二年级上册数学单元测试-1.长度单位(含答案)

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名称 二年级上册数学单元测试-1.长度单位(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-09-30 19:35:53

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文档简介

二年级上册数学单元测试-1.长度单位
一、单选题
1.40米-4米=(?? )米
A.?36?????????????????????????????????????????B.?32?????????????????????????????????????????C.?9?????????????????????????????????????????D.?14
2.长度约为8米的可能是(?? )。
A.?手指????????????????????????????????????????B.?铅笔盒????????????????????????????????????????C.?铁丝
3.估一估
(1)胡萝卜大约长(?? )
A.?17厘米????????????????????????????????????????B.?米????????????????????????????????????????C.?17厘米
(2)轿车的长大约(?? )
A.?15米?????????????????????????????????????????B.?5米?????????????????????????????????????????C.?5厘米
4.有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能直接量出(?? )种不同的长度。

A.?4???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?11
二、判断题
5.判断对错
一棵大树高15厘米.
6.要知道物体的长度,可以用尺来量。
7.两臂伸开的长度约是1米。(???? )
三、填空题
8.填上适当的单位.(米或厘米)
冰箱高1________60________
铅笔长12________
9.看图填空 ________厘米?????????????????? ________厘米
10.通过目测,我估量这棵大树高12平方米.________(判断对错)
11.小明家、小红家分别在学校的两侧,并在一条直线上,小明家离学校40米,小红家离学校50米,小明家与小红家之间有________米?
四、解答题
12.量一量每条线段的长度.(单位:厘米) 量一量4条连长,再填空.
13.估一估,树有多高?
五、综合题
14.看图填一填。
(1)
曲别针长________毫米
(2)
铅笔长________毫米
六、应用题
15.一支粉笔长6厘米,5支这样的粉笔接起来长多少厘米?

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】40米-4米=36米,选A.
2.【答案】 C
【解析】【解答】 长度约为8米的可能是铁丝。 故答案为:C。 【分析】此题主要考查了长度单位米的认识,手指的长度、铅笔盒的长度用厘米作单位,铁丝的长度用米作单位,据此解答。
3.【答案】 (1)A (2)B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时,应根据生活实际,看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.(1)求 胡萝卜大约长,用厘米作单位合适;应选17厘米合适,选A.(2)求 轿车的大约长,用米作单位合适;应选5米合适,选B.
4.【答案】 C
【解析】【解答】解:能测量出的长度有1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、9-6=3cm,共9种不同的长度。 故答案为:C。
【分析】因为是直接测量出的长度,所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的,由此列举出两个刻度之间的长度即可。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】根据对测量的认识可知:测量物体的长度可用尺来测量,据此判断求解。
7.【答案】正确
【解析】
三、填空题
8.【答案】 米;厘米;厘米
【解析】
9.【答案】8;3
【解析】
10.【答案】错误
【解析】【解答】解:通过目测,我估量这棵大树高12米, 而题干的平方米是面积单位,所以说法错误. 故答案为:错误. 【分析】估测树的高度应该用长度单位,所以估量这棵大树高12米.据此解答判断即可.
11.【答案】90
【解析】
四、解答题
12.【答案】
【解析】
13.【答案】 解:800(答案不唯一)
【解析】?
五、综合题
14.【答案】 (1)24 (2)55
【解析】【解答】解:(1)曲别针长24毫米;(2)铅笔长55毫米。 故答案为:(1)24;(2)55。
【分析】测量物体的长度时,先把这个物体的一端与0刻度线对齐,然后观察这个物体另一端所指的刻度,这个刻度是多少,那么这个物体的长度就是多少。
六、应用题
15.【答案】解:5×6=30(厘米)
【解析】