第3课时常见的无脊椎动物
1.大自然中大部分动物属于无脊椎动物，约有120万种。根据不同的形态特征，可以分为:________(如草履虫）、________ (如涡虫）、________ (如水母）、________ (如海星）、________ (如蝴堞）、________ (如田螺）、________ (如蚯蚓）、________ (如蛔虫）等。
2.动物家族中成员最多的是________，属于________动物，此类动物特点是：身体可分为________________三部分，体内没有骨骼,却在体表长有一层保护身体的________。
知识点一、八大类无脊椎动物的主要特征和代表动物
3.昆虫中有许多种类是对人类有益的，如:①可传播花粉，②可捕捉害虫，③有些昆虫可为人类提供衣食原料(如蚕可提供蚕丝作衣物原料）。下列益虫同时具有①②特点的是( )，同时具有①③特点的是( )。（填字母）
A.蜜蜂 B.蝗虫 C.蚂蚁 D.蜻蜓
4、（2018秋?洛阳期末）在生物分类的等级单位中，最基本的和最大的分类单位分别是（ ）
A．界、种 B．种、门 C．纲、目 D．种、界
5、（2019?蒙阴县校级二模）动物的身体结构是与其功能相适应的。根据这一生物学观点，下列分析错误的是（ ）
A．在无脊椎动物中，昆虫具有翅，使其活动和分布范围远大于其它无脊柱动物
B．鸟类具有气囊可进行气体交换，提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的需要
C．哺乳动物的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
D．蚯蚓和蝗虫的身体都分节，可使运动更加灵活
（2017秋?萧山区期中）下面三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂都属于昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征： 、 、 （写出三点）．
现有以下8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸．请根据题意完成下列问题． （1）根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为 动物和 动物；根据水生还是陆生这一标准可把这些动物分为 动物和 动物． （2）若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类的标准是 ；若把这些动物划分为有羽毛动物和无羽毛动物，其分类的标准是 ；若把这些动物划分为胎生和卵生动物，则其分类的标准． （3）从以上两小题中，可发现动物有多种分类方法，你能得出什么结论？
知识点二、八大类无脊椎动物的分类标准
8、某报导宣布确认某男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫(如右图）叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（ ）。
蜱虫具有昆虫的结构特点
蜱虫属于节肢动物
蜱虫是新发现的物种
蜱虫属于脊椎动物
9、（2019?自贡模拟）蚯蚓、水螅、人蛔虫、绦虫分别属于（ ）
A．线形动物、扁形动物、腔肠动物、环节动物 B．线形动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物
C．环节动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物 D．腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物
10、（2017秋?安庆期中）将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
①蚯蚓 a．软体动物 A．身体呈圆筒形，身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动
②蜗牛 b．环节动物 B、身体和附肢分节
③水母 c．线型动物 C、身体呈辐射对称，有口无肛门
④蝴蝶 d．腔肠动物 D、身体柔软，有贝壳保护
⑤蛔虫 e．节肢动物 E、身体细长，体表有角质层，有口有肛门
（2019?湘潭）下列哪种动物的身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动（ ）
A．蚯蚓 B．蜗牛 C．水螅 D．蝗虫
（2019?抚顺）七星瓢虫是农业生产中著名的益虫，有“活农药”之称。七星瓢虫具有的特征是（ ）
A．身体分节无附肢 B．身体和附肢均分节 C．身体辐射对称 D．身体柔软
（2019?长沙）为了给建国七十周年献礼，某校学生利用生活中的常见物品创作了各种栩栩如生的动物作品，以下四位同学的作品中，不是昆虫的是（ ）
A．B．C．D．
4、（2019?郴州）小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（ ）
A．海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B．蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C．蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D．蝉、河蚌、蜂鸟
5、某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是（ ）
A．有翅，会飞 B．体表有外骨骼
C．有一对足长在腹部 D．一对触角分节
6、（2018?临沂）下列四种动物的相关描述对应正确的是（ ）
A
B
C
D
动物
蚯蚓
缢蛏
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
软体动物
爬行动物
鸟类
A．A B．B C．C D．D
7、（2019?阳谷县二模）阅读下列材料 中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，成功培育出优质超大超高水稻新种质--“巨型稻”。2017年，该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭（蚂蟥）和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。 根据材料回答下列问题： （1）稻花鱼属于 类，用 呼吸；甲鱼（中华鳖）属于 动物，用 呼吸。 （2）青蛙属于两栖动物，其受精方式为 。 （3）龙虾与蝗虫同属于 动物，此类动物体表有坚韧的 ?。
8、某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁，在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖，静置2小时，然后打开开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如图），观察并记录蚱蜢状态如下表：
组
时间蚱蜢状态
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
实验组A
活跃
活跃
不活跃
大部分死亡
实验组B
活跃
活跃
活跃
活跃
实验组C
活跃
活跃
活跃
活跃
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？ 。 （2）设置对照组C的目的是 。 （3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因： 。
9、（2018?威海）威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？ （1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在 。 （2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？ 。 （3）在如图所示的动物中，属于节肢动物的有 。 （4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为 动物。 （5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的 。
10、观察蚯蚓实验 （1）有一些问题引起小明的兴趣：蚯蚓有没有眼睛呢？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有没有感光细胞？为了弄清这些问题，小明做了如下几个实验． 实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应． 实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了． 实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去． 实验一说明了蚯蚓没有 ，实验二说明蚯蚓有 ，实验三说明蚯蚓头部有 ． （2）观察蚯蚓的习性．小明先在塑料盒同放一些干土，然后在盒的一测加入适量的水，使盒中的土一半是干的，而另一半是湿的．再在干土和湿土的分界处放10来条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目．写出小明设计的这个实验要研究的问题 。
第3课时常见的无脊椎动物
1.大自然中大部分动物属于无脊椎动物，约有120万种。根据不同的形态特征，可以分为:原生动物(如草履虫）、扁形动物(如涡虫）、腔肠动物(如水母）、棘皮动物(如海星）、节肢动物(如蝴堞）、软体动物(如田螺）、环节动物(如蚯蚓）、线形动物(如蛔虫）等。
2.动物家族中成员最多的是昆虫，属于节肢动物，此类动物特点是：身体可分为头、胸、腹三部分，体内没有骨骼,却在体表长有一层保护身体的外骨骼。
知识点一、八大类无脊椎动物的主要特征和代表动物
3.昆虫中有许多种类是对人类有益的，如:①可传播花粉，②可捕捉害虫，③有些昆虫可为人类提供衣食原料(如蚕可提供蚕丝作衣物原料）。下列益虫同时具有①②特点的是( )，同时具有①③特点的是( )。（填字母）
A.蜜蜂 B.蝗虫 C.蚂蚁 D.蜻蜓
【解答】略
故选：D、A。
4、（2018秋?洛阳期末）在生物分类的等级单位中，最基本的和最大的分类单位分别是（ ）
A．界、种 B．种、门 C．纲、目 D．种、界
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 故选：D。
5、（2019?蒙阴县校级二模）动物的身体结构是与其功能相适应的。根据这一生物学观点，下列分析错误的是（ ）
A．在无脊椎动物中，昆虫具有翅，使其活动和分布范围远大于其它无脊柱动物
B．鸟类具有气囊可进行气体交换，提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的需要
C．哺乳动物的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
D．蚯蚓和蝗虫的身体都分节，可使运动更加灵活
【解答】解：在距今120年前，森林古广泛布于非、亚、欧地区，尤其非洲热带丛林，森林古猿一现代类人，以树栖生为主，另一支由环境改变慢慢的进成了人类，可见人类和类猿关系最近，是近亲们有共同的始祖先是林古。? 故：D。
（2017秋?萧山区期中）下面三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂都属于昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征： 、 、 （写出三点）．
【解答】解：根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征：身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足等． 故答案为：有三对足；一般有两对翅；身体分为头、胸、腹三部分．
现有以下8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸．请根据题意完成下列问题． （1）根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为 动物和 动物；根据水生还是陆生这一标准可把这些动物分为 动物和 动物． （2）若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类的标准是 ；若把这些动物划分为有羽毛动物和无羽毛动物，其分类的标准是 ；若把这些动物划分为胎生和卵生动物，则其分类的标准． （3）从以上两小题中，可发现动物有多种分类方法，你能得出什么结论？
【解答】解：（1）根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物，麻雀、带鱼、蝙蝠、青蛙、猪、鲸属于脊椎动物，蝴蝶、蚯蚓属于无脊椎动物；根据水生还是陆生这一标准可把这些动物分为水生动物和陆生动物，麻雀、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪属于陆生动物，鲸、带鱼属于水生动物． （2）若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类的标准是有无翅；若把这些动物划分为有羽毛动物和无羽毛动物，其分类的标准是有无羽毛；若把这些动物划分为胎生和卵生动物，则其分类的标准生殖方式是胎生还是卵生． （3）从以上两小题中，可发现动物有多种分类方法，可知：生物的分类方法有很多，有形态结构、生理功能和生活习性，我们要灵活的对动物进行分类． 故答案为：（1）脊椎；无脊椎；水生；陆生 （2）有无翅、有无羽毛；生殖方式是胎生还是卵生 （3）生物的分类方法有很多，有形态结构、生理功能和生活习性，我们要灵活的对动物进行分类．
知识点二、八大类无脊椎动物的分类标准
8、某报导宣布确认某男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫(如右图）叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（ ）。
蜱虫具有昆虫的结构特点
蜱虫属于节肢动物
蜱虫是新发现的物种
蜱虫属于脊椎动物
【解答】解：蜱虫身体呈椭圆形，身体分为两部分，腹面有4对足，每足有6节，具有外骨骼，属于节肢动物。但不属于昆虫。所以B符合题意。 故选：B。
9、（2019?自贡模拟）蚯蚓、水螅、人蛔虫、绦虫分别属于（ ）
A．线形动物、扁形动物、腔肠动物、环节动物 B．线形动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物
C．环节动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物 D．腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物
【解答】解：蚯蚓属于环节动物，水螅属于腔肠动物，人蛔虫属于线形动物、绦虫属于扁形动物。 故选：C。
10、（2017秋?安庆期中）将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
①蚯蚓 a．软体动物 A．身体呈圆筒形，身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动
②蜗牛 b．环节动物 B、身体和附肢分节
③水母 c．线型动物 C、身体呈辐射对称，有口无肛门
④蝴蝶 d．腔肠动物 D、身体柔软，有贝壳保护
⑤蛔虫 e．节肢动物 E、身体细长，体表有角质层，有口有肛门
【解答】解：①蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸； ②蜗牛属于软体动物，软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜； ③水母属于腔肠动物，腔肠动物的特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门； ④蝴蝶属于节肢动物，节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节； ⑤蛔虫属于线形动物，线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 故答案为：
（2019?湘潭）下列哪种动物的身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动（ ）
A．蚯蚓 B．蜗牛 C．水螅 D．蝗虫
【答案】A
【解答】解：身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物的主要特征，选项中，只有蚯蚓属于环节动物。故A正确。 故选：A。
（2019?抚顺）七星瓢虫是农业生产中著名的益虫，有“活农药”之称。七星瓢虫具有的特征是（ ）
A．身体分节无附肢 B．身体和附肢均分节 C．身体辐射对称 D．身体柔软
【解答】解：AB、七星瓢虫有三对足，有2对翅，属于节肢动物中的昆虫，因此身体和附肢均分节，故A错误，B正确； C、七星瓢虫身体左右对称，错误； D、七星瓢虫的体表有外骨骼，身体坚硬，错误。 故选：B。
（2019?长沙）为了给建国七十周年献礼，某校学生利用生活中的常见物品创作了各种栩栩如生的动物作品，以下四位同学的作品中，不是昆虫的是（ ）
A．B．C．D．
【解答】解：ACD、瓢虫、蝴蝶、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，有2对翅，都属于昆虫； B、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，为蛛形纲，不是昆虫。 故选：B。
4、（2019?郴州）小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（ ）
A．海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B．蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C．蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D．蝉、河蚌、蜂鸟
【答案】B
【解答】解：蝴蝶的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物； A、海蜇属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，错误； B、蝎子、蜘蛛、蜻蜓的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物；正确； C、蛔虫属于线形动物，蝌蚪属于两栖动物，错误； D、河蚌属于软体动物，蜂鸟属于鸟类，错误。 故选：B。
5、某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是（ ）
A．有翅，会飞 B．体表有外骨骼
C．有一对足长在腹部 D．一对触角分节
【答案】C
【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。因此在昆虫的特征中，昆虫不具有的特征是足不可能在腹部。 故选：C。
6、（2018?临沂）下列四种动物的相关描述对应正确的是（ ）
A
B
C
D
动物
蚯蚓
缢蛏
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
软体动物
爬行动物
鸟类
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A．蚯蚓是环节动物，不是线形动物，错误； B．缢蛏是软体动物，呼吸器官是鳃，正确； C．青蛙是两栖动物，不是爬行动物，错误； D．家鸽是鸟类，呼吸器官是肺不是气囊，错误； 故选：B。
7、（2019?阳谷县二模）阅读下列材料 中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，成功培育出优质超大超高水稻新种质--“巨型稻”。2017年，该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭（蚂蟥）和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。 根据材料回答下列问题： （1）稻花鱼属于 类，用 呼吸；甲鱼（中华鳖）属于 动物，用 呼吸。 （2）青蛙属于两栖动物，其受精方式为 。 （3）龙虾与蝗虫同属于 动物，此类动物体表有坚韧的 ?。
【解答】解：1）稻花鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；甲鱼（中华鳖）心脏三腔，体内受精，属于爬行动物，用肺呼吸。 （2）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，在水中完成体外受精。 （3）龙虾与蝗虫的身体有许多体节构成，且分部，因此同属于节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 故答案为：（1）鱼；鳃；爬行；肺；（2）体外受精；（3）节肢；外骨骼。
8、某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁，在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖，静置2小时，然后打开开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如图），观察并记录蚱蜢状态如下表：
组
时间蚱蜢状态
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
实验组A
活跃
活跃
不活跃
大部分死亡
实验组B
活跃
活跃
活跃
活跃
实验组C
活跃
活跃
活跃
活跃
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？ 。 （2）设置对照组C的目的是 。 （3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因： 。
【解答】解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。所以本实验要选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢。 （2）设置对照组C的目的是排除水对实验结果的干扰。 （3）由图表中的信息可知，加入少量的水和一定量的碎杏仁的A组，蚱蜢大部分死亡；加入与A等量的碎杏仁的B组，和加入与A等量的水C组中的蚱蜢都很活泼，说明杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用。 故答案为：（l）选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢； （2）排除水对实验结果的干扰； （3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用。
9、（2018?威海）威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？ （1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在 。 （2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？ 。 （3）在如图所示的动物中，属于节肢动物的有 。 （4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为 动物。 （5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的 。
【解答】解：（1）海葵属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门； （2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，都属于软体动物，因为它们身体柔软，体表有外套膜，运动器官是足； （3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。在如图所示的动物中，属于节肢动物的有三疣梭子蟹、口虾蛄； （4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为脊脊椎动物； （5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的外部形态，内部结构和生理功能。 故答案为：（1）身体呈辐射对称，有口无肛门；（2）身体柔软，体表有外套膜，运动器官是足；（3）三疣梭子蟹、口虾蛄；（4）脊柱；（5）外部形态，内部结构和生理功能。
10、观察蚯蚓实验 （1）有一些问题引起小明的兴趣：蚯蚓有没有眼睛呢？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有没有感光细胞？为了弄清这些问题，小明做了如下几个实验． 实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应． 实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了． 实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去． 实验一说明了蚯蚓没有 ，实验二说明蚯蚓有 ，实验三说明蚯蚓头部有 ． （2）观察蚯蚓的习性．小明先在塑料盒同放一些干土，然后在盒的一测加入适量的水，使盒中的土一半是干的，而另一半是湿的．再在干土和湿土的分界处放10来条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目．写出小明设计的这个实验要研究的问题 。
【解答】（1）实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应．说明了蚯蚓没有视觉； 实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了．说明蚯蚓有嗅觉． 实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去．蚯蚓长期在土壤里生活，土壤里很黑暗，它的眼睛没有什么用处，就退化了．但蚯蚓口的前端有嗅觉和感受光和滋味的细胞，它是靠感官来探路和寻找食物的实验，说明蚯蚓头部有感光 （2）为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．该实验的变量是水，结果湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，说明蚯蚓适于生活在湿润的土壤中 故答案为：（1）视觉；嗅觉；感光； （2）蚯蚓适于生活在湿润的土壤中．
