高中生物必修一课件_1.2细胞的多样性和统一性 (共58张PPT)

(共58张PPT)
默写
1.病毒由哪些成分组成？必需寄生在哪里？
2.父母与子女之间，遗传物质传递的桥梁是什么？
3.多细胞生物体发育的起点是什么？
4.杨树的生命系统结构层次从大到小的排列顺序？

5.地球上最基本的生命系统结构层次是什么？
蛋白质和遗传物质
精子和卵细胞（生殖细胞）
受精卵
细胞
活细胞
1、下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次（）
A.细胞、组织、器官、系统、个体
B.细胞、组织、器官、个体
C.细胞、组织、器官、个体、种群
D.细胞、器官、系统、个体
B
2、下列各项中，属于群落的是（ ）
A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一个池塘中的全部鱼
C.一块棉田中的全部幼芽、有翅和无翅的成熟蚜
D.一块朽木上的全部真菌
A
3、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ( )
①心脏 ②口腔粘膜 ③神经元
④蝗虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒
⑦神农架自然保护区所有的金丝猴
⑧动物园中所有动物 ⑨一片草地
⑩热带雨林中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨
D．⑤②①④⑦⑩⑨
B
一.观察细胞
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
植物根尖细胞
红细胞
①卵细胞
②神经细胞
③口腔上皮细胞
④未成熟的红细胞
⑤叶肉细胞
⑥血细胞
活动一：理解细胞的多样性和统一性
结论：细胞具有多样性
思考:
以上这些细胞的共同结构有哪些?
思 考:P7
以上这些细胞的共同结构有哪些?
细胞膜 细胞质 细胞核
思 考:你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗?
细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,如红细胞,洋葱表皮细胞
思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？
有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。
(绝大多数)
细胞
原核细胞
真核细胞
原核生物：
真核生物：
衣原体、支原体、细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、蓝藻、放线菌、
植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌等)
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:
二.真核细胞与原核细胞
“一支细蓝线”
（一）原核细胞结构
1.细菌
细菌中大多数种类为营腐生或寄生生活的原核异养生物。
需经特殊染色，方可见于显微镜下。
（凡“菌”字前带有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”字的都属于细菌 ，但乳酸杆菌常简称乳酸菌）
大肠杆菌细胞模式图
光学显微镜下的大肠杆菌
大肠杆菌
（一）原核细胞结构
2.蓝藻（蓝细菌）
蓝藻细胞内无成形的细胞核。
细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
绿色植物 蓝藻
硝化细菌
人、动物、微生物
醋酸杆菌、动物
破伤风杆菌、蛔虫
代谢类型：
念珠藻
蓝球藻
颤藻
发菜
P9
3.支原体
（一）原核细胞结构
支原体细胞内无成形细胞核。
有细胞膜无细胞壁，形态多变。
1.下列生物中属于原核生物的一组是(　　)
①蓝藻 　②酵母菌　 ③草履虫　 ④小球藻　
⑤水绵　 ⑥青霉　 ⑦葡萄球菌　⑧链霉菌
A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧
C．①③④⑧ D．①②⑥⑦⑧
2.下列关于蓝藻与酵母菌的叙述中，不正确的(　　)
A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能
D．蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似
A
C
练一练
链霉菌是放线菌的典型代表
易混淆的真核生物
真菌：酵母菌、食用菌、霉菌；
原生生物（单细胞）：草履虫、变形虫、疟原虫、
眼虫；
红藻：紫菜、石花菜；
绿藻：衣藻（单细胞）、水绵、小球藻、团藻；
褐藻：海带 、裙带菜

注意：原核生物一定是单细胞生物，而单细胞生
物不一定是原核生物。
练习：《金》P6 典例2
原核细胞与真核细胞的主要区别
较小
无成形的细胞核，无核膜，无核仁，有拟核。
有染色体，由蛋白质和DNA分子组成　　　
只是裸露的DNA分子，无染色体　　　
只有游离的核糖体
较大
有成形的、真正的细胞核。有核膜，有核仁。
有复杂的细胞器　
细菌、放线菌、蓝藻、衣原体，支原体，衣原体等
衣藻，团藻，酵母菌，霉菌，动植物
看：《金》P6 要点二
原核细胞 真核细胞
大小
细胞核
细胞器
染色体
代表
生物
核糖体
体
DNA
A
B
1.属于原核细胞的是 。理由？



2.两细胞相似之处为？体现了细胞具有 性。
A
A无核膜包被的细胞核，而B有。
都有细胞膜，细胞质，核糖体，DNA
统一
练习：《金》P7 课堂演练 1、2、 6、
生物体
非细胞结构:
细胞结构：
病毒
原核细胞：
真核细胞：
细菌
蓝藻
衣原体
放线菌
支原体
动物
植物
真菌：食用菌
酵母菌
霉菌
总结
（既不是真核生物也不是原核生物）
练习：《金》P4
P8 9、10、11



三、细胞学说的建立
1.建立：
2.内容：






3.意义：

4.修正：
19世纪30年代由施旺和施莱登建立。
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
?揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。?说明了生物间存在亲缘关系。
德国魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。
练习：《金》P7 课堂演练 5、
1、（09）下列生物中，属于原核生物的是
A．水稻 B．乳酸菌 C.酵母菌 D.蚯蚓
2、(11) “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关。“超级细菌”具有的结构特点是
A.没有DNA B.没有细胞质 C.没有核糖体 D.无核膜
3、（08）2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有
A．细胞膜 B．细胞器 C．细胞质 D．核膜
4、（10）大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有
A．细胞壁 B．细胞膜 C．核糖体 D．核膜
B
D
D
D
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5.(11)细胞学说建立于19 世纪是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了
A.细胞的统一性 B.细胞的多样性
C.植物细胞与动物细胞的的区别
D.细胞分化的根本原因
6（09）染色体的主要组成成分是
A．DNA和RNA B．RNA和蛋白质
C．DNA和蛋白质 D．糖类和蛋白质
A
C
认识显微镜的结构
显 微 镜 的 使 用
目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种
载物台
显微镜的机械部分
作用：安放玻片标本
反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
镜座
显微镜的机械部分
作用：稳定显微镜
镜柱
显微镜的机械部分
作用：支持作用
镜臂
显微镜的机械部分
作用：握镜作用
粗调节器
显微镜的机械部分
又名粗准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较大
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
细调节器
显微镜的机械部分
又名细准焦螺旋
作用：升降镜筒，升降幅度较小
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
镜筒
显微镜的机械部分
作用：安放镜头
把目镜和物镜聚合起来
转换器
显微镜的机械部分
作用：安放和转换物镜镜头
弹簧夹片
显微镜的机械部分
作用：固定玻片标本
通光孔
显微镜的机械部分
作用：使光线通过
光圈
显微镜的照明部分
作用：调节通光量
1、目镜
2、粗准焦螺旋
3、细准焦螺旋
5、物镜
9、弹簧夹片
10、载物台
11、光圈
12、反光镜
取镜?安放?对光?安放玻片?调焦?观察
（同向移动）
（镜（凹、平）、光圈）
先调光（亮度）
再调焦
（细准焦螺旋，切勿动粗）
规律1：使用高倍镜观察的步骤
标
片
镜
注意：
①由低倍镜换用高倍镜观察，则少了“找”这一步。
②由低倍镜换用高倍镜观察，禁止再调节粗准焦螺旋。
③使物像清晰是调节粗（或细）准焦螺旋，即清晰度。
使视野光亮是调节反光镜或光圈，即光亮度.
1、某学生在显微镜下观察落花生叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分胞较模糊，这是由于（ ） ?
A．反光镜未调节好????
B．标本切得厚薄不均匀
C．细准焦螺旋未调节
D．显微镜的目镜被损坏
B
2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是
A．污物????? B．气泡????? C．细胞??????D．墨水
B
3、“pqbd”字体通过显微镜看到的是（ ）
A、pqdb B、pdqb C、pqbd D、bpqd
C
4、在显微镜视野中观察到黑藻细胞的细胞质流动时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。实际叶绿体的位置和细胞质环流方向分别为（ ）
A、叶绿体在液泡右下方，逆时针。
B、叶绿体在液泡左上方，逆时针。
C、叶绿体在液泡右下方，顺时针。
D、叶绿体在液泡左下方，顺时针。
B
规律2：成像特点：放大倒立的虚像。
规律3、物像的移动方向与装片的移动方向相反
5、低倍镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，换高倍镜观察该细胞之前应将装片向哪个方向移动
Ａ、左上方 Ｂ、左下方
Ｃ、右上方 Ｄ、右下方
A
6、一位同学用显微镜观察装片时,见视野中有甲.乙.丙异物.为判断异物的位置,他先转动目镜,见异物在动,然后转换物镜,异物仍在.则异物可能在( ) A.目镜上 　　B.物镜上
　　 C.反光镜 D.目镜和装片
D
规律4：判断污物的位置，遵循“污物在什么结构上，随什么变化”的原则。
变式1、一位同学用显微镜观察装片时,见视野中有一异物.为判断异物的位置,他先转动目镜,见异物在动,然后转换物镜,异物仍在.则异物y一定在( )　
A
规律5：①显微镜的放大倍数指的是物体的长或宽，而不是面积或体积。
7、若显微镜下的物象被放大400倍，这里的400指的是被观察物体的
Ａ、表面积 Ｂ、体积
Ｃ、面 积 Ｄ、长度或宽度
D
②总的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。
8、实验室中有下列四台不同配置的显微镜,如果用它们观察同一装片,则一个视野中看到细胞数最多和最少的分别是( )
①目镜10×，物镜10× ②目镜5×，物镜40×
③目镜5×，物镜10× ④目镜10×，物镜40× 　　　
Ａ、②③ Ｂ、①④　 Ｃ、④③ Ｄ、③④
D
9、显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )
A．2个?? ???B．4个????? C．8个?? ?? D．16个
B
D
10、显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中有一行相连的64个分生组织细胞。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )
计算方法：
11、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
D
规律6：长物短目倍数高，细胞大、数目少，
近载片，视野暗，范围小。
12、下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。

① ② ③ ④
⑴要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为____（用标号作答）。此时放大的倍数为_____。
⑵在观察叶绿体时，③和④的显微视野中比较明亮的是_____。
⑶若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在_____
②③
600
④
目镜
甲、转动粗准焦螺旋? 乙、转动细准焦螺旋?
丙、调节光圈? 丁、转动转换器?
戊、移动装片
A．甲→乙→丙→丁 ??
B．丁→丙→乙??
C．戊→丁→丙→乙?? ??????????????????????????????????
D．丁→戊→甲→丙
13、甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是( )
C
课堂巩固
1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是
A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫

2、对原核生物的正确描述是
A.原核生物无核糖体
B.原核生物的细胞中无膜结构
C.原核生物的遗传物质为RNA
D.原核生物无染色体
D
D
3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是
A.变形虫、水绵、香菇
B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆
D.酵母菌、灵芝、豌豆
4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是
A.都是单细胞生物
B.大多数细菌的营养方式属于异养
C.都能使动植物和人类患病
D. 都没有成形的细胞核
C
C
默写
1.原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由______,但有_____;只有一种细胞器—______,无染色体（但有____）。
2.常见的真核生物有哪些？常考的原核生物有哪些？
3.醋酸（杆）菌、乳酸（杆）菌是什么生物？
3.____既不是真核生物也不是原核生物。