鲁教版九年级化学复习 第三单元 溶液 单元检测试卷

鲁教版九年级化学复习 第三单元 溶液 单元检测试卷
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A.泥土 B.食盐 C.面粉 D.植物油

?
2. 下列条件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是（ ）
A.、
B.、
C.、
D.、
?
3. 溶质（ ）
A.只能是固体
B.只能是气体
C.只能是液体
D.可能是固体、气体或液体
?
4. 下列溶液中溶质为气体的是（ ）
A.葡萄糖溶液 B.食盐水
C.盐酸 D.酒精

?
5. 下列说法正确的是（ ）
A.同种物质相同质量的饱和溶液比不饱和溶液所含溶质多
B.克某溶液中含有克的溶质，则溶液中溶质质量分数为
C.时接近饱和的某不饱和溶液降温一定可使其成为饱和溶液
D.克某物质溶于克水中，形成溶液的质量不一定等于克
?
6. 下列说法中，错误的是（ ）
A.降低温度不一定能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
B.固体溶质颗粒大小是影响溶质溶解速率的因素之一
C.室温下，氯化钠饱和溶液比氢氧化钠饱和溶液要浓
D.升高温度或增大压强均可以减小气体在水中的溶解度
?
7. 用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有（ ）
A.吸附作用 B.乳化作用 C.催化作用 D.溶解作用

?
8. 在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（ ）
A.将水的温度从升高到
B.增大压强
C.在加入硝酸钾的同时不断搅拌
D.将硝酸钾固体研磨成粉末
?
9. 在实验中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上左右的碳酸氢钠溶液．配制的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为（ ）
A. B. C. D.

?
10. 向图试管里的水中加入某种物质后，形管左端的红墨水液面降低，则加入的物质是（ ）

A.蔗糖 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.食盐

?
11. 已知时，氯化铵的溶解度为克克水，则时氯化铵溶液的溶质质量分数不可能是（ ）
A. B. C. D.

?
12. 图是物质和的溶解度曲线．图中甲、乙试管分别盛有、的饱和溶液，试管底均有未溶解的、固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，加入的物质可能是（ ）

A.冰水 B. C. D.

?
13. 在生产、生活中，常见的一些物质里属于乳浊液的是（ ）
A.牛奶 B.生理盐水 C.眼药水 D.白酒

?
14. 一种抗生素为粉末状固体，每瓶含，注射时应配成质量分数为的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（ ）
A. B. C. D.

二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 整理归纳是自主学习的重要手段．下面是张同学整理的部分笔记，其中不正确的是（ ）
A.自然界中元素的存在
B.元素与人体健康
C.化学符号中数字“”表示的意义
D.生活常识
?
16. 用的浓硫酸配制，所需使用的量筒的规格为（ ）
A. B. C. D.

?
17. 下列叙述错误的是（ ）
A.洗涤灵能除去油污，主要是利用洗涤灵的乳化作用
B.硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，因为硝酸铵溶解时吸收热量
C.喝完可乐常常会打嗝，说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而增大
D.配制稀盐酸的主要步骤是：计算、量取、混匀、装瓶、铁标签
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?18. 向一定量的水中不断地加入硝酸钾固体至有固体剩余，所得溶液为硝酸钾的________?溶液（饱和、不饱和），向该试管中再加入水，现象为________，此现象说明改变水的量会使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，你还有什么方法实现上述转变________．
?
19. 溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液________是不饱和溶液，浓溶液________是饱和溶液．

（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要________．
?
20. 写出下列溶液的颜色：
高锰酸钾溶液________?硫酸铜溶液________?氯化亚铁溶液的颜色________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21.(10分) 如图是的溶解度曲线，某小组在进行了如图实验：
（1）中观察到什么现象？

（2）上述实验过程中属于饱和溶液的有________

五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
?22. 今年我市初中化学实验考查的内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，请回答以下问题．
（1）下列关于配制溶质质量分数为的氯化钠溶液实验操作错误的是________
A.使用托盘天平使用之前，将天平保护垫圈取下
B.在称取氯化钠之前，在两端托盘上分别放上质量相同的纸
C.先用镊子将游码调至刻度处，再向左盘纸片上加氯化钠
D.托盘天平使用结束后，用手将游码归零

（2）当天平指针快接近平衡时，再加入氯化钠的恰当操作是：________；若加入氯化钠后，发现天平指针略向左偏，要使指针居中的恰当操作是：________．

（3）小明是学校第二批进实验室进行实验操作考查的同学，他进入实验室后发现一些实验仪器潮湿，请问其中哪些问题不需要进行处理，也不会对他配制溶质质量分数为的氯化钠溶液造成偏差的是________
A.药匙上有水????????????????
B.量筒里还有些蒸馏水
C.胶头滴管里有水????????????
D.用来放溶液的烧杯里有水

（4）请你为配好的氯化钠溶液，书写正确的标签．

（5）在时，取出部分上述配制的氯化钠溶液，向其中不断加入氢氧化钠，随着氢氧化钠含量的变化，氯化钠达到饱和状态时其溶质质量分数将不断变小，经测定当氢氧化钠的溶质质量分数为时，氯化钠的溶质质量分数为，请计算此时氯化钠的溶解度是多少？
?
23. 某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究，在甲乙丙三个烧杯中放入硝酸钾晶体，再分别加入冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示．


（1）甲烧杯中溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶液度的因素有________、________．

（3）将乙烧杯中的溶液降温到时，硝酸钾溶液恰好饱和，则时的溶解度是________．再往乙烧杯中加入水，改变温度至时，溶液又恰好达到饱和状态，则________（填“”、“”或“”）
（4）经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据．
温度 溶解度（水）







请根据表中的数据，在图坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线．


参考答案与试题解析
鲁教版九年级化学复习 第三单元 溶液 单元检测试卷
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
溶液的相关概念、组成及其特点
【解析】
溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物
【解答】
解：、泥土不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液，泥土和水形成的混合物属于悬浊液．故选项错误；
、食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项正确．
、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，面粉和水形成的混合物属于悬浊液．故选项错误；
、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液，植物油和水形成的混合物属于乳浊液．故选项错误；
故选．
2.
【答案】
B
【考点】
气体溶解度的影响因素
【解析】
利用气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．
【解答】
解：气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，故增大压强、降低温度能增大二氧化碳的溶解度；则观察四个选项：、时二氧化碳在水中溶解度最大．
故选：．
3.
【答案】
D
【考点】
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
【解析】
根据溶液中溶质的特点和类别考虑本题．
【解答】
解：溶质可以是固体例如：氯化钠溶于水中，溶质是氯化钠；溶质可以是液体例如：酒精的水溶液，溶质是酒精；溶质可以是气体例如：汽水中二氧化碳是溶质；水是最常用的溶剂，但并不是说溶剂都是水，例如碘酒中溶剂是酒精．
故选．
4.
【答案】
C
【考点】
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
【解析】
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物；被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的叫溶剂；葡萄糖溶液中的溶质是葡萄糖，是固体；食盐水中溶质是食盐，是固体；盐酸的溶质是氯化氢气体；酒精本身是液体．
【解答】
解：、葡萄糖溶液中的溶质是葡萄糖，是固体，故选项错误；
、食盐水中溶质是食盐，是固体，故选项错误；
、盐酸的溶质是氯化氢气体，故选项正确；
、酒精本身是液体，故选项错误；
故选
5.
【答案】
B
【考点】
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
溶质的质量分数
【解析】
利用溶液相关知识分析各选项，溶液中的溶质可以有多种，溶液的饱和与不饱和的相互转化，溶解度是物质在一定温度下的溶剂中达到饱和时溶解的溶质的量，不会受水量的多少而影响．
【解答】
解：、不是同一温度下的同种溶液，无法比较它们所溶解的溶质质量的大小，故错误；
、克某溶液中含有克的溶质，则溶液中溶质质量分数为，故正确；
、若该物质的溶解度随着温度的降低而升高时，则时接近饱和的某不饱和溶液降温不能使其成为饱和溶液，故错误；
、克某物质溶于克水中，形成溶液的质量溶质的质量溶剂的质量，即该溶液的质量一定是克，故错误．
故选：．
6.
【答案】
D
【考点】
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
影响溶解快慢的因素
气体溶解度的影响因素
【解析】
根据饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法以及影响物质溶解性的因素分析解答即可．
【解答】
解：、降低温度不一定能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液，例如氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，降温反而变为不饱和溶液，正确；
、固体溶质颗粒大小是影响溶质溶解速率的因素之一，颗粒越大，溶解的越慢，正确；
、室温下，氯化钠的溶解度是，氢氧化钠的溶解度是，故室温下氯化钠饱和溶液比氢氧化钠饱和溶液要浓，正确；
、增大压强均可以增大气体在水中的溶解度，错误；
故选．
7.
【答案】
B
【考点】
乳化现象与乳化作用
【解析】
根据乳化作用的定义分析：洗涤剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用．
【解答】
解：洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，这些细小的液滴能随着水冲走，故用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用．
故选．
8.
【答案】
B
【考点】
影响溶解快慢的因素
【解析】
固体物质的溶解速率和温度、搅拌、颗粒大小有关．
【解答】
解：、升温加快了固体的溶解速率；
、增大压强不会加快硝酸钾的溶解速率；
、搅拌能加速固体的溶解速率；
、将固体研碎后，增大了固体与水的接触面积，也能够加快固体物质在水中溶解的速率．
故选．
9.
【答案】
C
【考点】
用水稀释改变浓度的方法
有关溶质质量分数的简单计算
【解析】
根据溶质质量溶液质量溶质的质量分数，结合题意进行分析解答即可．
【解答】
解：配制的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为．
故选．
10.
【答案】
B
【考点】
溶解时的吸热或放热现象
【解析】
根据物质溶解时的吸热和放热现象判断，向图试管里的水中加入某种物质后，形管左端的红墨水液面降低，说明装置中的气压增大．
【解答】
解：形管左端的红墨水液面降低，说明装置中的气压增大，故锥形瓶中的气体受热膨胀了，则向图试管里的水中加入某种物质后，物质溶解要放热或与水反应放热．
、蔗糖与水不反应，且溶解时无明显的吸热和放热现象，所以错误．
、氢氧化钠溶解于水要放出大量的热，所以正确．
、硝酸铵溶解于水要吸收大量的热，所以错误．
、食盐与水不反应，且溶解时无明显的吸热和放热现象，所以错误．
故选．
11.
【答案】
C
【考点】
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
【解析】
一定温度下，同种物质的饱和溶液的溶质质量分数最大，饱和溶液的溶质质量分数
【解答】
解：时，氯化铵的溶解度为克克水，所以该温度下氯化铵溶液的溶质质量分数最大值为
故选
12.
【答案】
D
【考点】
固体溶解度曲线及其作用
溶解时的吸热或放热现象
【解析】
根据题目信息和溶解度曲线可知：固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而的溶解度随温度的升高而减少；图中甲、乙试管分别盛有、的饱和溶液，试管底均有未溶解的、固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，说明加入的物质溶于水温度升高，那么该物质是氢氧化钠固体．
【解答】
解：、冰水会使水的温度降低，故选项错误；
、固体溶于水会使水的温度降低，故选项错误；
、氯化钠固体溶于水温度不变，故选项错误；
、向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，说明加入的物质溶于水温度升高，那么该物质是氢氧化钠固体，故选项正确；
故选
13.
【答案】
A
【考点】
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】
溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．乳浊液通常是指不溶于水的液体与水混合形成的不均一、不稳定的混合物．
【解答】
解：
、牛奶是不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液．故选项正确；
、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液．故选项错误；
、眼药水是均一、稳定的混合物，属于溶液．故选项错误；
、白酒是均一、稳定的混合物，属于溶液．故选项错误．
故选．
14.
【答案】
B
【考点】
有关溶质质量分数的简单计算
【解析】
利用溶液的溶质质量分数，根据溶质质量计算溶液质量；根据溶液的组成，利用溶剂质量溶液质量-溶质质量计算出所需要加入水的质量
【解答】
解：配制的溶液质量
则加入蒸馏水的质量??
由于水的密度是所以需水的体积是
故选
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
A,B
【考点】
地壳中元素的分布与含量
乳化现象与乳化作用
金属锈蚀的条件及其防护
化学符号及其周围数字的意义
防范爆炸的措施
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】
、根据自然界中元素的各种含量进行分析解答；
、元素与人体健康的关系非常重大．缺少了就会患病．如：缺钙易得佝偻病；缺锌易得侏儒症；缺碘易患甲状腺肿大；
、根据化学符号及其周围数字的意义进行分析解答；
、根据生锈的条件；灭火的原理及乳化作用进行分析解答
【解答】
解：、地壳中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是铝；人体中含量最多的元素是氧、碳、氢；太阳中最丰富的元素是氢；故说法错误；
、幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；缺锌会引起生长迟缓、发育不良，易得侏儒症；人体缺碘易患甲状腺疾病；故说法错误；
、表示个氮原子；表示一个水分子含有个氢原子和个氧原子；表示一个镁离子带个单位的正电荷；故说法正确；
、防止铁制品生锈常保持铁制品表面洁净干燥；煤气泄漏应及时关闭煤气阀，然后开窗通风；洗涤剂在热水中的乳化效果更好，因此洗涤油污可在热水中滴加洗涤剂；故说法正确．
故选．
16.
【答案】
A,C
【考点】
一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】
使用的浓硫酸配制的稀硫酸需要进行加水稀释，加水稀释前后溶质硫酸的质量不变；根据浓硫酸、水的体积选择适当的量筒，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．
【解答】
解：的密度略大于，故的质量略大于，其中溶质硫酸的质量略大于（即大于），则所需的浓硫酸质量略大于，浓硫酸的密度比水的密度大很多，根据，则所需的浓硫酸的体积小于，所需水的一定大于，小于；故量取浓硫酸和水分别所需和的量筒．
故选．
17.
【答案】
B,C
【考点】
乳化现象与乳化作用
一定溶质质量分数的溶液的配制
溶解时的吸热或放热现象
饱和溶液和不饱和溶液
【解析】
、洗涤灵能促使两种不相溶的液体形成稳定乳浊液；
、物质溶解分两个过程且同时进行，一是溶质扩散的过程，一是离子水合的过程，前一过程要吸热，后一过程要放热．
、打嗝就是气体逸出的意思，可从影响二氧化碳的溶解度因素来考虑．
、根据配制一定质量分数的溶液的操作过程来分析．
【解答】
解：、洗涤灵有乳化作用，能促使两种不相溶的液体形成稳定乳浊液，使油污与餐具分离，故正确；
、物质溶解分两个过程，硝酸铵溶于水吸热说明溶质扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，故错误；
、因汽水是碳酸饮料，喝下汽水后，汽水中的二氧化碳因温度升高溶解度变小而逸出，则会打嗝，说法不正确，故不正确；
、配制?稀盐酸的主要步骤是：计算、量取、混匀、装瓶、贴标签，故正确；
故选
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
饱和,固体消失,升高温度
【考点】
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】
根据已有的知识进行分析，饱和溶液是指在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液，饱和溶液和不饱和溶液能相互转化，据此解答．
【解答】
解：向一定量的水中不断地加入硝酸钾固体至有固体剩余，说明此时所得的溶液是饱和溶液，继续加入水，则还能继续溶解，从而变为不饱和溶液；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故可以升高温度使硝酸钾继续溶解，故填：饱和，固体消失，升高温度．
19.
【答案】
不一定,不一定
浓
【考点】
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
【解析】
（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系；
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓．
【解答】
解：（1）不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液?不一定是不饱和溶液，浓溶液?不一定是饱和溶液．
（2）同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要?浓．
20.
【答案】
紫红色,蓝色,浅绿色
【考点】
溶液的相关概念、组成及其特点
【解析】
根据对常见物质的溶液颜色的记忆回答本题．
【解答】
解：高锰酸钾溶液是紫红色；硫酸铜溶液是蓝色；氯化亚铁溶液是浅绿色．
故答案为：紫红色；蓝色；浅绿色．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
．
【考点】
固体溶解度曲线及其作用
饱和溶液和不饱和溶液
【解析】
（1）根据硝酸钾的溶解度曲线可以判断硝酸钾的溶解情况；
（2）根据硝酸钾的溶解度曲线及其变化情况可以判断硝酸钾溶液是否饱和．
【解答】
解：（1）时，硝酸钾的溶解度是，中的实验现象是：硝酸钾全部溶解；中的实验现象是硝酸钾有一部分未溶解．
（2）时，硝酸钾的溶解度是，因此是不饱和溶液，是饱和溶液；
时，硝酸钾的溶解度是，因此、是不饱和溶液，降温至时，是饱和溶液．

五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
CD
用右手轻拍持药匙的左手的手腕,用药匙从左盘取走少量氯化钠
BC
（4）．
【考点】
一定溶质质量分数的溶液的配制
托盘天平的使用
固体溶解度的概念
根据化学反应方程式的计算
【解析】
（1）据天平使用注意事项解答；
（2）根据称量氯化钠的具体操作进行解答；
（3）据一定溶质质量分数的溶液的配制操作步骤；
（4）根据溶解度的概念，及溶质的质量分数计算方法，在时，混合溶液中氢氧化钠含量为时，混合溶液中氯化钠达饱和状态其溶质质量分数为．换言之，若此时溶液质量为，其中含氢氧化钠时溶解氯化钠达到饱和．
【解答】
解：（1）、托盘天平使用之前，将天平保护垫圈取下，故正确；
、在称取氯化钠之前，在两端托盘上分别放上质量相同的纸，防止托盘被污染，又不影响测量的精度，故正确；
、事先将要托盘天平放置在水平的地方，把游码移至刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡，故先用镊子将游码调至刻度处，再向左盘纸片上加氯化钠的操作方法是错误的；
、砝码不能用手拿，应该从大到小用镊子夹取，使用时要轻拿轻放．并且，游码也不能用手移动，故托盘天平使用结束后，用手将游码归零是错误的；
（2）使用托盘天平称取氯化钠时应用镊子移动游码，天平快接近平衡时，应该进行的操作是用右手轻拍持药匙的左手的手腕；若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是用药匙从左盘取走少量氯化钠；
（3）、药匙上有水，会使称得的氯化钠的质量小于实际质量，故使液溶质质量分数偏小；
、量筒里还有些蒸馏水，不会影响溶剂的量，故不会对他配制溶质质量分数为的氯化钠溶液造成偏差；
、胶头滴管里有水，不会影响溶剂的量，故不会对他配制溶质质量分数为的氯化钠溶液造成偏差；
、溶解时烧杯壁上有水使配制的溶液中溶剂的质量偏大，溶使所配制的液溶质质量分数偏小；
（4）据已知条件，溶液质量为时，其中含氢氧化钠时，溶解氯化钠达到饱和，则此时氯化钠的溶解度；

23.
【答案】
饱和
温度,溶剂种类
,
（4）溶解度曲线如图．


【考点】
饱和溶液和不饱和溶液
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
【解析】
（1）根据饱和溶液的定义分析判断甲乙丙三个烧杯中溶液的状态；
（2）将甲乙丙三个烧杯中溶液进行对比，分析影响溶解度的因素；
（3）根据溶解度的定义，由时饱和溶液中溶质与溶剂的数据计算溶解度；
（4）根据溶解度曲线的做法，做出硝酸钾溶解度变化规律的曲线．
【解答】
解：（1）由题意可知，甲烧杯中溶液不能再溶解硝酸钾晶体，是饱和溶液；
（2）由甲乙实验可知，温度不同，溶解度不同，由甲丙实验可知，溶剂的不同，溶解度不同；由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度、溶剂的种类；
（3）由题意可知，乙烧杯中的溶液降温到时，溶液恰好达到饱和状态．由溶解度的定义可知，则时，硝酸钾的溶解度是水．再往乙烧杯中加入水，改变温度至时，溶液又恰好达到饱和状态，由上述实验可知，硝酸钾在低温时溶解的硝酸钾少，所以，则；
（4）利用表中硝酸钾在不同温度下溶解度的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线如下图：

试卷第8页，总9页
试卷第4页，总13页