六年级上册科学课件-2.2 形状与抗弯曲能力 教科版 (共47张PPT)

课件47张PPT。形状与抗弯曲能力知识回顾
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会 。
纸的厚度增加，抗弯曲能力会 。增加大大增加“一”形（薄板形）“W”形建筑上各种形状的钢材和铝材建筑上各种形状的钢材和铝材“口”形“O”形“L”形“T”形建筑工地上常用的钢材和铝材建筑工地上常用的钢材和铝材“U”形“工”形“一”形“W”形“口”形“O”形“L”形“T”形其他形状……物体形状和抗弯曲能力有什么关系呢？可以对形状进行创新~~探究1研究题目：
我的推测：
实验器材：

不改变的条件：

要改变的条件：实验计划改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗？改变纸横梁形状，可以增大纸梁抗弯曲的能力同样大小、厚薄的纸若干；
相同大小的金属垫圈若干；
相同的“桥墩”两个；双面胶；直尺一根“桥墩”的高度； “桥墩”之间的距离；
放重物的位置；纸梁的长度；弯曲的标准。纸横梁的形状：（可进行创新）每张纸只能用一次。形状改变，纸的长度保持不变使纸碰到桌面的
那个重物不算高度不变垫圈放中间宽度不变操作提示： 1、实验前，小组成员先商量确定并制作好你们所选择的形状，允许有创新的折法。
2、为了各组实验统一性，架空的距离都控制在一本书宽度的距离，纸梁的长度不变。
3、摆放垫圈时应小心谨慎，轻拿轻放，以所折的形状变形导致垫圈翻倒为准。
4、交流时要轻声细语，实验完成后马上整理好实验器材放在桌子左上角。形状与抗弯曲能力实验数据汇总表我们的发现：改变形状，可以改变物体的抗弯曲能力。“L”形“一”形 薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，
（增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力。）瓦楞纸板有三层，中间一层是波浪形的，黏合在一起形成一个整体。这种结构使瓦楞纸板的强度大大增加。 瓦楞纸是利用改变形状
增大抗弯曲能力的原理，
使柔软的纸变坚硬了，
还节省了材料。大型建筑屋顶结构——角钢科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。
在你身边，有哪些材料是改变了形状的例子？方形钢管圆形钢管工字型钢轨
相当于两个槽型钢、
四个L型钢科学前沿（一）龟壳和薄壳建筑
（二）蜂巢式建筑
(三)蛋壳和防震屏
(四)叶脉板和叶桥比利时蜻蜓垂直农场韩国绿色摩天大楼 仿脊柱法国巴黎垂直农场荷兰鹿特丹“城市仙人掌”通过实验探究，你知道了什么呢？ 2、改变的形状不同，抗弯曲能力也不同1、改变形状能提高材料的抗弯曲能力
同一薄型材料：把同一薄型、不同形状的材料叠在一起，大大增加了其承重能力增加厚度是能大大增强材料的
抗弯曲能力的。一张平展的纸横梁能承重多少（1）分析用同样的纸折成槽状能承重多少（2）分析用同样的纸折成M状能承重多少？（3）分析以纸梁变
形为准用同样的纸折成口字状能承重多少（4）分析以纸梁变
形为准用同样的纸折成O形状能承重多少？（5）分析以纸梁变
形为准1、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ）
2、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是
不同的。（ ）
3、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化的“工”字形钢。（ ）
4、瓦楞纸抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（ ）
5、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以
改换材料。（ ）×√√√√6、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。
A、 B、 C、
7、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。
A、 B、 C、
8、“工”字钢、槽钢、（ ）等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。
A、角钢 B、正方形钢 C、三角形钢
9、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。
A、增强 B、改变 C、减弱CBAB10、增强薄板形材料抗弯曲能力，可以将材料做成哪些形状，请画出来。大型建筑屋顶结构——角钢科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。
在你身边，有哪些材料是改变了形状的例子？方形钢管圆形钢管工字型钢轨
相当于两个槽型钢、
四个L型钢科学前沿（一）龟壳和薄壳建筑
（二）蜂巢式建筑
(三)蛋壳和防震屏
(四)叶脉板和叶桥比利时蜻蜓垂直农场韩国绿色摩天大楼 仿脊柱法国巴黎垂直农场荷兰鹿特丹“城市仙人掌”设计实验：改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科学书两本；直尺一根纸的形状垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放垫圈的位置不变。按下图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。把薄纸折成“V”“L”“U”“T”“工”等形状，虽然减少了材料的宽度但增加了材料的厚度，增加的厚度大大增强了材料抗弯曲能力。实验需要材料：
需要改变的条件：
不改变的条件：
操作方法：
实验结果：