二年级上册科学课件-12 磁极的相互作用- 冀教版 (共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级上册科学课件-12 磁极的相互作用- 冀教版 (共14张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 282.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-02 11:30:36 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。磁极的相互作用活动一： （1）将一块条形磁铁水平悬挂,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置，并记录。
（2）反复多做几次。“磁极与方向的关系”实验报告表： 一个能够自由转动的磁铁，静止时，
一个磁极指南，一个磁极指北。 我们的发现 磁铁具有指示南北方向的性质。
指北的磁极叫北极，北方”的英文是"North", 磁铁指北的一极叫N极指南的磁极叫南极““南方”的英文是“South" 指南的一极叫S极。
知 识 园活动二：我们来实验实验报告表：北→←南
南→←北
南←→南
北←→北
当两块磁铁相互靠近时，
同极相互排斥，异极相互吸引。相互排斥相互吸引我们的发现： （1）小组讨论如何判定无标识的磁铁或其他形状的磁铁的南北极。
（2）实验验证自己的想法活动三：方法一：
水平悬挂自由转动指北的一极是北极，指南 的一极是南极。方法二：
用已知的磁极（如N极）靠近要判定的磁极，如果相互吸引则磁极相同，如果相互排斥则磁极不同。奇思妙想磁悬浮列车 磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。
由于磁悬浮列车不接触轨道，极大地避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。 这节课你有什么收获？
（2）反复多做几次。“磁极与方向的关系”实验报告表： 一个能够自由转动的磁铁，静止时，
一个磁极指南，一个磁极指北。 我们的发现 磁铁具有指示南北方向的性质。
指北的磁极叫北极，北方”的英文是"North", 磁铁指北的一极叫N极指南的磁极叫南极““南方”的英文是“South" 指南的一极叫S极。
知 识 园活动二：我们来实验实验报告表：北→←南
南→←北
南←→南
北←→北
当两块磁铁相互靠近时，
同极相互排斥，异极相互吸引。相互排斥相互吸引我们的发现： （1）小组讨论如何判定无标识的磁铁或其他形状的磁铁的南北极。
（2）实验验证自己的想法活动三：方法一：
水平悬挂自由转动指北的一极是北极，指南 的一极是南极。方法二：
用已知的磁极（如N极）靠近要判定的磁极，如果相互吸引则磁极相同，如果相互排斥则磁极不同。奇思妙想磁悬浮列车 磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。
由于磁悬浮列车不接触轨道，极大地避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。 这节课你有什么收获？