爆炸；但化学爆炸一定会伴有发光、发热现象．故说法正确． D、有易燃易爆物的场所，严禁穿化纤类衣服，不是棉线类衣服，故说法错误． 故选AC．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
安全通道,回收标志,小心触电,禁止攀登
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
解答本题关键是要熟悉图标的含义，了解常见图标表示的意思．
【解答】
解：第一幅图表示安全通道，遇到危险逃生的通道；第二幅图表示回收标志；第三幅图表示小心触电；第三幅图表示禁止攀登． 故答案为：安全通道；回收标志；小心触电；禁止攀登．
19.
【答案】
小华,可燃物的着火点一般不会改变
撤走可燃物灭火
用湿布盖灭,D,液态二氧化碳灭火器
【考点】
灭火的原理和方法
几种常用的灭火器
【解析】
【学生讨论】根据燃烧的条件（可燃物、与氧气接触、达到着火点）和实验现象分析．（1）可燃物的着火点一般不会改变．
（2）将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，扑灭森林火灾，属于撤离可燃物灭火．
（3）实验室酒精灯不慎失火，可用湿布扑灭． 【反????思】根据灭火的原理进行解答．
【解答】
解：【学生讨论】燃烧的条件是可燃物、与氧气接触、达到着火点，扣烧杯的蜡烛和加适量碳酸钠和盐酸的烧杯中因为缺氧，蜡烛很快熄灭，而放在烧杯中的蜡烛正常燃烧．所以这个实验说明燃烧需要充足的氧气．
（2）将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，扑灭森林火灾，属于撤离可燃物灭火．
（3）实验室酒精灯不慎失火，可用湿布扑灭，隔绝空气灭火．
20.
【答案】
SO2（二氧化硫）,CO（一氧化碳）,CH4（甲烷）
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】
根据煤中含碳、氮、硫、氧等元素，因此煤燃烧能产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有害气体；等沼气的主要成分是甲烷解答．
【解答】
解：煤中含碳、氮、硫、氧等元素，因此煤燃烧能产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有害气体．二氧化氮、二氧化硫容易造成酸雨，一氧化碳使人中毒． 沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学式是：CH4． 故答案为：SO2（二氧化硫）、CO（一氧化碳）、CH4（甲烷）．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
解：（1）由两种气体燃烧的化学方程式可知，等体积的液化石油气和煤气燃烧消耗的氧气体积相比，煤气消耗的氧气更少．在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大．
（2）物质的沸点越低，越容易挥发，沸点越高，越不容易挥发，丁烷沸点?0.5°C，丙烷?42.2°C，液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量；
（3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸； 答案： （1）液化石油气进风量大；在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大． （2）液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量； （3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸；
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
（1）根据化学方程式可以进行相关方面的判断．例如由C3H8+5O2======点燃3CO2+4H2O；2CO+O2======点燃2CO2可知，每一个一氧化碳分子消耗?12个氧气分子，每一个丙烷分子消耗5个氧气分子，又因为相同体积的气体中含有相同的分子数，所以相同体积的CO燃烧消耗氧气量较C3H8少．
（2）根据物质的沸点越低，越容易挥发，沸点越高，越不容易挥发解答；
（3）根据丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸解答．
【解答】
解：（1）由两种气体燃烧的化学方程式可知，等体积的液化石油气和煤气燃烧消耗的氧气体积相比，煤气消耗的氧气更少．在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大．
（2）物质的沸点越低，越容易挥发，沸点越高，越不容易挥发，丁烷沸点?0.5°C，丙烷?42.2°C，液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量；
（3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸； 答案： （1）液化石油气进风量大；在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大． （2）液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量； （3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸；
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度；
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式4P+5O2?======点燃2P2O5． 故答案为：4P+5O2?======点燃2P2O5．
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
（1）根据物质燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
（2）根据白磷燃烧生成五氧化二磷结合化学方程式的写法分析；
【解答】
解：（1）实验A是探究磷的燃烧条件，利用对比实验的方式，通过控制是否与氧接触和控制温度来探究可燃物燃烧的条件．
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式4P+5O2?======点燃2P2O5．
23.
【答案】
澄清石灰水变浑浊
吸收水蒸气
红,CuO+CO======△Cu+CO2
吸收CO2
未处理尾气中的CO
【考点】
完全燃烧与不完全燃烧
常见气体的检验与除杂方法
根据化学反应方程式的计算
【解析】
根据天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是甲烷进行解答； 【提出猜想】根据生成物中一定有水进行解答； 【现象与结论】（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
（2）根据浓硫酸具有吸水性进行解答；
（3）根据一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行解答； 【交流讨论】
（4）根据B中NaOH溶液的作用是吸收CO2进行解答；
（5）根据一氧化碳有毒进行解答．
（6）减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，据此计算出氧化铜的质量，进而计算出氧化铜的质量分数．
【解答】
解：天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是甲烷，化学式为CH4； 【提出猜想】生成物中一定有水； 【现象与结论】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到A中澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中含有CO2；
（2）浓硫酸具有吸水性，所以C中浓硫酸的作用是吸收水蒸气；
（3）一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以观察到D中粉末由黑色变成红色，证明混合气中含有CO，该反应的化学方程式为CuO+CO======△Cu+CO2； 【交流讨论】
（4）B中NaOH溶液的作用是吸收CO2；
（5）一氧化碳有毒，所以从环保的角度看，此装置有一个不足之处，是未处理尾气中的CO．
（6）减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，因此氧化铜的质量(20?16.8)g÷1680=16g，则氧化铜的质量分数为16g20g×100%=80%．
4.1燃烧与灭火 同步检测题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（ ）
A.只有左侧试管中的红磷能燃烧
B.只有右侧试管中的白磷能燃烧
C.磷燃烧的反应属于氧化反应
D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
?
2. 下列灭火措施不正确的是（ ）
A.油锅着火–用锅盖盖灭
B.图书馆着火–用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火–用高压水枪扑灭
D.电视机着火–用水扑灭
?
3. 下列说法中正确的是（ ）
A.在燃气灶上煮饭时，不一定要有人照看
B.夜间察觉有煤气中毒的危险时，要及时开灯查找泄漏源
C.增大氧气的浓度能促进可燃物完全燃烧
D.可燃性气体在空气中遇到明火一定会引起爆炸
?
4. 下列做法不正确的是（ ）
A.煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风
B.启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验
C.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
D.烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
?
5. “火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．其灭火原理是（ ）
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点
D.使温度降低到着火点以下
?
6. 下列情况下所采取的灭火方法，恰当的是（ ）
A.计算机起火时，用水浇灭
B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
C.炒菜时油锅着火，用水浇灭
D.煤气炉着火时，用扇子扇火
?
7. 下列关于能源和环境的叙述中，错误的是（ ）
A.化学电池是化学能转化成电能的装置
B.氢气燃烧的过程是热能转化成化学能的过程
C.大量废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染
D.氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等优点
?
8. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A.动植物的呼吸
B.蔗糖的溶解
C.酒和醋的酿造
D.钢铁的生锈
?
9. 燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法正确的是（ ）
A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的浓度不同造成的
B.只有燃烧才能将物质中的化学能转化为热能
C.蜡烛火焰一吹就灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气，使蜡烛熄灭的
D.将划着的火柴梗向上，则火焰会慢慢熄灭，这是因为它接触不到氧气
?
10. 如图所示图标中，表示“禁止放易燃物”的是（ ）
A.
B.
C.
D.
?
11. 2014年8月2日，江苏省昆山市一金属制品厂的抛光车间发生了粉尘爆炸，导致75人死185人伤的悲剧，粉尘爆炸是可燃性粉尘在空气中达到一定浓度（称为爆炸极限）后，遇火发生剧烈燃烧产生的爆炸，以下说法或做法错误的是（ ）
A.产生粉尘的车间必须注意通风排气
B.在容易产生粉尘的生产车间周围张贴图标
C.粉尘爆炸满足了物质燃烧的三个条件
D.铁在空气中不能点燃，因此，铁产生的粉尘不会爆炸
?
12. 防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（ ）
A.乘坐公共交通工具携带酒精
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
D.不能用明火检查燃气管道是否漏气
?
13. 世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾．下列说法你认为正确的是（ ）
A.油锅着火用锅盖盖灭
B.睡觉时闻到很重的煤气味，打开电灯检查煤气罐漏气部位
C.室内起火时打开门窗通风
D.图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭
?
14. 2014年1月14日下午，台州大东鞋业有限公司厂房发生火灾，造成多人死亡．下列关于火灾及逃生、急救方法正确的是（ ）
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应
B.高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C.扑灭大火，最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛由后住口鼻，低姿势前行
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是（ ）
A.一氧化碳和甲烷
B.液化石油气和空气
C.二氧化碳和空气
D.天然气和空气
?
16. 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
?
17. 关于化学爆炸的叙述正确的是（ ）
A.化学爆炸是物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化
B.天然气和氢气在密闭容器内混合，用电火花点火可能发生化学爆炸
C.化学爆炸一定会伴有发光、发热现象
D.有易燃易爆物的场所，严禁穿棉线类衣服
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?
18. 用符号能简单明了地表示事物．请分别写出图中各标志所表示的含义．
________________________________．
?
19. 如图是第七单元课题1的教学片断：
【实????验】点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸（如图1）． 【学生讨论】这个实验说明________． 【老????师】下面是一些灭火实例，试分析其灭火原理： 1．炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭； 2．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉． 【学????生】（如图2） 请回答下列问题：
（1）图2两位同学，对灭火原理描述错误是________，其原因是________．
（2）请你参与课堂讨论，分析实例3的灭火原理________．
（3）若实验室酒精灯不慎失火，可采取的灭火方法是________． 【反????思】 （1）当发生火险时，下列采取的措施不可取________ A、如果火势较大，有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119” B、当你被困在火灾区时，可用湿毛巾捂住嘴和鼻子 C、当你被困在火灾区时，可低下身子贴近地面跑出火灾区 D、室内起火时，立即打开门窗呼救 （2）假如某地图书馆发生火灾，你应最先考虑使用________（填“泡沫灭火器”、“干粉灭火器”或“液态二氧化碳灭火器”）．
?
20. 煤是现在生活、生产中的主要燃料，里面含有少量的硫，它燃烧时常产生一种有害的________气体，一种有毒的气体________．农村常用沼气代替煤和柴禾，沼气的成分是________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21.(10分) 液化石油气和煤气是常用的民用燃料．液化石油气的燃气炉具和煤气炉具的基本结构相似，但进风量设计得不同[已知液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等，且冬季和夏季的比例略有不同]．请回答下列问题：
（1）液化石油气炉和煤气炉哪一种进风量大？为什么？
（2）已知丁烷沸点?0.5°C，丙烷?42.2°C，分析液化石油气冬季和夏季比例应有何不同，为什么？
（3）气体打火机的物质是丁烷．有的商贩为了降低成本，用液化石油气来代替，结果经常出现打火机爆炸事故，分析原因．
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
?22. 化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验（如图所示）．根据上述实验，回答下列问题：
（1）实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？（答出一种即可）
（2）写出白磷燃烧的化学方程式．
?
23. 天然气作为燃料已经进入千家万户，其主要成分是________（填化学式）．它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O．如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究．
【提出猜想】生成物中一定有________（填化学式），可能有CO2和CO； 【实验探究】该小组同学生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想． 【现象与结论】
（1）观察到A中________，证明混合气体中含有CO2．
（2）根据装置A的作用和C的位置，推测C的作用是________．
（3）观察到D中粉末由黑色变成________色，证明混合气体含有CO，该反应的化学方程式为________． 【交流讨论】
（4）小明认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是________．
（5）小张则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处：________
（6）若反应前加入的粉末质量为20克，反应中氧化铜全部还原成铜（杂质不反应），冷却后称量固体的质量为16.8克，则实验前粉末氧化铜的质量分数是多少？
参考答案与试题解析
沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 燃烧与灭火 同步检测题
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
A
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
根据燃烧的条件进行分析，物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，磷燃烧能生成五氧化二磷，五氧化二磷散逸到空气中易造成污染。
【解答】
A．红磷的着火点是200°C左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误； B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确； C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确； D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。
2.
【答案】
D
【考点】
几种常用的灭火器
灭火的原理和方法
【解析】
可以根据具体的失火原因选择正确的灭火方法．
【解答】
解：A、油锅着火–用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的方法，正确． B、图书馆着火–用二氧化碳灭火器扑灭，利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质灭火，正确． C、房屋着火–用高压水枪扑灭，利用了降温的方法灭火，正确． D、电视机着火–用水扑灭，虽然能灭火，但是这种方法会损坏电视机，家用电器着火时要首先切断电源，不正确． 故选D．
3.
【答案】
C
【考点】
防范爆炸的措施
完全燃烧与不完全燃烧
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
A、燃气灶上煮饭时，为防止发生危险，一定要有人照看； B、根据煤气是可燃性气体分析； C、根据促进燃烧的条件分析； D、根据可燃性气体爆炸的条件分析．
【解答】
解：A、燃气灶上煮饭时，为防止发生危险，一定要有人照看，故错误； B、煤气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以开灯查找泄漏源，是错误的； C、增大氧气的浓度能促进可燃物完全燃烧，是正确的； D、可燃性气体在空气中遇到明火，要在爆炸的极限范围内才会引起爆炸，故错误． 故选C．
4.
【答案】
B
【考点】
防范爆炸的措施
灭火的原理和方法
【解析】
A、根据可燃性气体泄露时的处理方法进行分析； B、根据沼气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答； C、根据灭火的原理进行解答； D、根据灭火的原理进行解答．
【解答】
解：A、煤气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以煤气泄漏立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风，故A正确； B、沼气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以不能用燃着的蜡烛进行实验，故B错误； C、燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，这样能起到隔绝氧气的目的，故C正确； D、烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，这样能起到隔绝氧气的目的，故D正确． 故选：B．
5.
【答案】
B
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
可根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
【解答】
解：“火立熄”接触到火焰3?5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭． 故选：B．
6.
【答案】
B
【考点】
灭火的原理和方法
【解析】
根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
【解答】
解：A、计算机起火时，不能用水浇灭，否则容易受损，故选项说法错误． B、酒精灯不慎打翻起火，可用湿抹布扑盖，以隔绝氧气，达到灭火的目的，故选项说法正确． C、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，这是因为油的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误． D、煤气炉着火时，可关闭阀门，不能用扇子扇火，故选项说法错误． 故选：B．
7.
【答案】
B
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】
电池能够把化学能转化成电能；燃料燃烧的过程中化学能转化成热能；电池中的重金属随意丢弃会污染环境；氢气是一种清洁能源．
【解答】
解：A、化学电池是化学能转化成电能的装置．正确； B、氢气燃烧的过程是化学能转化成热能的过程．错误； C、大量废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染，因为电池中含有重金属离子，会污染环境．正确； D、氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等优点．错误． 故选B．
8.
【答案】
B
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．
【解答】
解：A、动植物的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故A错误． B、蔗糖的溶解，没有新物质生成，属于物理变化，不属于缓慢氧化，故B正确． C、酒和醋的酿造，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故C错误． D、钢铁的生锈，是金属与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故D错误． 故选：B．
9.
【答案】
A
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
【解析】
根据燃烧的概念和燃烧的规律判断，燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应．
【解答】
解：A、燃烧的现象与反应物氧气的浓度有关，故A说法正确． B、物质中的化学能转化为热能不一定是燃烧，如金属与酸反应也能放出热量，即可将化学能转化为热能，故B说法错误． C、蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下，故C说法错误． D、柴时火柴梗向上，火焰会熄灭是因为温度达不到可燃物的着火点，而不是因为它接触不到氧气，故D说法错误． 故选A．
10.
【答案】
C
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
根据图标的具体意义进行分析解答即可．
【解答】
解：A、此图标是严禁烟火标志，故错误； B、此图标是禁止吸烟标志，故错误； C、该图标是禁止放置易燃物标志，故正确； D、此图标是禁止燃放鞭炮标志，故错误； 故选：C．
11.
【答案】
D
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸．
【解答】
解：A、产生粉尘的车间必须注意通风排气，可防止爆炸的发生，故正确； B、在容易产生粉尘的生产车间周围张贴图标，起到警示作用，故正确； C、粉尘爆炸满足物质燃烧的三个条件，是正确的． D、铁产生的粉尘只要符合爆炸的条件，就会爆炸，故错误． 故选D．
12.
【答案】
A
【考点】
防范爆炸的措施
灭火的原理和方法
易燃物和易爆物安全知识
【解析】
A、根据酒精具有可燃性分析； B、根据灭火的原理分析； C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析； D、根据发生火灾的处理方法进行分析判断．
【解答】
解：A、酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故错误； B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确； C、煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，家用液化气起火，首先关闭阀门，故正确； D、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故正确． 故选：A．
13.
【答案】
A
【考点】
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
几种常用的灭火器
【解析】
根据灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，根据日常经验和燃烧的物质的性质作出正确的判断．
【解答】
解：A、油锅中的油不慎着火时，应该迅速用锅盖盖上，因为这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，故做法正确； B、煤气有可燃性，煤气泄漏后与空气混合，遇火可能引燃发生爆炸，因此打开电灯检查煤气罐漏气部位，故做法错误； C、室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故做法错误． D、扑灭图书档案等火灾应用液态二氧化碳灭火器，故做法错误； 故选A．
14.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
几种常用的灭火器
【解析】
根据火灾的原因以及急救的措施进行分析解答即可．
【解答】
解：A、燃烧是一剧烈慢的氧化反应，错误； B、高楼发生火灾，不应该跳楼逃生，错误； C、扑灭大火，根据着火的原因选择灭火的措施，错误； D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛由后住口鼻，低姿势前行，正确； 故选D．
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
A,C
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，要发生爆炸需满足的条件有：有可燃性气体且达爆炸极限、有足够的氧气或空气、在有限的空间内燃烧．
【解答】
解：可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸． A、一氧化碳和甲烷都是可燃性气体，但是没有氧气或空气，不会发生燃烧或爆炸，故A正确． B、液化石油气具有可燃性，空气中的氧气具有助燃性，会发生燃烧或爆炸，故B错． C、二氧化碳不具有可燃性，不会发生燃烧或爆炸，故C正确． D、天然气主要成分是甲烷是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，故D错． 故选AC．
16.
【答案】
B,C
【考点】
燃烧和爆炸实验
灭火的原理和方法
【解析】
根据已有的爆炸的条件进行分析解答，可燃物在有限的空间内急剧燃烧可能会引起爆炸，据此解答．
【解答】
解：A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确； B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误； C、任何可燃性气体或可燃性的粉尘，如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸，不是一定会发生燃爆，错误； D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确； 故选BC．
17.
【答案】
A,C
【考点】
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
易燃物和易爆物安全知识
【解析】
可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸．爆炸有物理爆炸和化学爆炸．
【解答】
解：A、化学爆炸是物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化：如鞭炮爆炸．故说法正确． B、可燃性气体与空气或氧气混合，遇明火有爆炸的危险，但两种可燃性气体混合不会发生爆炸，故说法错误； C、物理爆炸不一定有发光、发热现象，如轮胎爆炸；但化学爆炸一定会伴有发光、发热现象．故说法正确． D、有易燃易爆物的场所，严禁穿化纤类衣服，不是棉线类衣服，故说法错误． 故选AC．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
安全通道,回收标志,小心触电,禁止攀登
【考点】
几种常见的与化学有关的图标
【解析】
解答本题关键是要熟悉图标的含义，了解常见图标表示的意思．
【解答】
解：第一幅图表示安全通道，遇到危险逃生的通道；第二幅图表示回收标志；第三幅图表示小心触电；第三幅图表示禁止攀登． 故答案为：安全通道；回收标志；小心触电；禁止攀登．
19.
【答案】
小华,可燃物的着火点一般不会改变
撤走可燃物灭火
用湿布盖灭,D,液态二氧化碳灭火器
【考点】
灭火的原理和方法
几种常用的灭火器
【解析】
【学生讨论】根据燃烧的条件（可燃物、与氧气接触、达到着火点）和实验现象分析．（1）可燃物的着火点一般不会改变．
（2）将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，扑灭森林火灾，属于撤离可燃物灭火．
（3）实验室酒精灯不慎失火，可用湿布扑灭． 【反????思】根据灭火的原理进行解答．
【解答】
解：【学生讨论】燃烧的条件是可燃物、与氧气接触、达到着火点，扣烧杯的蜡烛和加适量碳酸钠和盐酸的烧杯中因为缺氧，蜡烛很快熄灭，而放在烧杯中的蜡烛正常燃烧．所以这个实验说明燃烧需要充足的氧气．
（2）将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，扑灭森林火灾，属于撤离可燃物灭火．
（3）实验室酒精灯不慎失火，可用湿布扑灭，隔绝空气灭火．
20.
【答案】
SO2（二氧化硫）,CO（一氧化碳）,CH4（甲烷）
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】
根据煤中含碳、氮、硫、氧等元素，因此煤燃烧能产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有害气体；等沼气的主要成分是甲烷解答．
【解答】
解：煤中含碳、氮、硫、氧等元素，因此煤燃烧能产生一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有害气体．二氧化氮、二氧化硫容易造成酸雨，一氧化碳使人中毒． 沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学式是：CH4． 故答案为：SO2（二氧化硫）、CO（一氧化碳）、CH4（甲烷）．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
解：（1）由两种气体燃烧的化学方程式可知，等体积的液化石油气和煤气燃烧消耗的氧气体积相比，煤气消耗的氧气更少．在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大．
（2）物质的沸点越低，越容易挥发，沸点越高，越不容易挥发，丁烷沸点?0.5°C，丙烷?42.2°C，液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量；
（3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸； 答案： （1）液化石油气进风量大；在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大． （2）液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量； （3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸；
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】
（1）根据化学方程式可以进行相关方面的判断．例如由C3H8+5O2======点燃3CO2+4H2O；2CO+O2======点燃2CO2可知，每一个一氧化碳分子消耗?12个氧气分子，每一个丙烷分子消耗5个氧气分子，又因为相同体积的气体中含有相同的分子数，所以相同体积的CO燃烧消耗氧气量较C3H8少．
（2）根据物质的沸点越低，越容易挥发，沸点越高，越不容易挥发解答；
（3）根据丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸解答．
【解答】
解：（1）由两种气体燃烧的化学方程式可知，等体积的液化石油气和煤气燃烧消耗的氧气体积相比，煤气消耗的氧气更少．在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大．
（2）物质的沸点越低，越容易挥发，沸点越高，越不容易挥发，丁烷沸点?0.5°C，丙烷?42.2°C，液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量；
（3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸； 答案： （1）液化石油气进风量大；在煤气灶周围氧气量相同的情况下，液化石油气燃烧量更大，所以液化石油气的进气（燃气）管管口更大． （2）液化石油气冬季应增大丙烷的含量，夏季增大丁烷的含量； （3）丁烷沸点?0.5°C，与液化石油中其它成分相比沸点较高，相对安全；其它成分相比沸点较低，易气化，发生爆炸；
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度；
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式4P+5O2?======点燃2P2O5． 故答案为：4P+5O2?======点燃2P2O5．
【考点】
燃烧与燃烧的条件
【解析】
（1）根据物质燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
（2）根据白磷燃烧生成五氧化二磷结合化学方程式的写法分析；
【解答】
解：（1）实验A是探究磷的燃烧条件，利用对比实验的方式，通过控制是否与氧接触和控制温度来探究可燃物燃烧的条件．
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式4P+5O2?======点燃2P2O5．
23.
【答案】
澄清石灰水变浑浊
吸收水蒸气
红,CuO+CO======△Cu+CO2
吸收CO2
未处理尾气中的CO
【考点】
完全燃烧与不完全燃烧
常见气体的检验与除杂方法
根据化学反应方程式的计算
【解析】
根据天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是甲烷进行解答； 【提出猜想】根据生成物中一定有水进行解答； 【现象与结论】（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
（2）根据浓硫酸具有吸水性进行解答；
（3）根据一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行解答； 【交流讨论】
（4）根据B中NaOH溶液的作用是吸收CO2进行解答；
（5）根据一氧化碳有毒进行解答．
（6）减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，据此计算出氧化铜的质量，进而计算出氧化铜的质量分数．
【解答】
解：天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是甲烷，化学式为CH4； 【提出猜想】生成物中一定有水； 【现象与结论】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到A中澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中含有CO2；
（2）浓硫酸具有吸水性，所以C中浓硫酸的作用是吸收水蒸气；
（3）一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以观察到D中粉末由黑色变成红色，证明混合气中含有CO，该反应的化学方程式为CuO+CO======△Cu+CO2； 【交流讨论】
（4）B中NaOH溶液的作用是吸收CO2；
（5）一氧化碳有毒，所以从环保的角度看，此装置有一个不足之处，是未处理尾气中的CO．
（6）减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，因此氧化铜的质量(20?16.8)g÷1680=16g，则氧化铜的质量分数为16g20g×100%=80%．