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高中数学
北师大版
必修5
第二章解三角形
2三角形中的几何计算
(新课标)北师大版数学必修5(课件40+教案+练习)第2章 §2 三角形中的几何计算
文档属性
名称
(新课标)北师大版数学必修5(课件40+教案+练习)第2章 §2 三角形中的几何计算
格式
zip
文件大小
2.5MB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2019-10-01 23:41:59
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文档简介
§2 三角形中的几何计算
学 习 目 标
核 心 素 养
1.进一步理解正、余弦定理中所蕴含的边角之间的关系.(易混点)
2.掌握通过正、余弦定理进行边角转化的方法,以及解决有关三角形中的几何度量问题.(重点)
3.深刻体会数形结合思想、方程思想以及转化与化归思想在三角形度量问题中的应用.(难点)
4.了解正弦定理与余弦定理在三角形中的重要作用,培养学生灵活运用知识的能力.
1.通过三角形中的几何计算培养数学运算素养.
2.通过三角形中的几何计算培养逻辑推理素养.
三角形中的几何计算
阅读教材P54~P55“练习”以上部分完成下列问题.
(1)三角形中的几何计算主要涉及长度、角度、面积问题.
(2)在△ABC中,有以下常用结论:
①a+b>c,b+c>a,c+a>b;
②a>b?A>B?sin_A>sin_B;
③A+B+C=π,=-;
④sin(A+B)=sin_C,cos(A+B)=-cos_C,sin=cos,cos=sin.
思考:(1)若角A是三角形ABC中最大的角,则角A的范围是什么?
[提示] ≤A<π.
(2)在△ABC中,若A=,则角B的取值范围是什么?
[提示] 0<B<.
1.在△ABC中,a=2,A=30°,则△ABC外接圆的半径为( )
A.4 B.2
C.2 D.
B [由正弦定理得2R===4,故R=2.]
2.在△ABC中,若a=7,b=3,c=8,则△ABC的面积等于( )
A.12 B.
C.28 D.6
D [由余弦定理可得cos A=,A=60°,所以S△ABC=bcsin A=6.]
3.已知△ABC的面积为,且b=2,c=,则( )
A.A=30° B.A=60°
C.A=30°或150° D.A=60°或120°
D [由S△ABC=bcsin A=,
得sin A=,sin A=,
由0°
4.在△ABC中,三边a,b,c与面积S的关系式为a2+4S=b2+c2,则角A为________.
45° [因为a2=b2+c2-2bccos A,又已知a2+4S=b2+c2,故S=bccos A=bcsin A,从而sin A=cos A,tan A=1,A=45°.]
计算线段的长度和角度
【例1】 在△ABC中,已知B=30°,D是BC边上的一点,AD=10,AC=14,DC=6.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的长.
[解] (1)在△ADC中,AD=10,AC=14,DC=6,由余弦定理得
cos∠ADC===-,
∴∠ADC=120°.
(2)由(1)知∠ADB=60°,在△ABD中,
AD=10,B=30°,∠ADB=60°,
由正弦定理得=,
∴AB====10.
求线段的长度与角度的方法
(1)求线段的长度往往归结为求三角形的边长,解决此类问题要恰当地选择或构造三角形,利用正、余弦定理求解;
(2)求角度时,把所求的角看作某个三角形的内角,利用正、余弦定理求解,或利用A+B+C=π求解.
1.如图所示,在四边形ABCD中,AD⊥CD,AD=10,AB=14,∠BDA=60°,∠BCD=135°,求BC的长.
[解] 在△ABD中,由余弦定理,得AB2=AD2+BD2-2AD·BD·cos∠ADB,
设BD=x,则有142=102+x2-2×10xcos 60°,
∴x2-10x-96=0,
∴x1=16,x2=-6(舍去),∴BD=16.在△BCD中,由正弦定理知=,
∴BC=·sin 30°=8.
三角形中与面积
有关的问题
【例2】 △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin A+cos A=0,a=2,b=2.
(1)求c;
(2)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.
[解](1)由已知可得tan A=-,所以A=.
在△ABC中,由余弦定理得28=4+c2-4ccos,
即c2+2c-24=0.
解得c=-6(舍去),c=4.
(2)由题设可得∠CAD=,所以∠BAD=∠BAC-∠CAD=.
故△ABD面积与△ACD面积的比值为
=1.
又△ABC的面积为×4×2sin∠BAC=2,
所以△ABD的面积为.
三角形面积公式的应用
(1)三角形面积公式的选取取决于三角形中哪个角已知或可求,或三角形中哪个角的正弦值可求.
(2)在解决三角形问题时,面积公式S=absin C=acsin B=bcsin A最常用,因为公式中既有角又有边,容易和正弦定理、余弦定理联系起来应用.
2.在△ABC中,A,B,C是三角形的三内角,a,b,c是三内角对应的三边,已知b2+c2-a2=bc.若a=,且△ABC的面积为3,求b+c的值.
[解] cos A===,
又A为三角形内角,所以A=.
由面积公式得:
bcsin=3,即bc=12.
因为a=,由余弦定理得:
b2+c2-2bccos=13,即b2+c2-bc=13,
则b2+c2=25,所以(b+c)2=49,故b+c=7.
正、余弦定理与三角恒
等变换的综合应用
[探究问题]
1.在△ABC中有哪些常用的结论?(三条即可)
[提示] (1)sin(A+B)=sin C;(2)sin=cos;(3)cos(A+B)=-cos C.
2.在△ABC中,如何用sin A,cos A,sin B,cos B表示sin C?
[提示] sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B.
【例3】 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且+=.
(1)证明:sin Asin B=sin C;
(2)若b2+c2-a2=bc,求tan B.
[解] (1)证明 根据正弦定理,可设
===k(k>0),
则a=ksin A,b=ksin B,c=ksin C,
代入+=中,有
+=,变形可得
sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B=sin(A+B).
在△ABC中,由A+B+C=π,有sin(A+B)=sin(π-C)=sin C.所以sin Asin B=sin C.
(2)由已知,b2+c2-a2=bc,根据余弦定理,有
cos A==.
所以sin A==.
由(1)知,sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B,
所以sin B=cos B+sin B.
故tan B==4.
1.(变结论)在例3中,若a=2,求△ABC的面积.
[解]由例3(2)解答可知sin B=cos B+sin B,
即cos B=sin B,又sin2B+cos2B=1,解得sin B=,
由正弦定理得b==,
则S△ABC=absin C=absin Asin B=×2×××=.
2.(变条件)把例3的条件变为“cos 2C-cos 2A=2sin·sin”,
(1)求角A的值;
(2)若a=且b≥a,求2b-c的取值范围.
[解] (1)由已知得2sin2A-2sin2C=
2,
化简得sin A=±,因为A为△ABC的内角,
所以sin A=,故A=或.
(2)因为b≥a,所以A=.
由正弦定理得===2,
得b=2sin B,c=2sin C,
故2b-c=4sin B-2sin C
=4sin B-2sin=3sin B-cos B=2sin.
因为b≥a,所以≤B<,则≤B-<,
所以2b-c=2sin∈[,2).
正、余弦定理综合应用技巧
(1)理清题目所给条件,利用正、余弦定理沟通三角形中的边与角之间的数量关系;
(2)紧紧抓住正、余弦定理,依托三角恒等变换和代数恒等变换,将复杂的三角式或代数式转化为简单问题来计算或证明.
1.正弦定理、余弦定理主要用来解决三角形问题,有些平面几何问题通过转化变为解三角形问题,便需要用正弦定理、余弦定理解决.解决时抓住两点:①合理的运用题目中的三角形资源,②尽量将所有的条件集中到某个三角形之中,会使问题更容易解决.
2.三角形面积计算的解题思路
对于此类问题,一般要用公式S=absin C=bcsin A=acsin B进行求解,可分为以下两种情况:
(1)若所求面积为不规则图形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为求三角形的面积.
(2)若所给条件为边角关系,则需要运用正弦、余弦定理求出某两边及夹角,再利用三角形面积公式进行求解.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若△ABC的外接圆半径为R,其三边长为a,b,c,则△ABC的面积S=.( )
(2)存在△ABC,使sin A+sin B<sin C.( )
(3)在△ABC中,cos C=2sin2-1.( )
[答案] (1)√ (2)× (3)√
[提示] (1),(3)正确,(2)错误.因为a+b>c,由正弦定理可得sin A+sin B>sin C.
2.在△ABC中,周长为7.5 cm,且sin A∶sin B∶sin C=4∶5∶6,下列结论:
①a∶b∶c=4∶5∶6;②a∶b∶c=2∶∶;
③a=2 cm,b=2.5 cm,c=3 cm;④A∶B∶C=4∶5∶6.
其中成立的个数是( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
C [由正弦定理知a∶b∶c=4∶5∶6,故①对,②错,④错;结合a+b+c=7.5,知a=2,b=2.5,c=3,∴③对,∴选C.]
3.△ABC的两边长分别为2,3,其夹角的余弦值为,则其外接圆的半径为
( )
A. B.
C. D.9
C [设a=2,b=3,cos C=,则c2=a2+b2-2abcos C=4+9-2×2×3×=9,即c=3,又由cos C=得sin C=,则2R===,R=.]
4.如图所示,在△ABC中,AB=AC=2,BC=2,点D在BC边上,∠ADC=45°,求AD的长度.
[解] 在△ABC中,由余弦定理,有
cos C=
==,
则C=30°.
在△ACD中,由正弦定理,有
=,
∴AD===,
即AD的长度等于.
课件40张PPT。第二章 解三角形§2 三角形中的几何计算234长度 角度 面积 A>B sin A>sin B 5sin C -cos C 6789101112计算线段的长度和角度 1314151617三角形中与面积有关的问题 1819202122正、余弦定理与三角恒等变换的综合应用 2324252627282930313233343536373839点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(十三)
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.在△ABC中,sin 2A·sin 2B=1,则△ABC是( )
A.等腰三角形 B.等腰直角三角形
C.等边三角形 D.直角三角形
B [在△ABC中,由sin 2A·sin 2B=1,知又A、B为△ABC的内角,
∴A=B=45°.∴△ABC为等腰直角三角形,故选B.]
2.在△ABC中,sin2A=sin2B+sin Bsin C+sin2C,则A等于( )
A.30° B.60°
C.120° D.150°
C [由正弦定理,可知a2=b2+c2+bc,由余弦定理,可知A=120°.]
3.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a=1,B=45°,S△ABC=2,则△ABC的外接圆的直径是( )
A.4 B.5
C.5 D.6
C [∵S△ABC=acsin B=2,∴c=4.
又b2=a2+c2-2ac·cos B=1+32-2×1×4×=25,∴b=5,∴2R==5.]
4.在△ABC中,AB=3,BC=,AC=4,则AC边上的高为( )
A. B.
C. D.3
B [由余弦定理可知13=9+16-2×3×4×cos A,得cos A=,又A为三角形的内角,∴A=,∴h=AB·sin A=.]
5.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若△ABC的面积为S,且2S=(a+b)2-c2,则tan C等于( )
A. B.
C.- D.-
C [由2S=(a+b)2-c2得2×absin C=a2+b2-c2+2ab,得absin C=2abcos C+2ab,sin C-2cos C=2,∴sin2C+4cos2C-4sin Ccos C=4,∴=4,
∴tan C=-或0(舍去),故选C.]
二、填空题
6.在△ABC中,若m=(sin A,cos A),n=(cos B,sin B),m·n=sin 2C,则角C=________.
[∵m·n=sin Acos B+cos Asin B=sin 2C,得cos C=,又C为△ABC的内角,∴C=.]
7.在△ABC中,AB=,点D是BC的中点,且AD=1,∠BAD=30°,则△ABC的面积为________.
[∵D为BC的中点,∴S△ABC=2S△ABD
=2××|AB||AD|·sin∠BAD=2×××1×sin 30°=.]
8.如图所示,已知圆内接四边形ABCD中AB=3,AD=5,BD=7,∠BDC=45°,则BC=________.
[cos A==-,
∴A=120°,
∴C=60°.从而=,
∴BC===.]
三、解答题
9.已知四边形ABCD中,AB=2,BC=CD=4,DA=6,且D=60°,试求四边形ABCD的面积.
[解] 连接AC,在△ACD中,由AD=6,CD=4,D=60°,可得
AC2=AD2+DC2-2AD·DCcos D
=62+42-2×4×6cos 60°=28,
在△ABC中,
由AB=2,BC=4,
AC2=28,
可得cos B
=
==-.
又0°
所以四边形ABCD的面积
S=S△ACD+S△ABC
=AD·CDsin D+AB·BCsin B
=×4×6sin 60°+×2×4sin 120°=8.
10.如图所示,在四边形ABCD中,∠D=2∠B,且AD=1,CD=3,cos B=.
(1)求△ACD的面积;
(2)若BC=2,求AB的长.
[解] (1)因为∠D=2∠B,
cos B=,
所以cos D=cos 2B=2cos2B-1=-,
因为∠D∈(0,π),所以sin D==.
因为AD=1,CD=3,所以△ACD的面积S=AD·CD·sin D=×1×3×=.
(2)在△ACD中,AC2=AD2+DC2-2AD·DC·cos D=12,
所以AC=2,
因为BC=2,=,
所以====,
所以AB=4.
[能力提升练]
1.在△ABC中,A=60°,且最大边的长和最小边的长是方程x2-7x+11=0的两根,则第三边的长为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
C [设最大的边长为x,最小的边长为y.由根与系数的关系得,A=60°,
∴y≤a≤x,由余弦定理,得a2=x2+y2-2xycos 60°=(x+y)2-3xy=49-33=16,故a=4.]
2.在△ABC中,AC=,BC=2,B=60°,则BC边上的高等于( )
A. B.
C. D.
B [设AB=c,在△ABC中,由余弦定理知
AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B,
即7=c2+4-2×2×c×cos 60°,c2-2c-3=0,
即(c-3)(c+1)=0,又c>0,
∴c=3.
设BC边上的高等于h,由三角形面积公式
S△ABC=AB·BC·sin B=BC·h,知
×3×2×sin 60°=×2×h,
∴h=.]
3.如图所示,正方形ABCD的边长为1,延长BA至E,使AE=1,连接EC,ED,则sin∠CED=________.
[易知,在△ECD中,ED=,EC=,CD=1,由余弦定理得:cos∠CED==,所以sin∠CED=.]
4.如图所示,四边形ABCD中,∠ABC=∠BCD=120°,AB=4,BC=CD=2,则该四边形的面积等于________.
5 [连接BD,在△BCD中,
BD=
==2.
∵∠CBD=(180°-∠BCD)=30°,
∴∠ABD=90°,
∴S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD=
AB·BD+BC·CDsin∠BCD=×4×2+×2×2×sin 120°=5.]
5.已知锐角△ABC中,bsin B-asin A=(b-c)sin C,其中a、b、c分别为内角A、B、C的对边.
(1)求角A的大小;
(2)求cos C-sin B的取值范围.
[解] (1)由正弦定理得b2-a2=(b-c)·c.
即b2+c2-a2=bc.
∴cos A===.
又∵A为三角形内角,∴A=.
(2)∵B+C=π,∴C=π-B.∵△ABC为锐角三角形,∴∴
又∵cos C-sin B=cos-sin B
=-cos B+sin B=sin,
∵
∴-
∴-
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同课章节目录
第一章数列
1数列
2等差数列
3等比数列
4数列在日常经济生活中的应用
第二章解三角形
1正弦定理与余弦定理
2三角形中的几何计算
3解三角形的实际应用举例
第三章不等式
1不等关系
2一元二次不等式
3基本不等式
4简单线性规划
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